人教版 (新课标)必修13 摩擦力学案
展开摩擦力的分析是中学物理的一个重点,也是一个难点,要掌握好这个重点,突破这个难点,应注意以下几个“不能说”。
1. 不能说摩擦力就一定是滑动摩擦力
在计算摩擦力的大小时,必须先分析物体的运动状态,判明物体间是相对滑动还是相对静止。因为静摩擦力的大小随着物体运动趋势强弱变化而变化,取值在0与最大静摩擦力之间;滑动摩擦力就只能用公式计算。
[例1] 如图1所示,物体与墙之间的动摩擦因数。若用外力F=50N水平压在重24N的物体上时,物体沿墙面下滑,物体与墙之间的摩擦力为 ;若用外力F=100N水平压在该物体上,恰好使物体静止,物体与墙之间的摩擦力为 。
图1
解析:当外力F=50N时,物体沿墙面下滑,物体与墙之间的摩擦力为滑动摩擦。只能用公式计算。物体对墙的压力为,物体与墙之间的摩擦力。
当F=100N时,物体恰好处于静止,物体与墙之间的摩擦力为静摩擦,由于物体受到的静摩擦力与重力平衡,因此。
2. 不能说摩擦力的方向与物体的运动方向相反
摩擦力的方向总是与接触面相切,静摩擦力的方向与相互接触的物体间的相对运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与相互接触的物体间的相对运动方向相反。而不是与物体的运动方向相反。
[例2] 如图2是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图,A与B、C与D分别是皮带与轮缘相互接触的点,如果皮带不打滑,当主动轮P沿顺时针方向旋转时,A、B、C、D各点所受摩擦力的方向( )
A. 向上,向下,向下,向上
B. 向下,向上,向下,向上
C. 向下,向上,向上,向下
D. 向上,向下,向上,向下
图2
解析:设主动轮P与皮带间无摩擦力,则当P顺时针起动时,P与皮带间将打滑,此时B点将相对于A点向上运动。实际上,P与皮带间没有打滑,可见B点相对于A点有向上运动趋势,反之A点相对于B点有向下运动趋势,所以A、B两点受到的摩擦力的方向分别为向上、向下。同理,可得C、D两点受到的摩擦力的方向为向上、向下。本题选D。
3. 不能说静止的物体受到的摩擦力必定是静摩擦力,运动的物体受到的摩擦力必定是滑动摩擦力。
[例3] 如图3所示,B置于光滑的水平面上,A置于B的上面,且A、B接触面粗糙。在(1)中A、B在水平力F作用下,一起向右作加速运动,在(2)中A用轻绳水平拉住,B在F的作用下,向右运动。试分析A、B之间的摩擦力。
图3
解析:在(1)中A、B一起向右做加速运动,但A与B保持相对静止,A向右作加速运动,必受到向右的力的作用,这个力就是B给A的向右的静摩擦力。
在(2)中,B相对于A向右运动,A相对地面静止不动,A、B之间的摩擦力是滑动摩擦力,B给A的向右的滑动摩擦力。
4. 不能说摩擦力的方向沿速度的方向
摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同,可能与物体的运动的方向相反,还可能与物体运动方向成一夹角。
[例4] 如图4所示,物体A静止在匀速转动的圆盘上,试判断A所受静摩擦力的方向。
图4
解析:对A进行受力分析:受竖直向下的重力和竖直向上支持力,A又随圆盘一起做匀速圆周运动,需要的向心力就只有圆盘对A的静摩擦力提供,方向指向圆心。摩擦力的方向与物体的运动方向成角。
5. 不能说中的一定小于1
为物体接触面间的动摩擦因数,主要是由两物体接触面的材料和物体间接触面的粗糙程度决定。从摩擦产生的机理看:动摩擦因数可以等于或大于1。例如:平整、洁净而紧密接触的铜与铜之间的摩擦因数是1.6。
[例5] 质量为的物体放在倾角为的固定斜面上,物体将沿斜面匀速下滑,求物体与斜面间的动摩擦因数。
图5
解析:对物体进行受力分析,如图5所示,因为物体做匀速运动,所以有:
得:。
讨论:当时,;当时,;当时。
6. 不能说中的就是重力
表示物体受到的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可以与重力无关。在例5中物体对斜面的压力在大小上等于重力的一个分力,即,方向垂直于斜面向下。在例1中,物体对竖直墙面的压力大小等于外力F,方向垂直于墙面。
7. 不能说摩擦力做功就一定要损失机械能,并且损失的机械能转化为内能
摩擦力既可做动力,又可做阻力,因此摩擦力既可做正功,又可以做负功。一对静摩擦力做功,机械能不发生转化;一对滑动摩擦力做的功等于系统减少的机械能,等于转化的内能。
[例6] 如图6,质量为的小木块A以水平初速度冲上质量为M,长为,置于光滑水平面上的木板B上,并正好不从B上掉下,A、B间的动摩擦因数为。求此过程产生的内能。
图6
解析:A滑上B后,A、B之间的滑动摩擦力的方向如图6所示,其大小F=。设当A恰好滑到B的末端时,二者具有共同速度。
对A:F与物体的运动方向相反,做负功,;
由动能定理:①
对B:与物体的运动方向相同,做正功,;
由动能定理:②
摩擦力对系统所做功③
将①②代入③得滑动摩擦力对系统所做功:
8. 不能说摩擦力只能起阻力作用
一谈到摩擦力,就错误地认为摩擦力总是阻碍物体的运动,是阻力。摩擦力总是阻碍相互接触的物体间的相对运动,而不一定阻碍物体的运动。其实物体受的摩擦力既可作动力,也可作阻力。在例3(1)中A受B给的向右的静摩擦力,就起着动力的作用,在例6中,滑动摩擦力F对A是阻力,滑动摩擦力对B是动力。
人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用3 摩擦力学案设计: 这是一份人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用3 摩擦力学案设计,共6页。学案主要包含了学习目标,重点、难点分析,自主学习,合作探究,课堂小结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力导学案,共5页。学案主要包含了摩擦力,滑动摩擦力,静摩擦力,滑动摩擦力和静摩擦力的比较等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力导学案,共6页。学案主要包含了摩擦力,滑动摩擦力,静摩擦力,滑动摩擦力和静摩擦力的比较等内容,欢迎下载使用。