专题16 电荷、电流和电路-2022年中考物理一轮复习抓重点考典型（人教版）.学案

电荷、电流和电路

1、认识摩擦起电的现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。

2、通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，感受和领悟人们在认识自然界中只有两种电荷的过程中所运用的推理方法。

3、知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位。

4、电路的构成

5、掌握电流的形成条件和方向

6、知道电路的三种状态

         两种电荷

一、    电   荷

     带电体的性质： 能吸引轻小物体

小实验1：用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。   碎纸屑被吸引起来。     

小实验2：与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片，观察现象。   小纸片被吸引起来。                     

小实验3：摩擦过的塑料梳子吸引水流，观察现象。  发现水流方向改变。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。

    使物体带电的方法:

1）摩擦起电      2）接触起电      3）感应起电

大量的事实使人们认识到：

1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）

2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；

3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

3、电荷间的相互作用

实验1：用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，观察现象。

实验2：用毛皮摩擦两根橡胶棒，手持一根橡胶棒，靠近被吊起的另一根橡胶棒，观察现象。

实验3：把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡胶棒。观察现象。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

二、    验电器

2、作用：检验物体是否带电。

3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。

4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说明物体 带了电。

思考：

1）   如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?

轻小物体带同种电荷，因为同种电荷相互排斥

2）   如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?

轻小物体带异种电荷或者不带电，因为异种电荷相互吸引且带电体可以吸引轻小物体

检验物体是否带电的方法：

     1、用验电器来检验。

     2、能否吸引轻小物体。

     3、电荷之间相互作用的性质。

三、电荷量

1、定义：电荷的多少叫电荷量。

      符号：Q

2、单位：库仑，符号：C

3、中和现象
1）、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。

2）、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消

四、原子的结构

 物质是由分子、原子组成的。

1、原子由原子核和核外电子组成。原子核位于原子的中心,比原子小得多。

                         质子（+）

   原子核

   （+）       中子（不带电）

             电子（-）

    2、原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。

    3、电子是带有最小负电荷的粒子。所带电荷量为1.6×10 -19C。

    人们把最小电荷（量）叫做元电荷,常用符号e表示。

          e=1.6×10 -19C

 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

     4、在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。

    5、摩擦起电的实质

   用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？

不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

束缚能力强的得到电子：带负电荷

束缚能力弱的失去电子：带正电荷

摩擦起电的实质：电子的转移

五、导体和绝缘体

1、导体：容易导电的物体。

如：金属、人体、食盐水溶液等。

2、绝缘体：不容易导电的物体。

如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。

金属靠自由电子导电。

思考：

1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？

   玻璃棒束缚电子能力弱，摩擦过程中失去电子，显正电。橡胶棒束缚电子能力强，摩擦过程中得到电子，显负电。

2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。

  梳头发时，梳子和头发摩擦，头发上带上了同种电荷，相互排斥，所以会越梳越蓬松；梳子和头发带的是异种电荷，相互吸引，所以头发会随梳子“飘”起来。

3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？

4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。

                                电流和电路

一、    电流

1、电流的形成

     电荷的定向移动形成电流。

     定向移动可能是正电荷、负电荷、正负电荷同时。

2、电流方向：

　规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向

　电源外部：电源正极→用电器→负极

　电源内部：电源负极→正极

3、产生持续电流的条件：

    （1）必须有电源。

    （2）电路必须是闭合的。

二、    电路

1、电路的构成

　1）电源：提供电能。　

     电源的能量转化：其它形式的能转化为电能。

  2）用电器：消耗电能　

     用电器的能量转化：电能转化为其它形式的能。

　3）开关：（电键）控制电路通断

　4）导线：连接电源、用电器和开关

2、电路图

  1）、我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。

注意：

两节电池不画成         ᵡ

                        √

电铃：

2）、画电路图注意：

　①符号要统一规定；

　②所画符号和实物一一对应；

　③合理安排，均匀分布，元件符号一定不能画在电路图的拐角处；

　④电路图呈长方形，导线要横平竖直。

3）、根据实物图画出电路图     方法：电流流向法

4、电路的三种状态

总结：电路图的三种状态：

1）、通路：开关闭合、处处连通的电路

2）、断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。

3）、短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。

    （电源短路、用电器短路）

[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？

小结：

正确连接电路时应注意的问题：

①不能短路

②连接电路时开关应断开

③检查连接无误后方可闭合开关

类型一   两种电荷

1、用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（    ）

   A、A球带负电、C球带正电

   B、B 球、C球都带正电

   C、B 球、C球都带负电          D、无法判断

【答案】C

【解析】同种电荷相互排斥

【拓展延伸】如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（   ）

  A、如A球带正电，C球一定带正电

  B、如A球带负电，C球一定带正电

  C、如B球带正电，A球一定带正电C球一定都带负电

  D、A、B一定带同种电荷C则可能不带电

【答案】D

【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体有吸引轻小物体的性质。

2、下列现象不属于摩擦起电的是(       )

    A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声

    B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起

C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘               D、擦黑板时粉笔灰四处飘落

【答案】D

【解析】摩擦起电后会吸引轻小物体，粉笔灰没有被吸引，故D错。

【拓展延伸】加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(      )

A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。           B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。

C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。

D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。

【答案】C

【解析】汽油和塑料桶摩擦起电，汽油是易燃品，故可能引发火灾，C正确。塑料是绝缘体，人触摸塑料桶外壳不会触电，D错。

3、一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（    ）

A、带电体一定带有大量的正电                     B、带电体一定带有大量的负电

C、带电体一定带有与验电器等量的正电             D、带电体一定带有与验电器等量的负电

【答案】D

【解析】等量正负电荷会中和，有多余的负电荷，所以在闭合后会再次因为两金属箔带同种电荷相互排斥。

4、如图所示，在A、B金属夹之间分别连入下列物体，闭合开关。可使小灯泡发光的是 （   ）

A玻璃棒          B铅笔芯

C橡胶棒          D塑料尺
【答案】B

【解析】铅笔芯是导体。

类型二  电流和电路

5、以下关于电流的说法中正确的是（　　）

A．电荷的运动形成电流                     B．电荷的定向移动形成电流

C．只有正电荷的定向移动才能形成电流       D．只有自由电子的定向移动才能形成电流

【答案】B

【解析】正负电荷都可以定向移动形成电流。

【拓展延伸】下列说法中正确的是（    ）

A．电流是带电粒子的运动               B．电路中有电流，一定有电源

C．电路中有电源，一定有电流           D．电源是是消耗电能的装置

【答案】B

【解析】A电流是电荷的定向移动形成的；C有电源，开关若断开，电路中无电流；D电源是提供电能的装置。

6、下面正确的电路图是（       ）

【答案】C

【解析】A缺用电器；B两个开关都闭合后，电源短路；D缺电源。

【拓展延伸】在所示电路图中，正确的是（　　）

【答案】D

【解析】A缺用电器；B缺电源；C电源短路。

7、在所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障。他的方法及看到的现象是：将导线跨接在L1两端，L2不亮；将导线跨接在L2两端，L1亮．根据以上实验现象，我们就可以判定(    )

A．  L1短路   B． L1断路   C． L2短路   D． L2断路

【答案】D

【解析】串联电路两盏灯都不亮，是断路故障，导线跨接在L1两端，L2不亮，说明L2处有断路。

【拓展延伸】如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（      ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（      ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（      ）路。

【答案】通      短        断

【解析】灯可以正常工作；电源两端直接由导线接通，电源短路；电路中没有电流

1、小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。对该现象解释正确的是（   ）

A. 摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电

B. 摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

C. 这种现象与验电器的工作原理相同

D. 两气球因带了异种电荷而互相排斥

【答案】C

【解析】摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，故 A错误；用摩擦的方法使气球带电是电子发生了转移而不是分子，故 B错误；一只气球在另一只气球上方“跳 舞”是因为两只气球带同种电荷而互相排斥，与验电器的工作原理相同，故C正确，D错误。

2、用塑料梳子梳头时因为摩擦而起电，经检查塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（    ）

A、塑料梳子失去一些电子            B、塑料梳子得到一些电子

C、头发得到一些电子                D、头发和梳子间没有电子转移

【答案】B

【解析】束缚电子能力强的物体摩擦后的电子，显负电。

3、通常情况下，下列材料都属于导体材料的一组是（   ）

A橡胶、铜        B铁、陶瓷         C石墨、盐水      D玻璃、空气

【答案】C

【解析】橡胶、陶瓷、玻璃、空气是绝缘体

4、如图所示，下列四个电路图与右边实物图对应的是(　   )

【答案】A

【解析】实物图是两盏灯的串联电路。

5、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（     ）

A．电流方向由A到B　

B．电流方向由B到A

C．有电流但方向无法确定　　

D．始终无电流

【答案】B

【解析】A中的负电荷向B移动，规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动方向与正电荷定向移动方向相反，故导体棒上的瞬时电流方向从B到A。