青岛版三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）

青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态检测Ａ卷

一、选择题

1．无论是液体、固体，还是气体，都占据一定的（    ）。

A．大小 B．质量 C．空间

2．一样的三只瓶子中分别装入沙子、水和空气，装（   ）的瓶子最轻。

A．沙子 B．水 C．空气

3．把一个塑料袋按平整放在天平上，以下可以增加重量的办法是（    ）。

A．把塑料袋剪碎 B．把塑料袋卷起来 C．往里面吹气

4．在一个装有空气的玻璃瓶中再打进空气，瓶子里空气的变化情况是（    ）。

A．质量减少，体积增加 B．质量和体积都增加 C．质量增加，体积不变

5．不论是固体，液体还是气体都有确定的（      ）。

A．颜色 B．质量 C．体积

6．汞，俗称做水银，是一种重要的金属，在常温下是以（      ）形态存在的。

A．固体 B．液体 C．气体

7．不论是固体，液体还是气体都占据一定的（      ）。

A．大小 B．质量 C．体积

8．地球上水的状态有（       ）。

A．液态、固态和气态 B．液态和固态 C．液态和气态

9．物体的形态与它在斜面上的运动情况：（   ）。

A．有一定关系 B．没有关系

10．物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式___________。

A．不可以分类 B．可以分类 C．一样的

二、填空题

11．__________________有固定的形状，不能流动。__________________和__________________没有固定的形状，能流动。

12．________是固态的水，有一定的________和体积。

13．固体在外力作用下，可以改变原来的形状或大小，但构成物体的（_______）没有改变。

14．像____________、____________、____________这样的物体是固体。

15．固体、液体所占空间的大小叫做_______________。

16．固体有确定的形状，______________流动；液体和气体没有确定的形状，_______________流动。

17．液体的表面在静止时一般会__________________。

18．像水、牛奶、醋这样的物体是__________，像空气这样的物体是__________。

19．要准确测量液体的多少，就要用到__________，它一般用__________做单位，用符号__________表示。

20．物体的形态一般有（______）、（______）、（______）三种。

21．物体的表面越粗糙，它与其他物体接触时，产生的摩擦力就越_________。

22．人体感官对物体的感觉需要借助___________来帮助测量。我们可以观察天空中的云量来描述___________。

23．某同学用天平测量物体质量，天平平衡时在盘中有100克的砝码一个、50克的砝码一个、20克的砝码一个，游码在标尺的第5小格刻度线处（每一小格代表0.5克），则被测物体的质量是（______）克。

三、判断题

24．空气没有质量但可以占据空间。（______）

25．空气是看不见、摸不着、没有质量的气体。（______）

26．物体的形态和形状是完全不同的。（______）

27．降低物体的重心可以使物体稳定。 （______）

四、连线题

28．我能辨识常温下这些物体的形态（连一连）。

29．把物体和它的分类连线。

五、简答题

30．在我们的日常生活中，哪些现象可以说明空气占据一定的空间？

31．酒精灯的火焰如图所示。请在图中写出各层火焰的名称。

32．空气有确定的质量吗？你能设计个实验来证明吗？

六、实验题

33．往下图装置里面快速倒水。

①水难以流进瓶内，是因为_________阻碍了水的流动。

②要想使水很快地流进瓶内，应该_________（紧、松）橡胶塞。

③上述现象说明了______________。

34．答案备选：（不一样的、一样的、一定的关系、没关系）

实验名称：物体在斜面上的运动

实验材料：支架（8个小木块）、木板、多种物品（小球、立方体、小六棱柱、铅笔）、活动记录表。

我的预测：不同形状的物体在斜面上的运动情况（______）。

实验步骤：1、用小木块和木板模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面；

2、把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，观察他的运动情况；

3、按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上运动情况；

4、观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况；

看到的现象：不同形状的物体在斜面上的运动情况是（______）。

实验结论：物体的形状和它在斜面上的运动情况有（______）。

七、综合题

35．如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气。

（1）用力吹气球，你会发现什么现象？说说你的理由。

（2）你有什么方法可以使气球吹得更大？说说你的理由。

36．请按要求把下列物体的序号填在相应的方框里。

（1）文具盒  （2）饮料  （3）直尺  （4）墨水

（5）白酒  （6）小刀  （7）米  （8）沙子

参考答案

1．C

2．C

3．C

4．C

5．B

6．B

7．C

8．A

9．A

10．B

11．固体    液体    气体   

12．冰    形状   

13．物质状态

14．木块    石头    玻璃等（意思对即可）   

15．体积

16．不能    能   

17．保持水平

18．液体    气体   

19．量筒    毫升    ml   

20．固体    液体    气体   

21．大

22．科学仪器    天气   

23．172.5

24．×

25．×

26．√

27．√

28．

29．

30．篮球、气球、轮胎

31．

32．把两只充气的气球吊在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，会发现平衡被打破，有空气的一端下沉，说明空气具有质量。

33．空气    松    空气占据空间   

34．不一样    不一样    一定的关系   

35．（1）气球只能被吹大到一定的程度。（2）瓶中空气会占据一定的空间，我们把瓶子扎些小孔，瓶中的空气放出来。

36．1、3、6、7、8    2、4、5