







所属成套资源:人教版小学数学四年级下册春季学期 同步课件
人教数学四年级下册 第1单元 四则运算整理和复习 课件(25张ppt)
展开
这是一份人教数学四年级下册 第1单元 四则运算整理和复习 课件(25张ppt),共25页。
整理和复习 例 1(1)某景点一天上午接待游客 1572人,下午接待游客 817 人,当天该景点总共接待游客多少人?(忽略离开的)加、减法的意义思路分析:用线段图分析题意,如下图所示: 例 1(1)某景点一天上午接待游客 1572人,下午接待游客 817 人,当天该景点总共接待游客多少人?(忽略离开的) 1572+817=2389(人)答:当天该景点总共接待游客2389 人。 (2)某景点一天共接待游客 2389 人,其中上午接待游客 1572 人。下午接待游客多少人?思路分析:用线段图分析题意,如下图所示: 2389-1572=817(人)答:下午接待游客 817 人。 (3)某景点一天共接待游客 2389 人,其中下午接待游客 817 人,上午接待游客多少人?思路分析:用线段图分析题意,如下图所示: 2389-817=1572(人)答:上午接待游客 1572 人。 例 2 计算 712-147,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。加、减法各部分间的关系思路分析:减法的验算,可以用减法来验算,即被减数-差,看结果是否等于减数,也可以用加法来验算,即减数+差,看结果是否等于被减数。 例 2 计算 712-147,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 712-147=565验算:方法一 712-565=147=减数,所以计算正确。方法二 147+565=712=被减数,所以计算正确。 例 3 啄木鸟每天吃 360 只害虫,青蛙 3天吃 270 只害虫。(1)啄木鸟 3 天一共吃多少只害虫?乘、除法的意义思路分析:求啄木鸟一共吃多少只害虫,就是求 3 个 360 是多少。 例 3 啄木鸟每天吃 360 只害虫,青蛙 3天吃 270 只害虫。(1)啄木鸟 3 天一共吃多少只害虫?方法一 用加法计算。 360+360+360=1080(只)方法二 用乘法计算。 360×3=1080(只)答:啄木鸟 3 天一共吃 1080 只害虫。(2)青蛙平均每天吃多少只害虫?思路分析:求青蛙平均每天吃多少只害虫,就是将 270 平均分成 3 份,每份是多少。 270÷3=90(只)答:青蛙平均每天吃 90 只害虫。(3)啄木鸟每天吃害虫的只数是青蛙平均每天吃害虫的只数的几倍?思路分析:求啄木鸟每天吃害虫的只数是青蛙平均每天吃害虫的只数的几倍,就是求 360 里面有几个 90。 360÷90=4答:啄木鸟每天吃害虫的只数是青蛙平均每天吃害虫的只数的 4 倍。 例 4 你能根据 32×20=640 写出几道除法算式吗?乘、除法各部分间的关系思路分析:在32×20=640 中,32 和20 都是因数,640 是积。 640÷20=32 640÷32=20例 5 先说出下面各题的运算顺序,再计算。 (1)96÷6×12-4 (2)96÷6×(12-4) (3)96÷[6×(12-4)]乘、除法各部分间的关系思路分析:在一道算式中,有括号的要先算括号里面的,再算括号外面的。若既有中括号又有小括号,则先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。(1)96÷6×12-4先算除法再算乘法,最后算减法。=16×12-4=192-4=188(2)96÷6×(12-4)先算小括号里面的减法,再算除法,最后算乘法。=96÷6×8=16×8=128(3)96÷[6×(12-4)]先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算中括号外面的除法。=96÷[6×8]=96÷48=21. 已知两个数的( )与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做( )。2. 一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算( ),再算( ),最后算( )。3. 美术小组 34 人去公园游玩。6 人座大船租金 30 元,4 人座小船租金 24 元,租( )条大船和( )条小船最便宜,租金是( )元。和加法小括号里面的中括号里面的括号外面的511744.脱式计算。2400÷80-14×2 108-(83+360÷60)=30-28=2=108-(83+6)=108-89=191450÷[2×(16+9)]420÷[(205-198)×4]=1450÷[2×25]=1450÷50=29=420÷[7×4]=420÷28=155.列式计算。(1)620 与 563 的差乘 11,积是多少?(620-563)×11=627(2)4800 与 60 的商加上 12 与 50 的积,和是多少?4800÷60+12×50=6806.奶奶养了 21 只鸭,养的鸡的只数是鸭的 6倍, 奶奶养了鸡和鸭一共多少只?21×6+21=147(只)答:奶奶养了鸡和鸭一共147只。7.四年级 440 人一起去春游。如果租车去,每辆 大巴车坐 50 人,租金 1000 元,每辆中巴车坐 30 人,租金 750 元。怎样租车最省钱?答:租 9 辆大巴车最省钱。作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成教材详解对应的练习题。
