终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中物理3.2《弹力》同步练习1(新人教版必修1)

    立即下载
    加入资料篮
    高中物理3.2《弹力》同步练习1(新人教版必修1)第1页
    高中物理3.2《弹力》同步练习1(新人教版必修1)第2页
    高中物理3.2《弹力》同步练习1(新人教版必修1)第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理人教版 (新课标)必修12 弹力课后测评

    展开

    这是一份高中物理人教版 (新课标)必修12 弹力课后测评,共6页。试卷主要包含了关于胡克定律,下列说法正确的是,可求得k2=20N/m.等内容,欢迎下载使用。
    A.甲、乙两物体一定直接接触且都发生了形变
    B.甲、乙两物体一定直接接触但不一定都发生形变
    C.甲、乙两物体不一定直接接触但一定都发生形变
    D.甲、乙两物体不一定直接接触也不一定都发生形变
    2.关于胡克定律,下列说法正确的是( )
    A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比
    B.由k=F/x可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量x成反比
    C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关
    D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小
    3.由实验测得弹簧的弹力F与弹簧的长度L的关系如下图所示,则弹簧的原长为________________cm,劲度系数为______________N/m.
    4.一物体静止在水平桌面上,则以下说法正确的是( )
    A.物体对桌面的压力就是重力
    B.物体对桌面的压力使桌面产生了形变
    C.桌面的形变产生了对物体的支持力
    D.桌面对物体的支持力使物体产生了形变
    5.下列各图中,P物体对Q物体的压力的示意图有明显错误的是( )
    6.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
    A.1N,0 B.0,1N
    C.2N,1N D.1N,1N
    7.如图甲所示,将G=50N的物体静止悬挂在轻质弹簧上,弹簧伸长了2.0cm,弹簧的弹力是多大?将弹簧从挂钩处摘下,在O点施加一个竖直向上的50N的拉力(如图乙所示),物体仍然静止.那么,弹簧的伸长量是多少?
    8.一根弹簧的伸长(Δl)和所受的外力(F)之间的关系如图所示,弹簧原长l0为50cm,试就图象回答:
    (1)若要使弹簧伸长到60cm,需要多大的拉力?
    (2)如果用900N的拉力(仍在弹性限度内),弹簧的长度变为多少?
    9.如图所示,A、B是两个相同的轻弹簧,原长都是L0=10cm,劲度系数k=500N/m.若图中悬挂的两重物质量均为m,现测得两个弹簧的总长为26cm,则(g取10m/s2)
    ( )
    A.m=3kg B.m=2kg
    C.m=1.5kg D.m=1kg
    10.弹簧原长为10cm,把弹簧一端固定,另一端悬挂1N重的砝码,弹簧的长度为11cm,弹簧的劲度系数为多大?如果把三根这样的弹簧一根接一根连接起来,在最下边的弹簧末端悬挂1N重的砝码,三根弹簧的总长为多少?
    11.在现代汽车技术中,一般轿车都设置有“汽车悬架”,麦弗逊式(Mcphersn)及烛式悬架都是将螺旋弹簧和减振器有机组合,对缓冲冲击和消减冲击产生的振动全面考虑,大大提高了乘坐者的舒适性.现在有一组合弹簧,一根大弹簧内套了一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m.为了测量弹簧的劲度系数,把组合弹簧的一端平齐并竖直固定,另一端处于自由状态,如下图甲所示.当压缩此组合弹簧时,测得力与压缩距离之间的关系图线如图乙所示,则大弹簧的劲度系数k1和小弹簧的劲度系数k2分别为多少?
    12.如图所示,GA=100N,GB=40N,弹簧的劲度系数为500N/m,不计绳重和摩擦,求物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量.
    13.(2008·广东理科基础)探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长l0和劲度系数k分别为
    ( )
    A.l0=0.02m k=500N/m
    B.l0=0.10m k=500N/m
    C.l0=0.02m k=250N/m
    D.l0=0.10m k=250N/m
    参考答案
    1、答案:A
    解析:物体接触挤压作用,才能产生形变.能恢复原状的是弹性形变.
    2、答案:ACD
    解析:F=kx是在弹性限度内成立的.k是由弹簧自身因素决定的,与外力无关.
    3、答案:20 1.5×103
    解析:由图线,可知不挂重物时,弹簧的原长为20cm,k=eq \f(300N,20×10-2m)=1.5×103N/m.
    4、答案:BCD
    解析:弹力和重力的施力物体不同,作用点也不相同,故选项A错误;弹力的施力物体是已发生形变的物体,弹力是施力物体对使其发生形变的物体的作用,故选项B、C、D正确.
    5、答案:BCD
    解析:首先P对Q物体的压力一定作用在Q物体上,所以选项B、D错误.其次,压力的方向应垂直于接触面指向Q物体,所以选项C错误,A正确.故应选B、C、D.
    6、答案:D
    解析:弹簧测力计读数是在它处于平衡状态时读数,两侧拉力大小相等.
    7、答案:50N 2.0cm
    解析:两个状态物体都处于平衡,则弹簧的弹力为F=50N.拉力提弹簧时,其伸长仍为2.0cm.
    8、答案:(1)300N (2)80cm
    解析:(1)由题图可知:弹簧伸长Δl=l1-l0=(60-50)cm=10cm,需要的拉力为F1=300N.
    (2)当拉力为F2=900N时,弹簧伸长Δl2=30cm,所以弹簧的长度变为l=l0+Δl2=(50+30)cm=80cm.
    9、答案:D
    解析:对B弹簧有kxB=mg,对A弹簧有kxA=2mg,得xA+xB=eq \f(3mg,k), m=eq \f(k(xA+xB),3g)=eq \f(k(26cm-2L0),3g)=eq \f(500×(26-2×10)×10-2,3×10)kg=1kg.故选项D正确.
    10、答案:100N/m 33cm
    解析:k=eq \f(F,x)=100N/m.三根弹簧连接后,每根弹簧的弹力相同,均为1N,每根弹簧的伸长量均为1cm,故三根弹簧的总长为33cm.
    11、答案:k1=10N/m k2=20N/m
    解析:从题图可知:压缩距离x在0~0.2m范围内,有F=k1x,此时只有大弹簧起作用,小弹簧并没有承受压力,所以大弹簧的劲度系数k1=10N/m;压缩距离x在0.2~0.3m范围内,两个弹簧都被压缩,都产生弹力,当大弹簧压缩了x时,小弹簧压缩了(x-0.2),所以F=k1x+k2(x-0.2).可求得k2=20N/m.
    12、答案:60N 0.08m
    解析:先对B物体受力分析,可知绳对B的拉力大小等于B的重力,即40N.同一根绳子拉力处处相等,弹簧对A的拉力FA=GB=40N.再对A受力分析知:A受向上的拉力和向上的支持力以及竖直向下的重力,三者之间的关系为:FA+FNA=GA.
    所以FNA=60N,则物体A对支持面向下的压力也为60N.由FA=kx知x=eq \f(FA,k)=0.08m.
    C级 高考模拟题

    相关试卷

    人教版 (新课标)必修12 弹力一课一练:

    这是一份人教版 (新课标)必修12 弹力一课一练,共2页。试卷主要包含了关于弹力的说法,正确的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)必修12 弹力练习题:

    这是一份人教版 (新课标)必修12 弹力练习题,共3页。

    物理必修1第三章 相互作用2 弹力当堂检测题:

    这是一份物理必修1第三章 相互作用2 弹力当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下列关于弹力的说法正确的是,关于弹性形变,下列说法正确的是,08 m=8 cm等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map