人教版 (新课标)必修14 匀变速直线运动的位移与速度的关系教案
展开张成进 江苏徐州睢宁魏集中学
★教学目标
知识与技能
知道位移速度公式,会用公式解决实际问题。
知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式。
牢牢把握匀变速直线运动的规律,灵活运用各种公式解决实际问题。
过程与方法
在匀变速直线运动规律学习中,让学生通过自己的分析得到结论。
情感态度与价值观
让学生学会学习,在学习中体验获得成功的兴奋。
★教学重点
位移速度公式及平均速度、中间时刻速度和中间位移速度。
初速度为零的匀变速直线运动的规律及推论。
★教学难点
中间时刻速度和中间位移速度的大小比较及其运用。
初速度为0的匀变速直线运动,相等位移的时间之比。
★教学过程
引入
一、位移速度公式
师:我们先来看看上节课内容的“同步测试”中最后一题,大家都是如何求解的?
例1、某飞机起飞的速度是50m/s,在跑道上加速时可能产生的最大加速度是4m/s2,求飞机从静止到起飞成功需要跑道最小长度为多少?
生:先用速度公式求解出时间,再用公式或求解出整个过程的位移。
师:将上述解题过程用公式表示就是代入有即在该位移公式中,不涉及时间,只涉及初末速度,以后若要求解的问题中只涉及速度与位移,不涉及时间,直接用该公式解题会简单方便一点,不需要每次都是算出t后再代入位移公式。
师:上例中如果用这个公式解题是不是简单方便多了?
总结:目前为止我们学习过的描述匀变速直线运动规律的公式
速度时间公式:
位移公式:①②③
“知三求二法”:以上四式中只有两个是独立的(即由其中任意两个可以推导出其它两个),所以对于一个选定的研究过程,必须知道其中三个量,才能用公式求出另外两个量。
t
v
0
v0
B
t0
A
vt
vx
二、平均速度公式
师:大家来看下面一个例题。
师:AB分别做什么样的运动。
生:A做初速度为的匀加速直线运动,B匀速度直线运动。
师:t0时间内,AB的位移哪个大?
生:从函数图象所包围的面积来看,t0时间内它们的位移一样。
师:这说是说,从位移来讲,我们可以把匀变速直线运动看成以某速度运动的匀速直线运动,你能根据图象上的已知条件、、t0求出匀速直线运动的速度vx吗?
生:
师:A、B t0时间内平均速度分别是多少啊?
生:它们在t0时间内的平均速度都是
师:从图象我们可以得到一个结论:匀变速直线运动中某段过程的平均速度公式
师:其实这个结论从我们已经学习过的位移公式中就能获得,同学们想一想,我为什么会这样说?
生:根据,再对照这个位移公式就有。
例2、物体由静止从A点沿斜面匀加速下滑,随后在水平面上做匀减速直线运动,最后停止于C点,如图所示,已知AB=4m,BC=6m,整个运动用时10s,则沿AB和BC运动的加速度a1、a2大小分别是多少?
A
C
B
解:
再根据公式即可求出两段的加速度分别为a1=0.5m/s2 a2=1/3=0.33m/s2
三、几个重要的推论
师:想学好物理,首先要对基本概念和基本规律有准确的理解,在此基础上,如果能够把握由基本规律所导出的一些推论,在学习上就会达到一个更高的层次,在解决问题的过程中,才能做到灵活地解题。下面来一起推导并牢记以下的几个重要推论
1、连续相等的时间T内的位移之差为一恒定值
推导过程:
物体以加速度a匀变速直线运动的过程中,从某时刻起取连续相等的两个时间间隔,时间间隔为T,设计时时刻速度为v0
v0
v0+aT
s2
s1
T
T
师:那如果取连续相等的5个时间间隔,用第5个间隔内的位移减去第1个间隔内的位移,结果是多少呢?
学生自己思考,得到结论:
例3、一质点做匀加速直线运动,在连续相等的两个时间间隔内通过的位移分别为24m和64m,每个时间间隔是2S,求加速度a。
解:
2、某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段过程的平均速度
中间时刻:将某过程分成时间间隔相等的两段,中间的那个时刻。例:从0时刻到2秒末这段过程的中间时刻是1秒末。那从5秒末到9秒末这段过程的中间时刻呢?4秒初到8秒末呢?(两个时刻相加除以2就行)
要求解这里有个隐含条件不要忽略:就是前后两段加速度a是一样的。有:
结论: (应该这样记:匀变速直线运动中,某段过程中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度)
例4、如下图:某质点做匀加速直线运动从A到B经过1S,从B到C也经过1S,AC间距离为10m,求质点经过B位置时的速度。
S=10m
A
B
C
3、某过程中间位置的瞬时速度
要求解同样不要忽略加速度不变这个条件:
试比较与哪个大。
方法一:
所以:
方法二、(1)假如物体做匀加速直线运动从A运动到B;中间时刻速度对应的时刻到A的时间,中间位置速度对应的时刻到A的时间为,根据匀加速直线运动的特点,速度逐渐增大,可知物体在前一半位移所用的时间大于后一半位移所用的时间,即物体在前一半位移所用的时间大于整个过程所用时间的一半,即。所以,因为在加速,时间间隔大的速度增加得多,所以;假如物体做匀减速直线运动从A运动到B;中间时刻速度对应的时刻到A的时间,中间位置速度对应的时刻到A的时间为,根据匀减速直线运动的特点,速度逐渐减小,可知物体在前一半位移所用的时间小于后一半位移所用的时间,即物体在前一半位移所用的时间小于整个过程所用时间的一半,即。所以,因为在减速,时间间隔小的速度减小得少,所以。
方法三、作图法:
t
v
0
t
v
0
四、初速度为零的几个比例式
从t=0时开始计时,时间间隔为T
1、1T秒末、2T秒末、3T秒末……速度之比。
2、前1T秒、前2T秒、前3T秒……位移之比。
3、第1T秒、第2T秒、第3T秒……位移之比。
4、连续相等的位移所需时间之比。
以上结论需由学生自己推出。第4个要强调方法。
例5、完全相同的三个木块,固定在水平地面上,一颗子弹以速度v水平射入,子弹穿透三块木块后速度恰好为零,设子弹在木块内做匀减速直线运动,则子弹穿透三木块所用的时间之比是 ;如果木块厚度不同,子弹穿透三木块所用的时间相同,则三木块的厚度之比是 (子弹在三木块中做匀减速直线运动的加速度是一样的)
解:1、正向匀减速至零可以看成反向由静止开始的匀加速,则根据相等位移时间之比为():():1
2、相等时间位移之比为5:3:1
高中人教版 (新课标)4 匀变速直线运动的位移与速度的关系教案: 这是一份高中人教版 (新课标)4 匀变速直线运动的位移与速度的关系教案,共1页。
人教版 (新课标)必修14 匀变速直线运动的位移与速度的关系教学设计及反思: 这是一份人教版 (新课标)必修14 匀变速直线运动的位移与速度的关系教学设计及反思,共7页。教案主要包含了位移速度公式,平均速度公式,几个重要的推论,初速度为零的几个比例式等内容,欢迎下载使用。
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