第03讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作-【人教部编版】2022年春季七年级语文辅导讲义（部编版）

 个性化第03讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（原卷版）班级                 姓名              辅导，让你赢在方法。 1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(　 　)历史上、现实中，很多人以顽强拼搏为人生信条，不断提升自己，立志追求________，因而创造了优秀的业绩。并不是命运多么垂青他们，__________ 这些人自己不__________，不放松，坚持不懈奋斗，既有凌云之志，又有笃定之行，坚持走好人生的每一段路程，从而迈向更高远的________。A．优越　　　因为　　　松懈　　　境界B．卓越　　　而是　　　懈怠　　　境界C．优越　　　因为　　　懈怠　　　意境D．卓越　　　而是　　　松懈　　　意境【答案】B　【解析】“优越”，优胜，优良；“卓越”，非常优秀，超出一般。“而是”，用在后半句话的开头，表示并列关系；“因为”，用在前半句话的开头，表原因。“松懈”，使放松，使懈怠；“懈怠”，松懈，懒惰。“境界”，事物所达到的程度或表现的情况，土地的界限；“意境”，文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。2．下列句子没有语病的一项是(　  　)A．这种桥不但结构坚固，而且形式优美，能几十年几百年雄跨江河之上。B．家长拍摄、分享孩子负面情绪的视频，可能会在网上引发意想不到的讨论， 无论讨论程度和结果如何，都很可能对孩子产生相当大的影响。C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。D．继春运之后，铁路运输在清明小长假期间又迎来了一个出行高峰，客流以回乡祭祖、扫墓、踏青和短途旅游为主的活动。【答案】B　【解析】A．语序不当；C.两面对一面；D.结构混乱。3．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(　　   )枝叶的轻摇中，我看到一只鸟。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一点。____________。或者，它的叫声里，还有别的更深长的意味，我无法听懂，却又丝毫不觉得遗憾。①满树翠绿的映衬下，这一点儿白，宛如一朵春天的白玉兰。②流苏一样的声音，像董桥的小品文，安静淡泊，清致短促。③于是，一树葱茏上，充满了古典的韵律。④羽毛也不是麻雀那种灰褐色，而是一种内敛而优雅的白。⑤它的眼睛明澈、干净，闪烁着纯洁的光芒。A．⑤④①②③         B．⑤②④①③        C．④①②③⑤         D．④①⑤②③【答案】D　【解析】④句紧承前文的“比麻雀稍微大一点”，先写外部的羽毛，①句“这一点儿白”承接上句羽毛来写。⑤句写鸟的眼睛。②③句写鸟的声音，且虚化为“古典的韵律”与下文“它的叫声里，还有别的更深长的意味”。所以排序应为④①⑤②③。4.把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（         ）句子：因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，要远。文段：①青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。②一次考试上的失误．并不意味着我们的失败。③那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。A. ①句后    B. ②句后    C. ③句后    D. ④句后【答案】A【解析】首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读文段，可将题干所给句子代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。所给的句子正好是对①句观点的诠释，所以应放到①句后。5.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（    ）A．“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。B．“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。【答案】A【解析】“说”是古代的一种文体，通常借某一事物说明道理，既可以说明议论，也可用来抒发感情。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。“记”是一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等，写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情。“表”是臣子写给君主的奏章，内容多表达对君主的忠诚和希望，常用议论、记叙和抒情。据此，A项所说的“铭、说、记、表”都是“都是为了表达观点”的理解是不准确的。 （一）阅读下面的材料，回答问题。【材料一】 阅读永恒，载体创断。数据显示，当前深圳居民平均每日数宇化阅读时长达88.54分钟。去年，深圳发布的2018年全民阅读发展报告指出，当年深圳成年居民数字化阅读方式的阅读率为96％，远远高于于全国93%的数字化阅读率；而深圳成年居民人均电子图书阅读量为11.21本，也远高于2018年成年国民人均3.12本电子书阅读量。【材料二】偌大一个书城，空间疏密得当，既不空旷也不拥挤，购书者众却井然有序。每一条过道都是满的。尽管每一排书架下都有供人浏览图书的简易座位。还有很多人席地而坐低头读书，书城安静得能听见书页翻动的响声。教育和童书区域读者最多，家长带着小孩一边阅览图书一边喃喃低语，弥漫着亲子阅读的亲切气氛。书城共拥有23万种图书，三层环圈都是各种精美的文创产品店、精品店、特色餐饮及咖啡，人流穿梭人气颇旺。如此“高大上”的中心书城，令人感受到图书的地位和阅读的尊严。书堿外侧两翼的青少年宫、音乐厅、深圳图书馆，如同众星捧月围绕着中心书城，构成了深圳行政文化中心区板块，隔街就是市民中心和市民广场，交通极其便利，可知政府把最好的地段路了文化事业。书城的顶层有一条马路般阔大的阳台长廊，把文化中心的四个板块连成一体。长廊正在举办盆花盆景展览，花红叶绿莺飞草长一派生机盎然。1.材料一划线句运用了哪些说明方法？有什么作用?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  【答案】运用了列数字、作比较的说明方法。用数字准确具体地说明了深圳数字化阅读力式阅读率和成年居民人均电子图书阅读量之高，且将这两点与全国的情况作比较，突出强调了深圳数字化阅读率与阅读量都远高于全国，使说明更具有说服力。【解析】本题考查的是说明方法作用题。首先应判断说明方法，再概括说明内容，接下来说出说明方法的作用并写出该说明方法写出说明对象具有什么特点。2. 材料二中的书城为什么有良好的阅读环境，请列举三点。                                                                                                                                                                                                                                                            【答案】①空间疏密得当；②有提供简易座位，且可席地面坐阅读；③图书种类多。【解析】考查概据说明对象的特征。3. 联系生活，谈谈你更喜欢纸质阅读还是数字化阅读及原因，不少于两点。                                                                                                                                                                        【答案】示例：我更喜欢数字化阅读。因为电子书具有易携带、易删除等特点，这样在地铁上、公交车上都可以随时读书，带来了很多便利；电子书制作成本低、易于传播；电子书往往比纸质版价格低，这样相同的价钱我可以阅读到更多的书，还可以一键转发给小伙伴。【解析】开放性题目。首先要表明观点喜欢哪种阅读，然后说明不少于两点的原因。要联系自己生活实际，言之有理即可。（二） 阅读下面的选文，回答问题 火车上的见闻许 锋虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票、全家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇搖欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾妤三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。一站又一站，人潮退去又通上，冬日的温暖，一路蔓延。1. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）A. 本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。B. 车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。C. 文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。D. 本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。【答案】 B    【解析】B错误，与原文“今年车站将进站口‘前置’，几十个口子‘一’字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务”不符。2. “青年”身上表现出哪些特点请简要概括。                                                                                                                                                                        【答案】 ①吃苦耐劳；②好学能干；③服务态度好；④关心亲人，重视亲情；⑤爱乡恋乡。    【解析】本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如“做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。”——吃苦耐劳；“一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。”——勤快能干；“他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。”——服务态度好；“他说了好几遍‘千好万好，还是家乡好’”——爱乡恋乡。%3. “我”在文中起什么作用？请简要分析。  【答案】 ①“我”起线索作用，串联起一件件事；②以第一人称叙事，能真实地展现社会风貌。    【解析】分析小说中“我”在文章中的作用。可以参照《孔乙己》中“我”的作用来理解。小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇，其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。此文中的“我”是文章的线索，用第一人称更亲切，有利于叙述，更有真实感，便于让读者接受。4. 结合语境，按照要求赏析。（1）很幸运，“抢”到了卧铺票。（赏析加点词语）  （2）女列车员的发丝在风中飘舞。（赏析句子）  【答案】（1）“抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点，表达出“我”内心的急切。（2）用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。    【解析】考查赏析句子。根据题目要求赏析，①句赏析词语的表达效果，一般先要理解词语的本义，再结合语境来理解。“抢”本义指夺，硬拿。这里是春运坐车的人多，一票难求，“我”能“抢”到了卧铺票是幸运，表达出“我”此时内心的急切。②句“女列车员的发丝在风中飘舞”，运用拟人修辞手法（细节描写），“发丝”在“飘舞”，写出女列车员此时的忙碌辛苦，表达“我”对女列车员的敬佩赞美之情。 轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。1.以上文字出自      小说《             》，作者是法国的             。【答案】科幻小说    《海底两万里》     儒勒·凡尔纳 【解析】本题考查识记文学名著的作者、作品、小说分类的能力。学习名著要注意积累的广泛性，既要注意到表面的知识，如作者、作品、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记。2.为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？                                                                                    【答案】因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇   【解析】本题考查识记文学名著内容的能力。学习名著要注意积累的广泛性，既要注意到表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记。3.“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？                                                                                                                                   【答案】因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。                                                                               【解析】考查对小说内容的理解，细读小说，联系上下文内容，用恰当的语言表述出来。（一）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．解释下列句中加点的词。（1）乃取一葫芦置于地_____________ （1）徐以杓酌油沥之_______________【答案】（1）于是   （2）慢慢地 【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。2．翻译下面的句子。尔安敢轻吾射！ 【答案】你怎么敢轻视我射箭的本领！【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。3．本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)  【答案】我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。（二）阅读诗歌，完成后面的题目孤 雁  （唐）杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。  【答案】诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄、边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。【解析】考查对诗文内容的理解。在理解诗文内容的基础上，通过“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”这一诗句中的意象来分析“孤雁的执着”即可。2．尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？  【答案】衬托（反衬对比陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。（答出两点即可）【解析】考查对诗歌主旨的理解。全诗以“孤雁”象征自己。诗文通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法，用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反衬“孤雁”的寂寞、愁苦。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。表达了诗人对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶感情；对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。据此理解作答。 阳  光共度朝暮，温暖永驻。爱如阳光，温情于心底流淌。——题记中考前夕，收到父亲很是温暖的一封信。再看略显沧桑的父亲，回首往事，不禁潸然泪下……晨曦雾，跨城路“现在爸爸每天早上还能送送你，看着你在车上乖乖地吃早点，静静地补觉，这是多大的幸福啊……”读着爸爸的信，晨曦雾，跨城路，温暖的画面浮现眼前。我家住城南，学校在城北。初三时校车停了，无奈之下，父亲起早贪黑担负起接送我的重任。深冬的清晨，天色灰暗，空气中氤氲着雾气，湿润中带着刺骨的寒冷。这是一段很长的路途，几乎跨越了整座城市。手里捧着你精心熬制的热粥，耳畔有你温暖的叮咛。朦胧中，我盯着你高大的背影，你就像可以驱散所有阴霾的阳光一样温暖，让我心安。跨城路上，我感受着阳光般浓浓的父爱，简单宁静的幸福一直都在。不言苦，辉煌谱“爸爸从小就贫穷，种过地，养过猪，捡过破烂，那段经历却是爸爸这一生中最大的财富……”爸爸在信中给我讲述了他的奋斗经历。爸爸，你的命运如此坎坷波折，你却可以打败命运凿出一片曙光，你比阳光还乐观顽强。在你的庇护下安然成长的我，又何尝不能散发出更耀眼夺目的光芒？你是我的榜样，如阳光般打破迷茫。我如你一样顽强，追求着辉煌的梦想，拥有打败命运的力量。敢于与命运抗争的父亲，你就是我心底的暖阳，指引着我不言苦，奋力拼搏谱辉煌。伴朝暮，情永驻“恨世事无常，我陪伴你的时日已经不多了……你的父亲虽然很平凡，但他很爱你……”读到这里，我已经泣不成声。总有比阳光更温暖的清晨，总有比我后熄灭灯的夜晚。朝暮相伴，身边总有在背后同我一道奋斗的你。爸爸，就算岁月流逝两鬓染霜，你也是我心底的暖阳，散发着永恒的光芒。这样的你，让我敬仰，是我一生的依傍。夜深无眠，思绪流淌，不觉吟咏自己创作的《江城子·致父亲》：笑忆半世叹过往，少年狂，志满膛，乐观坚强，坎坷又何妨？四十不惑浮世赏，责任扛，奔波忙。轻启信筏泪沾裳，是暖阳，散光芒，朝暮相伴，满心温情漾。为报父爱勤拼搏，斗志昂，创辉煌。读着父亲的信，感动流过心房，眼泪滑过脸庞。此生唯愿，一抬头就能看到你的笑容，好比阳光，伴我成长。佳作点评      【解析】①本文结构清晰，精巧。本文采用题记和小标题的形式，每个小标题都押韵且每个小标题下每段都是以父亲的信开头，让人读来顺畅且体会深刻。②感情真挚。文章中作者对父亲的爱心知肚明，作者认为父亲就像阳光般照耀着自己，在结尾处以诗来回应父亲的爱，感人至深。