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    部编版八年级语文下册:2.1《大自然的语言》第一课时(课件+教案+练习)

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    语文八年级下册5 大自然的语言精品课件ppt

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    这是一份语文八年级下册5 大自然的语言精品课件ppt,文件包含大自然的语言1-2PPT课件pptx、大自然的语言1-1教案docx、大自然的语言1-3学习任务单docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。
    太行和雪叠晴空,二月郊原尚朔风 ——吴融《金桥感事》二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴 ——钱起《赠阙下裴舍人》山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼 ——柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》
    竺可桢,气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者,中国物候学的创始人,中国现代物候观测网的倡导者和组织者。建立观测站后,带头撰写物候学专著,普及物候知识。任浙江大学校长时提出“学生毕业后工作,不求地位之高,不谋报酬之厚,不惮地方之辽远和困苦”,以自己学问和技术为国家做出最大的贡献。
    学校为了提高同学们的科学素养,于近期举办科技周活动。你所在的班级承担介绍物候学的任务,现在班委向同学们征集讲解词。
    (一)读文章,勾画中心句等关键信息,确定讲解主题。(二)细读文章相关内容,勾画关键词句,确定讲解的具 体内容。(三)梳理文章段落间、段落内语句间的关系,确定讲解 主题和内容的顺序。(四)斟酌语言,撰写讲解词。
    通读全文,勾画出各段中心句、过渡句、引出下文的疑问句,确定主题。
    第1段:在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而 复始。第2段:花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。第3段:这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学, 就是物候学。物候学记录……
    第1段:在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而 复始。第2段:花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。第3段:这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学, 就是物候学。物候学记录……主题一:什么是物候和物候学
    第6段:物候现象的来临决定于哪些因素呢?第7段:首先是纬度。第8段:经度的差异是影响物候的第二个因素。第9段:影响物候的第三个因素是高下的差异。第10段:此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
    第6段:物候现象的来临决定于哪些因素呢?第7段:首先是纬度。第8段:经度的差异是影响物候的第二个因素。第9段:影响物候的第三个因素是高下的差异。第10段:此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。主题二:决定物候来临的因素
    第4段:物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。第5段:例子。第11段:物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。 此外还有多方面的意义。第12段:我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言, 争取农业更大的丰收。
    第4段:物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。第5段:例子。第11段:物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。 此外还有多方面的意义。第12段:我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言, 争取农业更大的丰收。主题三:研究物候学的意义
    主题一:什么是物候和物候学主题二:决定物候来临的因素主题三:研究物候学的意义方法:勾画出各段中心句、过渡句、引出下文的 疑问句
    ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发……再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟……到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
    ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发……再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟……到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。内容:年年四季更替,景物变化,周而复始。
    ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
    ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。内容:花香鸟语,草长莺飞等自然现象有特定的意义,是大自然的语言。
    ③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早……物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
    ③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早……物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。内容:自然现象就是物候,物候学记录动植物随着时节推移的气候变化,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
    主题一示例:什么是物候呢?这个大家不熟悉的科学知识其实就在我们身边。春天,冰雪融化,草木萌发;夏天,燕子翩然归来,布谷鸟也叫起来了。不同季节会有不同的自然现象,而这些现象仿佛大自然在跟我们对话,杏花开了,好像大自然在传语要赶快耕地。这些有特定意义的自然现象就是物候,研究物候的科学就是物候学。它记录动植物随着时节推移的气候变化,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
    讲解词读懂内容是关键。介绍新概念要从熟悉的事物入手。
    读懂内容中心句+关键词中心句中有代词时,细读语段,找到具体指代内容。
    ⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如……
    ⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如……内容:纬度决定物候现象来临,越往北物候现象来临越晚,物候现象南北差异日数因季节差别而不同。
    ⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如……又如……
    ⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如……又如……内容:经度的差异影响物候现象来临,沿海地区物候现象来临比内陆要迟若干天。
    ⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如……
    ⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如…… 内容:高下的差异影响物候来临,一般春夏越往高越迟,秋天越往高越早,要考虑特殊情况。
    ⑩此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
    ⑩此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。内容:物候现象来临的迟早有古今的差异。
    讲解词读懂内容是关键。介绍时要遵循一定的顺序,例如从主要到次要。可适当举例,使解说更具体清楚。
    读懂内容中心句+关键词表示时间、顺序、前后句关系……
    ④物候观测使用的是“活的仪器”……它比气象仪器复杂得多,灵敏得多……应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
    ④物候观测使用的是“活的仪器”……它比气象仪器复杂得多,灵敏得多……应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。内容:物候观测复杂而灵敏,应用在农事活动中简便易掌握。
    ⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花等的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
    ⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花等的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。内容:举例说明物候观测可以应用在农事活动中。
    ⑪……物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害……为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。
    ⑪……物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害……为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。内容:具体说明研究物候学的意义。
    ⑫物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
    ⑫物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。内容:再次强调物候学对于农业丰产的重大意义。
    讲解词读懂内容是关键。介绍时要遵循一定的顺序,例如从主要到次要。建议查找资料,举例说明。
    读懂内容中心句+关键词中心句中有代词时,细读语段,找到具体指代内容。表示时间、顺序、前后句关系……
    核心:读懂内容,读懂所阐述的事理方法:分段概括内容——中心句+关键词 中心句中有代词时,细读语段,找到具体指代内容。 表示时间、顺序、前后句关系……

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