高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化优质课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化优质课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了种群和种群基因库，遗传平衡的应用等内容，欢迎下载使用。
问题探讨：先有鸡还是先有蛋？你更认同甲同学的观点还是乙同学的观点，为什么？
某地区生活一种甲虫，该群甲虫体色均为绿色，偶然出现了一只褐色甲虫。假设，褐色甲虫在繁殖季更不易被天敌发现。
问题1：能否说明该甲虫种群进化了？
问题2：怎样才能表明该甲虫种群进化了？
问题3：怎样才能让甲虫的褐色基因传递下去？
问题4：生物进化研究的单位应该是什么？
生活在一定区域的同种生物的全部个体的集合叫作种群。
种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。
在自然界中，种群是生物繁殖、进化的基本单位。
（1）一个池塘中的全部鲤鱼；（2）一个池塘中的全部鱼；（3）一片草地上的全部植物；（4）一片草地上的全部蒲公英。
一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库。
在一个种群基因库中，某基因占该基因全部等位基因的比率叫作基因频率。
随机调查发现该甲虫种群某样本中AA、Aa、aa个体分别有30、60、10只,那么A、a的基因频率是多少？若AA、Aa、aa个体的基因型频率分别是30%、60%、10%，那么A、a的基因频率是多少？
假设上述甲虫种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择对翅色这一相对性状没有作用，基因A和a都不产生突变，根据孟德尔的分离定律计算完成下面的表格：（1）该种群产生的A、a配子的比率各是多少？（2）子代基因型的频率各是多少？（3）子代种群的基因频率各是多少？（4）将计算结果填入表格，想一想，子二代、子三代，种群的基因频率会变化吗？（5）能得出什么结论？
二、用数学方法统计基因频率的变化
若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率=p，a的基因频率=q ，AA的基因型频率为p2，aa的基因型频率为q2；杂合子Aa的基因型频率为2pq。 若满足遗传平衡，则（p+q）2=p2+2pq+q2=1
种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。
若满足遗传平衡，需的条件有哪些？
1.种群非常大；2.所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代；3.没有迁入和迁出；4.自然选择对翅色这一相对性状没有作用；5.基因不产生突变。
现实条件下，难以满足，所以，种群的基因频率总是要发生变化的。
问题探讨：先有鸡还是先有蛋？
苯丙酮尿症是一种位于常染色体上的隐性遗传病。某地据调查该病的发病率大约在1/10000。1.该地区苯丙酮尿症基因的频率是多少？2.该地人群中苯丙酮尿症杂合子的频率是多少？3．某表现正常的女子有一个患有苯丙酮尿症的弟弟，该女子和人群中表现正常的男性结婚，后代患病的概率是多少？
（p+q）2=p2+2pq+q2=1