2021-2022学年统编版（部编版）小学语文四年级上册第三单元 测试卷
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这是一份2021-2022学年统编版（部编版）小学语文四年级上册第三单元 测试卷，共7页。
2021-2022学年统编版（部编版）小学语文四年级上册第三单元 测试卷
一、单选题
1. ( 2分 ) 选择四组成语中写得全对的一组（ ） A. 完壁归赵 负荆请罪 应接不瑕 同心协力
B. 身临其境 无微不至 兴高彩烈 千均一发
C. 神计妙算 无优无虑 匠心独运 各抒己见
D. 安然无恙 川流不息 风驰电掣 再接再厉
2. ( 2分 ) 对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ） A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
3. ( 2分 ) 下面下划线字读音正确的一组是（ ）。 A. 吟诵（yín） 风骚（shāo） 逊色（xùn） B. 缘分（yuán） 手柄（bǐn） 萧瑟（sè）
C. 位置（zhí） 抛出（pāo） 优良（liáng） D. 降服（xiáng） 弯曲（qū） 挖掘（jué）
4. ( 2分 ) 下列选项中加点字词解释错误的一项是（ ）。 A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 骚人阁笔费评章（诗人）
C. 随遇而安（顺便） D. 梅须逊雪三分白（比不上）
5. ( 2分 ) 下列划线字的注音有误的一项是( ) A. 暮春(mù) 逊色(xùn) 住宅(zhái) 投降(xiáng)
B. 骤雨(zhòu) 输赢(shū) 慎重(shèn) 弯曲(qǔ)
C. 缘分(yuán) 叶柄(bǐng) 搜索(sōu) 占领(zhàn)
D. 离骚(sāo) 枯萎(wěi) 抛弃(pāo) 蜗牛(wō)
6. ( 2分 ) 对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ） A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
7. ( 2分 ) 括号中依次应填写的最合适的一组词语是（ ）。 那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。A. 新鲜 舒适 匀称 空隙 B. 鲜亮 舒服 均匀 缝隙
C. 新鲜 舒服 均匀 空隙 D. 明亮 舒适 匀称 缝隙
8. ( 2分 ) 下列句子中，加点字词去掉之后意思变化最小的一项是（ ）。 A. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 B. 那些叶子绿得那么新鲜，看者非常舒服。
C. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 D. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
9. ( 2分 ) 下列说法不正确的一项是( ) A. 《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。
B. 小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。如果想法不同,可以先表示认同,再继续补充。
C. 比安基用日记的形式,记下燕子窝的变化。观察日记,主要是记录观察对象的变化。
D. “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”告诉我们,任何事物各有长处和短处。
10. ( 6分 ) 给下列划线的词选择正确的解释。 （1）题西林壁（ ） A.书写，题写
B.标题
C.题目（2）可怜九月初三夜（ ） A.怜悯
B.可爱
C.值得怜悯（3）它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（ ） A.（物体）不冷不热
B.（性情、态度等）不严厉
C.（气候）不冷不热
二、判断题
11. ( 2分 ) （修）《雪梅》是宋代卢钺所作的一首七言绝句，展现了一幅“梅雪争春图”。（判断对错）
12. ( 8分 ) 附加题。 你读过《森林报》吗？请判断下列说法的对误，用“正确”“错误”表示。（1）《森林报》是苏联著名科普作家比安基的代表作。 （2）《森林报》是一份报纸。 （3）《森林报》从千千万万的植物到各种各样的飞禽走兽，应有尽有，它们随着大自然四季气候的变化而变化，五彩缤纷，胜似一部《百科全书》。 （4）《森林报》告诉孩子们如何观察大自然，如何思考和研究大自然。
13. ( 8分 ) 读课文，判断下列理解是否正确。 （1）爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。 （2）爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上。 （3）爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。 （4）课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。
14. ( 8分 ) 附加题。 你读过《森林报》吗？请判断下列说法的对误，用“正确”“错误”表示。（1）《森林报》是苏联著名科普作家比安基的代表作。 （2）《森林报》是一份报纸。 （3）《森林报》从千千万万的植物到各种各样的飞禽走兽，应有尽有，它们随着大自然四季气候的变化而变化，五彩缤纷，胜似一部《百科全书》。 （4）《森林报》告诉孩子们如何观察大自然，如何思考和研究大自然。
三、填空题
15. ( 3分 ) 给划线字选择正确的解释。（填序号） 触：①接触。②触动；感动。③碰；撞。①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了________②看了《西游记》，我感触很深________③在个人利益和集体利益有抵触的时候，我们应该服从集体利益________
16. ( 4分 ) 写近义词均匀——________空隙——________漾——________牢固——________
17. ( 5分 ) 爬山虎是一种植物，请再写五种你熟悉的花。
________，________，________，________，________
18. ( 6分 ) 给划线的字注音。 腊酒浑 ________ 鸡豚 ________ 箫鼓________
叩门 ________ 只缘 ________ 庐山________
19. ( 6分 ) 给划线的字选择正确的读音。 粗糙________（cū chū ） 简朴 ________（pǔ pò） 干燥 ________（zào zhào）钳子________（qián qán） 耐烦________（nàinàn） 宽敞 ________（chǎng cháng）
20. ( 7分 ) 解释下列词语。 ①识：________。②真面目：________。③山重水复：________。
④柳暗花明________。⑤箫鼓：________。⑤缘：________。⑦此山：________。
四、现代文阅读
21. ( 8分 ) 课外阅读。 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ （1）短文先写了紫罗兰的 ， 接着写了紫罗兰的 ， 最后写了紫罗兰的 。 （2）作者赞美紫罗兰的什么？
22. ( 11分 ) 课外阅读。 犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是______的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够______，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常______，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。（1）选择关联词语填空。 .虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，________犀牛鸟栖息在犀牛背上。②________犀牛的脾气很暴躁，________它从不对犀牛鸟发脾气。③________发现了敌人，犀牛鸟________会向犀牛报警。（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。
