2021届河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点（三十一）让步、地点和原因状语从句（含语法填空短文改错真题讲解+知识总结）

这是一份2021届河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点（三十一）让步、地点和原因状语从句（含语法填空短文改错真题讲解+知识总结），共5页。
课堂真题讲解
Ⅰ.单句语法填空
1． Let's nt pick these peaches until this weekend s _______ they get sweet enugh t be eaten.
解析：that s that “以便；为了”，在此处引导目的状语从句。
2． ________ birds use their feathers fr flight, sme f their feathers are fr ther purpses.
解析：Althugh 句意：尽管鸟类用羽毛飞行，但是它们的一些羽毛也有其他用途。由句意可知，空处引导让步状语从句，故填Althugh。
Ⅱ.单句改错
1． If I was nly a child when I studied in that classrm, I will never frget it.________________
解析：If→Althugh/Thugh 句意：尽管在那个教室学习时我仅仅是一个孩子，但我永远忘不了它。根据句意可知，此处并不存在条件关系，而是表示让步，应将if改为althugh或thugh。
2． And it is wise t have as many gd friends that we can.________________
解析：that→as as many ... as we can为固定句式，as引导比较状语从句。
课后知识总结
[谨记规则]
(一)让步状语从句
1．althugh, thugh, as与while引导的让步状语从句
(1)althugh引导让步状语从句时，只能用正常语序； thugh引导让步状语从句时，可用正常语序，也可用倒装语序；as引导让步状语从句时只能用倒装语序，即从句中的表语、状语或动词原形置于句首，若表语是单数名词，前置时要省略冠词。
Althugh/Thugh he may be trubled, he always presents a calm smiling face.
尽管他可能会遇到麻烦，但他总是露出平静的微笑。
Child as/thugh he was, he helped me a lt.
尽管他是个孩子，他却帮了我很大的忙。
Try as/thugh he might, he culd nt pen the dr.
不管他怎样努力，他都无法打开那个门。
(2)althugh与thugh都可以与yet, still, nevertheless连用，但不能和but连用。
Althugh/Thugh it was raining hard, yet they went n playing ftball.虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。
(3)while引导让步状语从句时，一般置于句首。
While I admit that there are prblems, I dn't agree that they cannt be slved.
尽管我承认有问题存在，但我不同意这些问题不能解决。
2．even if与even thugh引导的让步状语从句
even if与even thugh表示“即使，纵然”，引导让步状语从句时，可用虚拟语气，也可以用陈述语气。
I'll d it, even if it takes me all the afternn.
我要做这件事，即使它将花去我整个下午的时间。
Even if I were in yur place, I wuldn't take the jb.
即使我处于你的位置，我也不会接受这份工作。
3．“n matter＋疑问词”与“疑问词＋ever”引导的让步状语从句
(1)“n matter＋疑问词”相当于“疑问词＋ever”，二者都可以引导让步状语从句。
Dn't trust him, n matter what/whatever he says.
无论他说什么，不要相信他。
(2)whever, whatever, whmever, whichever还可以引导名词性从句，但“n matter＋疑问词”不可以。
4．whether ... r (nt) ...引导的让步状语从句
Whether ... r ...表示“不论……还是……”，提供两种对比情况。
We'll g n with the wrk, whether we can find the necessary tls r nt.不管我们能否找到所需的工具，我们都要把这项工作做下去。
(二)地点和原因状语从句
1．地点状语从句
地点状语从句可用where, wherever, anywhere, everywhere等引导。地点状语从句可置于句首、句中或句尾。
If yu happen t get lst in the wild, yu'd better stay where yu are and wait fr help.如果你刚好在野外迷路了，你最好待在你所在的地方等待救援。
Wherever she ges, there are crwds f peple waiting t see her.她所到之处都有成群的人等着见她。
[特别注意] where既可引导定语从句，也可引导状语从句。引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词，where可替换成“介词＋which”；而状语从句前则无先行词。
Yu'd better make a mark at the place where yu have any questins. (定语从句)
Yu'd better make a mark where yu have any questins. (状语从句)
你最好在你有问题的地方做个标记。
2．原因状语从句
引导原因状语从句的从属连词有：
because因为 as由于 since既然
nw that既然 seeing that由于；鉴于
in that由于；因为 cnsidering (that)考虑到；鉴于
(1)because用来回答why的提问，语气最强，一般放在主句之后。
(2)since, nw that表示已知的理由、稍加分析即可表明的原因，多放在句首。
(3)as引导的从句常放在句首，说明次要的原因，主句说明结果，常用于口语中(注意比较：fr连接的是并列句)。
I dn't get lnely nw because I make the effrt t see peple.我现在不觉得孤独了，因为我尝试着与人交往。
As it is fine, we shall g ut fr a walk.
因为天气不错，我们将外出散步。
[知识拓展]
when也可表示“既然”，引导原因状语从句。
Hw can they learn anything when they spend all their spare time watching televisin？既然他们把所有的空闲时间都用来看电视了，还怎么能学到东西呢？