高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴图文课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴图文课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了末路英雄的悲歌，字词正音，整体把握，研读课文第一段，研读课文第二段，研读课文第三段，补充解释，研读课文第四段，项羽集团，刘邦集团等内容，欢迎下载使用。
又称《太史公传》，是我国第一部纪传体通史。 作者是西汉史学家司马迁。 全书130篇，分12本纪，30世家，70列传，10表，8书。叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”；与司马光《资治通鉴》并称“史学双壁”。 《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。既有史学价值，又有文学价值。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 。
本纪（12）叙述历代帝王的历史世家（30）叙述贵族王侯的历史列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹表（10）各个历史时期的简单大事记 书（8） 记载典章制度，天文地理
本纪:叙述历代帝王的历史。世家:叙述贵族王侯的历史。列传:历代诸侯之外名官名人的事迹。表:各个历史时期的简单大事记。书: 记载典章制度，天文地理。
司马迁（前145-前90）字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》。
大家听说过成语“项庄舞剑，意在沛公”么？这个成语出自哪里,大家知道么？
“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” -----郑板桥
垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！
大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。
垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ “拔山” ，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。 “盖世”，气势高昂，可以压倒世上的一切。 “逝”，奔驰。
背景介绍 秦末，“天下苦秦久矣”。公元前209年陈胜吴广起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后江东起兵反秦。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。公元前206年10月，刘邦率先入关破咸阳，后退驻霸上，并派兵守关，“毋内诸侯’’。11月，项羽率军西来，闻讯震怒，屯军新丰鸿门，扬言马上要同刘邦开战。公元前206年12月双方在新丰鸿门举行宴会。
所谓“鸿门宴”，是指公元前206年12月，项羽在新丰鸿门举行的一个藏有杀机的宴会。这个“宴会”，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现，是漫长激烈的“楚汉相争”的序幕。 这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。
欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军崤xiá山 好hà美姬jī 鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳
思考： 文章虽是节选，但结构完整，围绕“宴”而组织材料。全文共7个小节，可以分成几个部分?
本文共七段，可按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。 第一部分(1-2段)宴前，交代鸿门宴的由来。 第二部分(3-4段)宴会。写鸿门宴上双方的尖锐斗争，情节起伏跌宕。 第三部分(5-7段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。
思考：第一段主要写了什么？写了几件事？在全文结构上起什么作用？
项羽大军压境，刘邦处境危急。——故事的开端
思考：第二段主要写了什么？写了几件事？在全文结构上起什么作用？
刘邦积极采取对策，形势由战向和转化。——故事的发展
一、宴前(1-2) (幕后活动)
小组讨论 从课文1、2段找出项羽和刘邦的有关语言、动作描写，并分析人物形象。
“吾入关， 秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
张良 沉稳机警，处变不惊刘邦 狡猾奸诈，善于权变
思考：在万分危急的形势下，项伯来通风报信，张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的为人如何？
项羽：优柔寡断，缺乏政治远见项伯：重义而不分敌我，迂腐
思考：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个什麽样的人？项伯是一个什麽样的人？
思考：第3自然段主要写了几件事？
（观点）：并不诚心。（论述）：迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！
刘邦谢罪是否诚心，何以见得？
鸿门设座 按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面东，幼面向。宴席四面设座，面东最尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。
“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人们表面上做某事心中却另有所图。
“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？
思考：第4自然段主要写了几件事？
语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。外貌描写：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。
“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？
写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）
浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。
刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽
张良召哙--樊哙闯帐义责项羽--羽无以应
二、宴中 (明争暗斗)
第二部分：写宴会上的明争暗斗──高潮（三起三落）
结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
思考：第5自然段主要写了什么事？
刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？
一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。 这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）
研读课文 第六、七段
思考：第6、7自然段主要写了什么事？
回到营寨 ——立诛无伤
项羽和刘邦的不同表现说明了怎样的性格特征?
三、宴后 (脱身除患)
刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗
宴会后：刘邦的逃走、项羽一方对失败的反映 ──故事的结局
司马迁采用了人物对照的方式来描述两方对垒，这样对比来写，让我们感受双方的斗智斗勇，人物性格会更加鲜明。
1.我们先来看项羽和刘邦对待对手的态度，从中能看出他们各自怎样的性格？ 项羽对待刘邦 很傲慢，根本不把他放在眼里，轻易就把他给放了，由此可以看出他自高自大，毫无远虑； 刘邦对待项羽 不惜降低身份，百般逢迎，以掩盖自己的政治野心，由此可以看出他深谋远虑，忍辱负重。
2.项羽和刘邦对自己部下的态度如何？从中能看出他们各自怎样的性格？ 项羽 不采纳范增的计谋，放虎归山，养虎为患，由此可以看出他刚愎自用，意气用事； 刘邦 采纳张良和樊哙的建议，成功的躲过了一劫，由此可以看出可以看出他能知人善任，从谏如流。
3.项羽和刘邦对待内奸的态度如何呢？从中能看出他们各自怎样的性格？ 项羽对项伯的内奸行为视而不见，由此可以看出他治军无法，任人唯亲； 刘邦从鸿门宴回去后，就立即诛杀了曹无伤，由此可以看出他治军严谨，有奸必除。
4.项羽和刘邦对待内应的态度如何呢？从中能看出他们各自怎样的性格？ 项羽把曹无伤是内线一事告诉了刘邦，可以看出他胸无城府； 刘邦百般拉拢项伯，又是祝酒，又是结为亲家，由此可以看出他善于争取团结一切有助自己的力量。
总结 项羽——自高自大、毫无远虑、刚愎自用、意气用事、治军无法、任人唯亲、胸无城府； 刘邦——深谋远虑、忍辱负重、知人善任、从谏如流、治军严谨、有奸必除、善于争取团结一切有助自己的力量。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下攻城略地，所隆下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不与人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也；项羽有一范增而示能用，此其所以为我擒也。”
全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节.
3.情节——跌宕起伏，一波三折， 引人入胜
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽完全丧失了自己的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄末路，项羽用性格的笔写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的祭奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是扛鼎拔山，还是别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。
“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。
2.旦日不可不蚤自来谢项王：
“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。
4.愿伯具言臣之不敢倍德也：
“倍”通“背”，背弃。
“要”通“邀”，邀请。
“坐”通“座”，座位。
“不”通“否”，否则。
8.秋豪不敢有所近9.沛公之参乘
“豪”通“毫”，细毛。
1.所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也。
“出入”是偏义复词，偏“入”
“少长”是偏义复词，偏“长”
2.备他盗之出入与非常也。
3.将军战河北，臣战河南。
4.沛公……约为婚姻。
古：崤山以东。 今：山东省
古：黄河以北（南） 今：河北（南）省
古：不同寻常，指意外的变故。今：表程度副词。
古：结为儿女亲家。今：男女婚事
6.所以谴关守将者……
古：离开 。今：往，前往
古：……的原因。今：因果关系连词
古：现在别人（沛公）。今：现在的人
推辞告辞、告别讲究、计较
酒器使…争斗接合像北斗星一样
如同、好比去、前往及、比得上
特意旧交情所以原来缘故
经得起胜利、战胜优美的有才智、高明的
担任、当被呢是认为作为对付、对待替、给替、给/出谋
代词，代珍宝 到、往的结构助词，无义
名词作状语项伯乃夜驰之沛公吾得兄事之头发上指常以身翼蔽沛公道芷阳间行间至军中
名词作动词 沛公军霸上 籍吏民,封府库 范增数目项王 道芷阳间行 刑人如恐不胜 亡去不义，不可不语 若入前为寿 沛公欲王关中 先破秦入咸阳者王之
使……为王，名词使动用法。
讲义气、合于义/告诉、说。
一般动词的使动用法项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王拔剑撞而破之
形容词作名词君安与项伯有故？此其志不在小大行不顾细谨
形容词作动词素善留侯张良？
亚父者,范增也楚左尹项伯者，项羽季父也夺项王天下者必沛公也所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也沛公之参乘樊哙者也今人有大功而击之，不义也此天子气也此亡秦之续耳此其志不在小此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉客何为者？
1.宾语前置句 籍何以至此？ 今日之事何如？ 客何为者？ 沛公安在？ 大王来何操？ 何辞为？ 2.定语后置句 玉斗一双，白璧一双
3.状语后置句 具告以事 沛公居山东时,贪于财物 得复见将军于此 因击沛公于坐 长于臣 将军战（于）河北，臣战（于）河南
欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿为（之）击破沛公军急击（之）勿失（时机）则与（之）斗卮酒则与（之） 一生彘肩竖子不足与（之）谋具告（之）以事交戟之士欲止（之）不内毋从（其）俱死也项王即日因留沛公与（其）饮加彘肩（于其）上
沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时置之（于）坐上置之（于）地将军战（于）河南，臣战（于）河北卫士仆（于）地沛公欲王（于）关中杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜