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高中美术人教版 (2019)美术鉴赏第二单元 中国美术鉴赏第4课 画外之意——中国传统花鸟画、 人物画优秀ppt课件
展开花鸟画在南北朝已初具规模,唐代形成独立的画科,五代开始成熟。在写实技巧方面,花鸟画至两宋面臻于巅峰。
这些作品中你认为哪两幅是花鸟画? 花鸟画的表现题材仅限于花卉和鸟吗?
中国传统花鸟画描绘的对象,涵盖了各种动植物,包括花木、蔬果、翎毛、走兽、草虫、鳞介等。其中,梅、兰、竹、菊等题材自宋元以来广受喜爱。由早期的相对写实,到后来的常以意气写之,写实与写意,似乎成为中国花鸟画创作与品鉴不可绕过的一对概念。
这幅作品中的鸟和动物、昆虫你能识别出它们的种类与名称吗? 画家创作的目的是什么?
这幅作品中的梅花是作者对客观物象的简单呈现吗? 花鸟画的生机意趣除了自然层面的,还与作者哪些思想情感紧密相关?
表现对象的刻画上有什么特点?为什么鱼是“翻白眼”的?表现了画家怎样的情感诉求?
葡萄藤为什么枝叶纷披,气势奔放? 表现了画家怎样的情感诉求?
中国传统花鸟画借助笔墨韵味和情趣抒发画家精神追求与情感表达,是“缘物寄情”也是“托物言志”。
中国传统人物画家在描绘具体人物时,都会重点表现对象的社会阶层与价值观念。 据此,中国人物画可分类为世俗人物(仕女、高士等)、神仙道释、市井风俗等。
表现了宫廷妇女怎样的精神气质?
《水乐宫三清殿朝元图》
如何表现神仙道士的气度不凡的?
画家如何组合各段画面? 如何表现韩熙载的精神面貌? 通过对主人公韩熙载外貌特征、人物面部细节的刻画以及宴会参与者的精彩表现,反映出韩熙载怎样的内心写照? 画面如何达到以形写神、形神兼备、气韵生动的境界?
如何做到“遗貌取神”? 分析画中的形与神的关系
这两幅风俗画中人物刻画的精彩之处是?
《簪花仕女图》《韩熙载夜宴图》等作品借“形”传“神”,体现了中国传统人物画形神兼备的审美追求。
中国画是中华民族数千年精神文明创造的结品,历史悠久,源远流长。中国传统花鸟画、人物画是中国传统绘画中重要的门类。写生与传神一直是中国画创作的理论和重要的评价标准。 学习传统花鸟画、人物画,理解形与神的关系,继承和发扬民族传统文化,弘扬民族精神,增强文化自信。
在中国传统花鸟画、人物画中选出一件作品,搜集相关资料,写一篇评论文章。
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