人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第六组 测试题
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人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第六组 测试题
一、单选题
1. ( 2分 ) 给字词选择正确的解释。 岂有此理_____A. 哪里 B. 难道 C. 为什么
2. ( 2分 ) 给字词选择正确的解释。 抱怨_____A. 用手臂围住 B. 存在心里 C. 孵
3. ( 2分 ) 选出用字组词错误的一组（ ） A. 杂：杂活儿 杂粮 杂音 杂质 B. 当：当场 当今 当面 当心
C. 傍：傍晚 傍明 傍样 依山傍水 D. 种：种地 种田 种花 种植
二、判断题
4. ( 6分 ) 判断正误 （1）课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，全文首尾呼应。 （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。 （3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。
三、填空题
5. ( 4分 ) 解释诗中词语。未解 供（耕织） 日长 篱落
6. ( 4分 ) 写出近义词 鲜嫩—________ 吃惊—________ 甜甜蜜蜜—________ 独特—________
7. ( 4分 ) 找出近义词，再写下来
例： 风平浪静
（平）――（静）
欢天喜地 无影无踪
________――________ ________――________
8. ( 4分 ) 填上恰当的同音字
dú
________书 牛________ 中________ 孤________
9. ( 5分 ) 按课文《牧场之国》内容填空。 荷兰一向以“________”、“________”、“________”、“________”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的________的。
10. ( 6分 ) 选择划线字的正确读音。 屋檐(yán yuán )________ 狮子（shī sī）________ 和谐(xié xué) ________捣(dǎo dāo ) ________衣 赛过（sài shài）________ 率领（shuài lǜ）________
11. ( 6分 ) 形近字组词
耘________ 绩________ 傍________
耕________ 债________ 膀________
12. ( 8分 ) 阅读并整理成通顺的一段话。 ________小溪的一边是果园。________春天，花香弥漫；秋天，果实累累。________田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。________溪水那么清澈、明净。________水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。________山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。________一条小溪从我们的村子流过。________小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。
13. ( 8分 ) 给多音字组词。 似 sì________ shì________间 jiān________ jiàn________剥 bō________ bāo________和 hé________ hè________
14. ( 8分 ) 读拼音，写词语。 mù chǎnɡduān zhuānɡxiānɡ qiànzhuān zhù________________________________jí mù yuǎn tiàochénɡ qún jié duìliáo kuó wú yínyōu rán zì dé________________________________
15. ( 8分 ) 换偏旁变新字
拉---________ ________ 露---________ ________
渍---________ ________ 偌---________ ________
四、综合题
16. ( 6分 ) 读诗《渔歌子》《乡村四月》《四时田园杂兴》判断下面的说法是否正确。 （1）本课的三首古诗都是宋代诗人所写的。 （2）《乡村四月》的作者是宋代诗人范大成。 （3）“子规声里雨如烟”运用了比喻的修辞手法。
17. ( 6分 ) 读诗《渔歌子》《乡村四月》《四时田园杂兴》判断下面的说法是否正确。 （1）本课的三首古诗都是宋代诗人所写的。 （2）《乡村四月》的作者是宋代诗人范大成。 （3）“子规声里雨如烟”运用了比喻的修辞手法。
五、现代文阅读
18. ( 11分 ) 课外阅读，回答问题。 这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖 依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。 人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱 甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶 驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。 后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤 叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片中，它们掉转头，慢慢往回走去。（1）划去括号里不恰当的词语。 （2）在文中找出下列词语的反义词。温顺—________ 热闹—________（3）在文中找出下列词语的近义词。珍稀――________ 疼爱――________（4）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些。（ ） A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。
B.自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。
C.这头老牛太瘦了，还好吃懒做。
D.像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。
