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    山东省德州市中考道德与法治复习第五-六单元走进法律与法同行和相逢是首歌课件PPT

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    山东省德州市中考道德与法治复习第五-六单元走进法律与法同行和相逢是首歌课件PPT

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    这是一份山东省德州市中考道德与法治复习第五-六单元走进法律与法同行和相逢是首歌课件PPT,共23页。PPT课件主要包含了考点1道德与法律,第六单元相逢是首歌等内容,欢迎下载使用。
    1.为什么说法律是特殊的行为规范?①法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。②法律对全体社会成员具有普遍约束力,没有人可以不遵守。2.在我国,道德与法律有怎样的关系?①道德与法律是调整人们行为的两大行为规范,二者既有明显区别也有着密切联系。②在我国,社会主义道德和社会主义法律犹如车之两轮、鸟之两翼,不可分离。③它们相辅相成、相互促进,共同维护社会的和谐稳定,促进社会的发展进步。
    【拓展设问】道德规范与法律规范的区别①形成方式不同:道德规范是人们在社会生活中逐步形成的;法律规范则必须由专门的立法机构和立法人员用严格的文字制定出来。②起作用的手段不同:道德规范主要靠社会與论和个人的良心来起作用,靠他人或自我褒贬,靠纯粹精神力量来起作用;法律规范则靠国家机关的强制力,靠奖惩、靠精神的力量,更靠物质的力量来起作用。
    3.如何理解法律是生活的保障?①法律与我们每个人的生活息息相关,并伴随我们一生,捍卫着生命的尊严。②法律维护公民的合法权益。③法律维护社会的安定和谐。【价值判断】
    4.如何理解公民在法律面前一律平等?①平等享有权利;②平等履行义务;③平等适用法律。
    1.什么是违法行为?①凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。②违法行为包括一般违法行为和犯罪。2.什么是一般违法行为和犯罪?一般违法行为是指违法情节比较轻微,对社会危害性不大,尚未触犯刑法的行为;而那些严重危害社会,触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为,就是犯罪。【价值判断】
    考点2 违法与犯罪
    【拓展设问】一般违法行为与犯罪的区别与联系
    3.认定犯罪的原则是什么?认定一个人的某种行为是否构成犯罪,必须坚持罪刑法定和无罪推定的原则。4.违法犯罪有哪些危害?①实施违法犯罪行为,既会对他人造成人身或财产等方面的损害,也会伤害自己,甚至葬送自己的前程。②违法犯罪给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害。③违法犯罪危害社会,扰乱公共秩序,危害公共安全,妨害社会管理,败坏社会风气,影响社会的和谐稳定。5.为什么要做到违法必究?法律既有普遍约束力,又有强制性。任何人一旦触犯了法律,就会给社会造成危害,就应承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。做到违法必究,是坚持法律面前一律平等的重要表现。
    6.法律如何惩治违法犯罪?一般违法行为与犯罪行为对社会造成的危害不同,触犯的法律不同,所以承担的法律责任不同,受到的制裁也不同。一般违法行为要承担民事责任或行政责任,而犯罪行为要承担刑事责任。名师导读►对犯罪分子加以惩处,一方面可以及时制止他们继续犯罪,保护人民的生命财产安全和社会的稳定;另一方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用,使他们悬崖勒马,防止犯罪行为的发生。7.我们青少年如何做到维护法律的尊严?(青少年如何做到知法于心,守法于行?)①从学习法律常识开始;②从遵守规则做起;③学会用法。
    备考视点►本单元属于教材新增内容,考查点有“法律的特征”“违法与犯罪的区别与联系”“知法守法”。其中,“违法与犯罪”经常以青少年违法犯罪的案例为出题材料,结合明辨是非、谨慎交友、对自己的行为负责等综合考查。2019年备考要把握这一特点。
    考点1 与同学的友谊
    1.为什么生活需要友谊?(真挚友情的作用)①真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。②真挚的友谊给我们带来温暖和力量。③真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。④真挚的友谊让我们感受幸福,学习着尊重、信任、理解和宽容,共同走向事业的成功。2.为什么要调适闭锁心理?(闭锁心理的危害)①闭锁心理容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,有碍自己的身心健康。②会影响与同学、朋友的相处和交往,进而影响正常的学习和生活。
    3.怎样调适闭锁心理?①调适闭锁心理需要我们正确认识自己。②调适闭锁心理需要我们敞开心扉,开放自我,主动与同学交往。4.怎样建立真挚友谊?①朋友相交,贵在真诚。②接纳差异,欣赏他人。③互相帮助,乐于付出。④把握原则,善交益友。【价值判断】
    5.怎样正确认识男女同学的交往?(必要性、重要性)①男女同学正常交往,建立纯洁的友谊,是学习生活的重要组成部分。②男女同学正常交往,可以扩大我们的交往范围,拥有更多朋友。③男女同学正常交往,可以促进个性全面、健康地发展。④男女同学正常交往,可以在学业上取长补短,有利于学业进步。⑤男女同学不正常交往,会影响学业进步,妨碍身心健康。【价值判断】
    6.男女同学之间怎样正常交往?①要自然、适度。交往既不过分拘谨,也不过分亲密。②要尊重、真诚。这样交往才会自然顺畅,收获和异性同学的友情。③要慎重、理智。要学会把握自我,不要让纯洁的友情过早地发展成恋情。名师导读►男女同学之间正常交往,有重要的意义,但如果把握不好又会产生不良的影响,这就要求男女同学之间既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。
    1.为什么要感恩老师?①老师引领我们学习科学文化知识,启迪我们的智慧,培育我们的创新精神和实践能力。②老师的爱给我们温暖和力量。③老师是“人类灵魂的工程师”,更是我们成长道路上的引路人,深深地影响着我们一生的成长和发展。④“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”教育承载着中华民族伟大复兴的希望,教师是人类文明的传承者和建设者。【价值判断】
    考点2 与老师交朋友
    2.怎样热爱尊敬老师?①要尊敬老师,对老师有礼貌。②要体谅老师,关心帮助老师。③要听取老师的教诲,尊重老师的劳动。④把尊师重教的美德落实到一言一行中,让尊师重教的风尚薪火相传,生生不息。3.我们需要建立一种什么样的师生关系?需要建立一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。
    4.为什么说建立良好的师生关系,离不开师生间的交往、沟通?(与老师交流沟通的好处)①主动与老师交往、沟通,能增强师生间的相互了解,消除误会,化解矛盾,增进感情。②主动与老师交往、沟通,有助于我们保持轻松愉快的心态,提高学习的效率和质量。③主动与老师交往、沟通,能使老师了解我们的个性特点,做到因材施教,提高教育教学的效果。名师导读►老师在我们的成长过程中起着非常重要的作用。师生关系也是我们面临的重要的社会关系。我们的教育活动是师生双方共同的活动,学会与老师沟通和交往才能保证学习正常进行。5.怎样正确处理与老师之间的矛盾?①和老师积极沟通,沟通产生理解,理解产生信任。②理智地看待老师的“不公”。③正确对待老师的批评。④恰当地对待老师的过错。
    备考视点►从近六年的德州中考来看,友情相关内容考查不多,常结合八年级有关交往的部分进行考查。交往的艺术中文明礼貌这一考点考查较多,尤其是近两年对境外游客不礼貌行为的曝光,文明礼貌重新成为社会热点。随着“一带一路”等国际合作交流的增多,2019年备考时应关注与国际交往、与外国友人交往时的文明礼貌。网络交往是近两年考查的热点,随着手机和电脑等电子产品的普及,网络已成为日常生活的一部分,人们对网络安全的重视度越来越高,备考时应关注网络诈骗、隐私保护等方面。

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