高中物理第一章 运动的描述3 运动快慢的描述──速度学案

这是一份高中物理第一章 运动的描述3 运动快慢的描述──速度学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习方法，学习过程，讨论与交流，随堂练习，课后作业，课后反思等内容，欢迎下载使用。
2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念．
3、知道速度和速率以及它们的区别．
4、会用公式计算物体运动的平均速度．
【学习重点】1．速度的定义方式、物理含义
2．几种速度表示方式的差别
【学习方法】自学、讨论、总结。物理量的快慢表示方法
【学习过程】
任务一：自主学习(阅读教材第15--17页部分内容，梳理以下知识点)
任务二：讨论与交流
【讨论与交流】
1、汽车在沿x轴上运动，如图1—3—l表示汽车从坐标x1＝10 m，在经过一段时间之后，到达坐标x2＝30 m处，则Δx ＝ ，Δx是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿x轴负方向运动，Δx是正值还是负值？
2、如图1—3—l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？
3、绿妹在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东2 m处，第1s末到达该标记点西3m处，第2s末又处在该标记点西1m处．分别求出第1s内和第2s内小车位移的大小和方向．
4、甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了出发点，他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢?
5．同一物体的同一段运动的平均速率的大小一定等于平均速度的大小吗？
6．同一物体的同一段运动的瞬时速率的大小一定等于瞬时速度的大小吗？
【随堂练习】
1下列关于速度的说法中正确的是（ ）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量
B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量
C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量
D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零
2．下列说法正确的是（ ）
A．平均速度就是速度的平均值 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小
C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度 D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度
3．短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s，10s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是( )
A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s
4、一列火车在前30min内的平均速度为1km/min，以下说法正确的是 ( )
A.这辆火车在1h内通过的位移一定是60km
B.这列火车通过前15km的位移所用的时间一定是15min
C.这辆火车在前30min内一定以1km/min的速度行驶
D.这辆火车在前30min内所通过的位移是30km
5、某一施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8 cm/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120 m远的安全地方去，导火索需要 m才行。（假设人跑的速率是4 m/s）
【课后作业】完成运动快慢的描述—速度导学案（第二课时）
【课后反思】
知识梳理
1．坐标与坐标的变化量
物体沿着直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样物体的位置就可以用_______来表示，物体的位移可以通过______表示，Δx的大小表示_________，Δx的正负表示_________
2．速度
(1)、为了比较物体的运动快慢，可以用_______跟发生这个位移所用_______的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度．
(2)、速度公式v=_____________
(3)、单位：国际单位m/s或m·s-1，常用单位km/h或km·h-1 , ㎝/s或㎝·s-1
(4)、速度的大小在数值上等于_______的大小；速度的方向就是物体_______的方向.位移是矢量，那速度呢?
3．平均速度与瞬时速度
(1)、一般来说，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定时时一样，所以由v=Δx/Δt求得速度，表示的只是物体在时间Δt内的________快慢程度，称为:______速度。
平均速度的方向由_______________的方向决定，它的_____________表示这段时间内运动的快慢．所以平均速度是_____量
(2)、平均速度只能粗略描述运动的快慢。怎样才能描述更精确些？
(3)、速度既有 ，又有 ，是 量，速度的 叫速率，速率是 量。