人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用3 摩擦力教学ppt课件

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如何理解摩擦力中的“相对”二字？提示：静摩擦力和滑动摩擦力中的“静”和“动”都是相对的，指的是接触面之间的相对静止和相对运动.(1)有静摩擦力作用的两物体是“相对”静止的，即这两个物体互为参考系时是静止的，而以其他物体为参考系时不一定静止，所以一个物体受到静摩擦力作用时并不一定静止，也有可能是运动的.
(2)存在滑动摩擦力作用的两物体间有“相对”运动，但并不意味着这两个物体相对于其他物体都是运动的，所以受到滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的.
典例1 如图所示，物体A静止在斜面上，请判定物体A相对于斜面的运动趋势,以及斜面对物体A的静摩擦力的方向.放在斜面上的物体具有沿斜面下滑的运动趋势，根据摩擦力产生的条件，物体与斜面之间存在摩擦力.
【规范解答】假设物体A与斜面之间接触面突然变为光滑，物体A必相对于斜面下滑，所以，当物体A静止在斜面上时，相对于斜面的运动趋势为沿着斜面向下，物体A所受静摩擦力的方向为沿着斜面向上.答案:沿斜面向下 沿斜面向上
【变式备选】如图所示,小明在广场上进行体育锻炼,他滑动一段时间后停止用力,过了一会儿,小明就停了下来.请你判断小明所受的摩擦力方向？【规范解答】小明停止用力后,过了一会儿就停了下来,因为小明受到的摩擦力与他的运动方向相反，阻碍了小明的运动.
1.受到静摩擦力作用的物体是否一定处于静止状态?提示：存在静摩擦力的两个物体是“相对”静止的，但这两个物体是否处于静止状态，与选取的参考系有关.如果选这两个物体中的一个作为参考系，那么它们都是静止的;如果选择这两个物体之外的其他物体作为参考系，那么这两个物体就可能是运动的，也可能是静止的.
2.实验探究在水平桌面上放一长木板，上面放一质量较大的木块.开始时，在木板与木块接触的外侧面作两个对顶的三角形的记号.当用手沿图中箭头所示方向缓缓地拉木板时，可以看到木块随木板一起移动，弹簧测力计的示数逐渐增大，但两个三角形记号的相对位置却没有变化，直到弹簧测力计的示数增大到某一数值后，才看到两个三角形记号相对位置发生变化.则：
(1)此过程中木板对木块的摩擦力方向如何？大小如何？(2)当木块相对木板将要滑动时弹簧测力计的示数如何？提示：(1)此过程中，木块相对于木板有向右运动的趋势，所以木板对木块有向左的静摩擦力.由于木板缓慢运动，静摩擦力的大小等于弹簧测力计的弹力.即随着弹簧测力计对木块弹力的增大而增大.(2)当木块相对木板将要滑动时，测力计的示数达到最大，此时木块与木板之间的静摩擦力达到最大静摩擦力Fmax.
3.静摩擦力的取值范围是0