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人教版 (新课标)必修1第一章 运动的描述综合与测试学案设计
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这是一份人教版 (新课标)必修1第一章 运动的描述综合与测试学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，阅读指导，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
第3节 运动快慢与方向的描述——速度
【学习目标】
1．了解从平均速度的定义到瞬时速度概念的建立过程，理解瞬时速度才是准确描述物体运动快慢与方向的物理量。
2．知道平均速度与瞬时速度的定义方法都是科学的。不能因为平均速度不够准确就认为它的定义方法不科学，根据不同的需要采用不同的方法，正是实事求是的思想方法。
3．认识平均速度是可以测量的，而瞬时速度一般是不能准确测量的，它在数值上越来越接近时间越来越小时平均速度的测量值。理解从平均速度到瞬时速度是从实验到思辨（理想实验）的科学定义方法。
4．学会使用打点计时器，会通过纸带计算出某个区域的平均速度与某个位置的瞬时速度。
【阅读指导】
1．为了准确反映物体位置变化的快慢和方向，物理学中将位移与发生这段位移所用时间的比值定义为__________，用公式表示为__________。它是________（填“矢量”或“标量”）。在国际单位制中，它的单位是________，符号是________，常用单位还有___________。
2．如果物体在相等时间内的位移不相等，这种运动叫做_______________，公式求得的速度只能粗略地描述物体在时间内运动的快慢，这个速度叫做_______________，通常用符号____表示，它是一个______（填“矢量”或“标量”），其方向由__________决定。
3．要精确描述物体在某时刻或经过某位置时的运动快慢，就要知道运动物体在某时刻或经某位置的速度，这种在某一时刻或某一位置的速度称为____________，这是一个______（填“矢量”或“标量”），它的大小称为__________，简称________。
4．以________为纵轴，________为横轴，建立一个平面直角坐标系，在该坐标系中画出物体的________随________的变化关系，这种描述速度v与时间t关系的图像叫做速度—时间图像，简称速度图像。
【课堂练习】
★夯实基础
1．子弹以900m/s的速度从枪筒射出；汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（ ）
A．900m/s是平均速度 B．900m/s是瞬时速度
C．54km/h是平均速度 D．54km/h是瞬时速度
2．在百米赛跑中某运动员在5s末时速度为8m/s，在10s末到达终点时的速度为14m/s，则运动员在全过程中的平均速度为（ ）
A．10m/s B．9m/s C．11m/s D．5.1m/s
3．物体沿直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．若物体在某1s内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m
B．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5m
C．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移一定是5m
D．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s
4．对瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或某一段位移内的速度
B．瞬时速度和平均速度都能精确地描述变速运动
C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度大小
D．瞬时速度和平均速度都不能进行测量
5．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于
A．18m/s B．36m/s C．15m/s D．17.1m/s
6．一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少?
★提升能力
1．一辆汽车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20 km/h的速度行驶，之后又以36 km/h的速度返回原点，则全程中的平均速度是（ ）
A．24 km/h B．0 C．36 km/h D．48 km/h
2．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是（ ）
A．， B．，
C．0， D．0，
3．我国列车第四次提速后，出现了“星级列车”。某次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为____________km/h。
列车时刻表
4．火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h，有一列火车从甲站开出，由于迟开了300s，司机把速度提高到72km/h，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是 km。
5．相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发，相向而行，甲的速度是5km/h，乙的速度是3km/h，有一小狗以6km/h的速率，在甲、乙出发的同时，由甲处跑向乙，在途中与乙相遇，即返回跑向甲，遇到甲后，又转向乙。如此在甲、乙之间往返跑动，直到甲、乙相遇，求在此过程中，小狗跑过的路程和位移。
答案
第3节 运动快慢与方向的描述——速度
【阅读指导】
1．速度；；矢量；米/秒；m/s；km/h和cm/s
2．变速运动；平均速度；；矢量；位移的方向
3．瞬时速度；矢量；瞬时速率；速率
4．速度；时间；速度；时间
【课堂练习】
★夯实基础
1．BC 2．A 3．A 4．C 5．C
6．12.5 m/s；15 m/s
★能力提升
1．B 2．D
3．103.66
4．30 km
5．9 km；7.5 km
停靠站
到达时刻
开车时刻
里程（km）
上海
┅┅
18:00
0
蚌埠
22:26
22:34
485
济南
03:13
03:21
968
北京
08:00
┅┅
1 463
第3节 运动快慢与方向的描述——速度
【学习目标】
1．了解从平均速度的定义到瞬时速度概念的建立过程，理解瞬时速度才是准确描述物体运动快慢与方向的物理量。
2．知道平均速度与瞬时速度的定义方法都是科学的。不能因为平均速度不够准确就认为它的定义方法不科学，根据不同的需要采用不同的方法，正是实事求是的思想方法。
3．认识平均速度是可以测量的，而瞬时速度一般是不能准确测量的，它在数值上越来越接近时间越来越小时平均速度的测量值。理解从平均速度到瞬时速度是从实验到思辨（理想实验）的科学定义方法。
4．学会使用打点计时器，会通过纸带计算出某个区域的平均速度与某个位置的瞬时速度。
【阅读指导】
1．为了准确反映物体位置变化的快慢和方向，物理学中将位移与发生这段位移所用时间的比值定义为__________，用公式表示为__________。它是________（填“矢量”或“标量”）。在国际单位制中，它的单位是________，符号是________，常用单位还有___________。
2．如果物体在相等时间内的位移不相等，这种运动叫做_______________，公式求得的速度只能粗略地描述物体在时间内运动的快慢，这个速度叫做_______________，通常用符号____表示，它是一个______（填“矢量”或“标量”），其方向由__________决定。
3．要精确描述物体在某时刻或经过某位置时的运动快慢，就要知道运动物体在某时刻或经某位置的速度，这种在某一时刻或某一位置的速度称为____________，这是一个______（填“矢量”或“标量”），它的大小称为__________，简称________。
4．以________为纵轴，________为横轴，建立一个平面直角坐标系，在该坐标系中画出物体的________随________的变化关系，这种描述速度v与时间t关系的图像叫做速度—时间图像，简称速度图像。
【课堂练习】
★夯实基础
1．子弹以900m/s的速度从枪筒射出；汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（ ）
A．900m/s是平均速度 B．900m/s是瞬时速度
C．54km/h是平均速度 D．54km/h是瞬时速度
2．在百米赛跑中某运动员在5s末时速度为8m/s，在10s末到达终点时的速度为14m/s，则运动员在全过程中的平均速度为（ ）
A．10m/s B．9m/s C．11m/s D．5.1m/s
3．物体沿直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．若物体在某1s内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m
B．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5m
C．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移一定是5m
D．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s
4．对瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或某一段位移内的速度
B．瞬时速度和平均速度都能精确地描述变速运动
C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度大小
D．瞬时速度和平均速度都不能进行测量
5．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于
A．18m/s B．36m/s C．15m/s D．17.1m/s
6．一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少?
★提升能力
1．一辆汽车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20 km/h的速度行驶，之后又以36 km/h的速度返回原点，则全程中的平均速度是（ ）
A．24 km/h B．0 C．36 km/h D．48 km/h
2．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是（ ）
A．， B．，
C．0， D．0，
3．我国列车第四次提速后，出现了“星级列车”。某次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为____________km/h。
列车时刻表
4．火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h，有一列火车从甲站开出，由于迟开了300s，司机把速度提高到72km/h，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是 km。
5．相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发，相向而行，甲的速度是5km/h，乙的速度是3km/h，有一小狗以6km/h的速率，在甲、乙出发的同时，由甲处跑向乙，在途中与乙相遇，即返回跑向甲，遇到甲后，又转向乙。如此在甲、乙之间往返跑动，直到甲、乙相遇，求在此过程中，小狗跑过的路程和位移。
答案
第3节 运动快慢与方向的描述——速度
【阅读指导】
1．速度；；矢量；米/秒；m/s；km/h和cm/s
2．变速运动；平均速度；；矢量；位移的方向
3．瞬时速度；矢量；瞬时速率；速率
4．速度；时间；速度；时间
【课堂练习】
★夯实基础
1．BC 2．A 3．A 4．C 5．C
6．12.5 m/s；15 m/s
★能力提升
1．B 2．D
3．103.66
4．30 km
5．9 km；7.5 km
停靠站
到达时刻
开车时刻
里程（km）
上海
┅┅
18:00
0
蚌埠
22:26
22:34
485
济南
03:13
03:21
968
北京
08:00
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