人教部编版六年级语文下册第六单元复习课课件PPT

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无心插柳柳成荫十年树木,百年树人。聪明在于学习,天才在于积累。
3. 辨析近义词。培养　　培育(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师(　　　)了我,帮我开了窍。(2)我们的老师特别注意(　　　)同学们独立思考的能力。
4. 一词多义。(用词语的不同意思写句子) 漂亮: (1)好看;美观。 (2)出色。
王团长带领战士们打了一个又一个漂亮仗。
商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。　
1.我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
2.我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红色双圈的作文。我的心怦怦跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。
3.您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。4.轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤, 我重新变得年轻了, 我的血流得很快, 对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
1.《老师领进门》中,作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,说明“师恩难忘”,表达了作者尊敬、热爱老师,对老师怀有深深的感激之情。
2.《作文上的红双圈》以小见大,从一篇作文上的红双圈赞颂了老师对作者人生的引领作用,表达了作者对老师的感激之情。3.《给老师的一封信》中,作者深情地回忆了方老师在“我”刚入学时领着“我”走到座位上、耐心地教“我”练字、运动会上为运动员呐喊助威和进行鼓励这三件事,表达了对老师的感激之情。
4.《聪明在于学习,天才在于积累》来自华罗庚1956年在北京大学的一篇演讲,强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习,刻苦努力,有了知识、经验等各方面的丰富积累,才能使自己变得更聪明更有才智,才能获得成功。