物理3 摩擦力一课一练
展开山西大学附中
2013~2014学年第一学期高二8月月考
生物试题
(考试时间90分钟,满分100分)
一、选择题(共30题,每题1.5分,共计45分)
1.下图表示内环境成分间的关系,正确的是( )
2.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳
⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
3.除哪项外,均为内环境概念的要素( )
A.细胞液 B.主要组成血浆、组织液和淋巴
C.细胞外液 D.体内细胞赖以生存的液体环境
4.人体毛细血管壁细胞的内环境组成是 ( )
A.淋巴 B.淋巴和组织液 C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴
5.下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是 ( )
①周围的管壁破损 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞
④花粉等过敏源引起毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①③⑤ D.①②③④⑤
6.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是 ( ) ks5u
A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C.血浆→组织液→靶细胞 D.组织液→血浆→组织液→靶细胞
7.由于创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是( )
A.毛细血管破裂、部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多
B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管
C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少
D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多
8.可以维持酸碱平衡的无机离子是( )
A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.HCO
9.下列有关突触的正确叙述是( )
A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B.神经元之间一般通过化学信号发生联系
C.神经递质的化学本质是蛋白质 D.神经递质通过主动运输进入突触间隙
10.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的兴奋传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )
11.运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为 ( )
A.不能运动;没有感觉 B. 不会讲话;看不懂文字
C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话
12.人体神经元之间兴奋的传递,通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )
A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再变成电信号
C.突触处兴奋只能单向传递的 D.突触前后两个神经元兴奋是同步的,没有延搁
13.右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是 ( )
A.A端与效应器相连接,B端与感受器相连接
B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的ks5u
D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴 奋在神经元之间的传递有阻断作用ks5u
14.肉毒杆菌注射除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白,是自然界己知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放,麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是 ( )
A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体
15.下图为一种模式图,据图联系人体内的调节,有关分析不正确的一项是 ( )
A.若曲线表示正常人体温变化,则毛细血管舒张程度在BC段较大
B.若曲线表示正常人细胞外液渗透压变化,则产生尿的速率在BC段较快
C.若曲线表示正常人进食前后的血糖浓度变化,则胰岛B细胞在BC段较活跃
D.若曲线表示糖尿病人进食前后的血糖浓度变化,则产生尿的速率在BC段较快
16.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
17.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法中正确的是( )
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质
18.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是( )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
19.下列有关人体内分泌和激素的叙述,错误的是 ( )
A.下丘脑既能传递兴奋又能分泌激素 B.人体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 D.甲状腺激素发挥作用后被灭活
20.精神病患者发病时,自控能力较差,有暴力倾向,医生给病人注射一定量的某物质,使其出现暂时休克现象,若要使其迅速苏醒,可注射另一种物质,这两种物质分别是 ( )
A.胰岛素和胰高血糖素ks5u B.麻醉剂和甲状腺激素
C.胰岛素和葡萄糖 D.甲状腺激素和生理盐水
21.下图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程( )
ks5u
A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节
B.体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节
C.司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现,属于神经调节
D.一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的调节
22.以下可以口服的是 ( )
A.胰岛素 B.生长激素 C.促甲状腺激素 D.甲状腺激素
23.下列哪一组腺体都能产生激素( )
A.垂体、胰腺、腮腺 B.汗腺、乳腺、皮脂腺
C.脑垂体、甲状腺、肾上腺 D.肠腺、胰岛、睾丸
24.下表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组是( )
A | 促甲状腺激素 | 垂体细胞 | 促进垂体细胞合成与分泌甲状腺激素 |
B | 甲状腺激素 | 神经细胞 | 提高神经系统兴奋性 |
C | 促性腺激素释放激素 | 卵巢细胞 | 直接促进雌性激素的合成 |
D | 胰岛素 | 肝细胞 | 促进肝糖原的分解 |
25. 下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( )
A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广
C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体液调节的化学物质通过体液传送
26.下列说法错误的是( )
A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B.记忆是将获得的经验进行储存和再现
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.短期记忆可能与新突触的建立有关
27.有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
| 促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | + | + | - |
(注:“+”代表增加,“-”代表减少)
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )
A.垂体、下丘脑、甲状腺 B.下丘脑、垂体、甲状腺
C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.垂体、甲状腺、下丘脑
28.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )
A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
29.温哥华冬奥会反兴奋剂工作的难度加大。如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量,但由于是通过基因工程注射到人体,很难检测。以下关于胰岛素的叙述中不正确的是( )
A.胰岛素是在核糖体上合成的一种激素
B.胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素
C.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
D.胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节ks5u
30.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ( )
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
二、非选择题(共计55分)
1.( 9分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请根据图回答下面的问题。
(l)A液为___________,B液为____________,C液为___________,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为_______________。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是____________________________ __。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中________可进入血液,参与物质代谢的调节。如果该物质长期分泌不足。可使血液中_____ ___浓度升高,可能会导致_____ ____的发生。
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____________。
2.(15分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析
(1)甲图中b、f表示的结构分别是__ _、__ __.
(2)乙图是甲图中_ _(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由 、 、
构成,乙图中兴奋的传递方向为B_ _A(填箭头)。兴奋在A 、B间传递的信号物质是__ __,存在于 之中。
(3)神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为___ ___。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为__ _ __,因而与邻近未兴奋部位间形成了___ ___,使兴奋依次向前传导。
(4)用针刺感受器时,引起肌肉收缩而产生屈肘动作的过程被称为__________。吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图乙中______________上的特异性受体结合使其失去与_______________结合的能力。
3.(11分)下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:
(1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为 ,①处的激素名称为 ,作用为 (用“+”和“-”表示)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)
①如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为 次和 次。
②A代表反射弧的 ,刺激图中的 位点,可产生缩手活动,该活动过程中,Z处传递的信号的形式为 。
③已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。
由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应
。
4.(13分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。如图甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞,A、B、C、D代表调节物质。请据图回答:
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有 ,图中甲是________________,C是___________________。ks5u
(2)图中物质B的作用部位和C的主要作用部位依次是___ _, ___________;如果图中丙受损,会使人患_______________。
(3)在动物生长调节过程中,可与图中A可表现为协同作用的物质是_________,血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为 ,在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的 物质有关。
(4)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌 ,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
(5)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地接受 的调节,体液调节可以看作 的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响 。
5.(7分)下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。
(1)结构C是____ ____;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_________ 。物质b是___ _____,物质e是____ ____。
(2)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?____ ____,试简要说明理由。________________________________________________________________________。受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对 离子的通透性增强,使膜电位发生变化。
ks5u
1-10 CBACD CADBC 11-20 DDBAB CBDBC 21-30 BDCBC DBACC
1、每空1分,共9分
(1)组织液 血浆 淋巴 内环境(细胞外液)
(2)毛细血管中的CO2浓度低于胰腺组织细胞
(3)胰岛素 血糖 糖尿病
(4)组织液
2.(15分,每空1分)ks5u
(1)传出神经 感受器
(2)d 突触前膜 突触间隙 突触后膜 神经递质 突触小泡
(3)外正内负 外负内正 局部电流
(4)(非条件)反射 突触后膜 神经递质
3.(11分,除标明外,每空1分)
(1)下丘脑神经分泌细胞 甲状腺激素 - (2)① 0 2
②效应器 X、Y(2分) 化学信号
③将药物放在X点,刺激Y点,观察效应器的反应(或药物放在Y点,刺激Y点,观察电流表发生偏转情况)(2分)
4.(1 3分)
(1)神经、体液调节 垂体 胰高血糖素
(2)全身细胞,肝细胞;糖尿病 ks5u
(3)生长激素 反馈调节 糖蛋白(受体)
(4) 抗利尿激素
(5)中枢神经系统的 神经调节 神经系统的发育和功能
5.(7分)(1) 卵巢 A 促性腺激素 mRNA
(2) 能 当甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动 钠
ks5u
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