广西贵港市覃塘区2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试卷（word版 含答案）

这是一份广西贵港市覃塘区2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试卷（word版 含答案），共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

广西贵港市覃塘区2020-2021学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请把选项代号按要求涂在答题卡上。多涂、错涂或不涂，该小题得0分）
1．下列有关实验探究的描述，不正确的是（　　）
A．测种子发芽率不可采用抽样检测的方法
B．观察染色的人的口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是细胞核
C．显微镜下观察到变形虫向左运动，实际上变形虫是向右运动的
D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中很快就会熄灭
2．人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（　　）
A．胚芽和胚乳 B．胚乳和子叶 C．子叶和胚乳 D．胚乳和胚芽
3．下列结构中，属于器官的是（　　）
A．心肌 B．舌头 C．神经元 D．脂肪
4．在昼夜温差较大的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（　　）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈
D．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱
5．植物细胞分裂的顺序是（　　）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁。
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③
6．花的主要部分是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊的组成不包括（　　）
A．花柱 B．花药 C．柱头 D．子房
7．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照实验的是（　　）
A．有空气和无空气 B．有氧气和无氧气
C．有光和无光 D．温度和水分
8．下列关于绘制生物图的基本要求中，错误的是（　　）
A．图中较暗的地方，用铅笔涂黑表示
B．在图的下方写上所画图形的名称
C．注字应尽量在图的右侧
D．图形正确，各部分比例合适
9．能为我们提供每天活动所需要的能量是人体细胞内的（　　）
A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞质
10．在生物学发展过程中，林奈的主要贡献是（　　）
A．创立了生物分类法 B．建立了进化学说
C．发现了血液循环 D．发现了DNA双螺旋结构
11．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片操作过程正确的是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．②③④① D．④①②③
12．关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是（　　）
A．对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔
B．下降镜筒时，从侧面注视物镜
C．观察时看到的物像较暗，应换上大光圈和平面镜
D．发现镜头有污点，要用纱布擦干净
13．下列关于碳﹣﹣氧平衡的原理叙述正确的是（　　）
A．动物只进行呼吸作用，植物只进行光合作用，二者保持平衡
B．生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物光合作用消耗大气圈中的二氧化碳释放氧气
C．生物圈中的氧气的含量和二氧化碳的含量相等，二者保持平衡
D．碳﹣﹣氧平衡只与植物有关，与其它生物无关
14．下列不属于种子萌发的自身条件是（　　）
A．度过休眠期 B．具有生命力 C．充足的水分 D．完整的胚
15．动植物细胞都具有的结构是（　　）
A．细胞质、液泡 B．细胞膜、细胞壁
C．细胞质、细胞核 D．细胞质、叶绿体
16．干旱使粮食严重减产，这说明下列哪一项是生物生存所需要的基本条件（　　）
A．阳光 B．空气 C．营养物质 D．水分
17．我们平时所吃的一粒粒花生仁是由下列哪项发育而成的（　　）
A．受精卵 B．子房 C．胚珠 D．子房壁
18．我们常说绿色植物是“生命之母”，主要是因为（　　）
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物生存提供适宜温度．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
19．按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是（　　）

A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→⑤→④ C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤
20．有关组织的描述，错误的是（　　）
A．组织由细胞分化形成
B．器官由不同的组织构成
C．血液、导管、筛管都属于输导组织
D．组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
二、非选择题：（本题共6小题，每空2分，共60分）
21．（10分）如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）在对光过程中，要转动[③]　 　，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在[①]　 　内能看到白色圆形明亮的视野，说明对光成功。
（2）在观察过程中，视野中看到的物像是 　 　，要使观察到的物像更加清晰，应调节[　 　]。
（3）该显微镜的目镜有5×和10×两种规格，物镜有10×和40×两种规格，要使视野中观察到的细胞数目最少，这时物像放大倍数是 　 　倍。
22．（10分）如图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出叶片的方向。请据图分析回答下列问题：
（1）若该图为光合作用示意图，则①是 　 　。
（2）若该图为呼吸作用示意图，则②是 　 　。
（3）若该图为蒸腾作用示意图，则②是 　 　。
（4）在光合作用中运输④的管道是 　 　。
（5）在光合作用中吸收③的主要部位是根尖的 　 　。

23．（8分）观察“人和动物细胞的基本结构”实验，请分析回答下列问题：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴 　 　，以保持细胞的正常形态。
（2）在盖盖玻片时，要将盖玻片的一边先接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，这样做的目的是 　 　。观察时，从视野A→B的操作是将装片向 　 　移动，使被观察的细胞移到视野中央。
（3）在视野B中，细胞内着色最深的结构是 　 　。

24．（10分）如图是植物叶片结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）叶片的结构包括表皮、叶肉和[　 　]三部分。
（2）叶肉由[　 　]组成，其中含叶绿体较多的是[　 　]。植物体内的水分主要以水蒸气的形式通过结构[　 　]散失到体外，这种生理过程叫做 　 　。

25．（10分）如图是用盆栽天竺葵探究植物在光下合成淀粉的实验步骤。请据图分析回答下列问题：

（1）A的目的是 　 　；经过B步骤可知该实验的变量是 　 　。
（2）在步骤C、D处理中，所使用的液体分别是：　 　。
（3）实验结果，E中变蓝的是 　 　。实验说明植物光合作用的条件、产物分别是 　 　。
26．（12分）观察如图，请据图分析回答下列问题：

（1）图甲中大豆种子结构①②③④构成的⑥是 　 　。大豆种子和玉米种子的相同之处是都有 　 　。大豆种子和玉米种子的养料分别贮存在 　 　中。
（2）图丙所示结构中最重要的部分是雌蕊和雄蕊，其中雄蕊由[　 　]组成。绿色植物生命的起点也称受精卵，它将发育成种子的 　 　。
（3）图甲种子要想发育成图乙的幼苗，除了满足种子萌发需要的自身条件外，还需要具备的环境条件是 　 　。

2020-2021学年广西贵港市覃塘区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请把选项代号按要求涂在答题卡上。多涂、错涂或不涂，该小题得0分）
1．下列有关实验探究的描述，不正确的是（　　）
A．测种子发芽率不可采用抽样检测的方法
B．观察染色的人的口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是细胞核
C．显微镜下观察到变形虫向左运动，实际上变形虫是向右运动的
D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中很快就会熄灭
【分析】本题考查所学生物学探究实验的相关操作和理论知识，结合题意具体分析作答。
【解答】解：A、当样本数量较大时，应采取随机抽样法，因此测种子发芽率可采用抽样检测的方法。A错误；
B、细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，所以观察染色的人的口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是细胞核。B正确；
C、显微镜下成倒像，物体和像的移动方向相反。显微镜下观察到变形虫向左运动，实际上变形虫是向右运动的。C正确；
D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气，所以燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中很快就会熄灭。D正确。
故选：A。
【点评】熟记生物学探究实验的相关操作和理论知识是解题的关键。
2．人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（　　）
A．胚芽和胚乳 B．胚乳和子叶 C．子叶和胚乳 D．胚乳和胚芽
【分析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚乳和胚；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
相同点：两者都有种皮和胚；不同点：单子叶植物种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中。
【解答】解：花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中；小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。
可见花生油和小麦粉的分别来自于花生和小麦的子叶和胚乳。
故选：C。
【点评】关键：单子叶植物种子有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子没有胚乳，营养物质贮存在子叶中。
3．下列结构中，属于器官的是（　　）
A．心肌 B．舌头 C．神经元 D．脂肪
【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。解答即可。
【解答】解：心肌属于肌肉组织、舌头属于器官、神经元属于细胞、脂肪属于结缔组织，故B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握器官的功能是解题的关键。
4．在昼夜温差较大的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（　　）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈
D．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱
【分析】新疆太阳辐射强烈，太阳能资源在全国名列前茅．由于日照时数多，昼夜温差大，有利于长绒棉、甜菜、小麦等农作物的生长，杏、桃、梨、葡萄、哈密瓜等水果蜚声中外．
【解答】解：因为在新疆沙漠绿洲里，白天日照充足，热量丰富，植物光合作用效率很高；到了夜晚，骤然降温，昼夜温差大，大气和土壤中的热量迅速散失，植物进入“休眠”状态，自身呼吸作用大幅度减弱，白天借助于光合作用所形成的养分得以有效积累，从而使瓜果的质量大为提高。
故选：B。
【点评】考查新疆瓜果优质的原因，要理解记忆．
5．植物细胞分裂的顺序是（　　）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁。
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：植物细胞分裂的过程是：分裂时②细胞核先由一个分成两个，随后，①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，③④在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：
故选：B。

【点评】解题的关键是熟悉植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序。
6．花的主要部分是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊的组成不包括（　　）
A．花柱 B．花药 C．柱头 D．子房
【分析】一朵完整花由花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房、花托组成，花蕊是花的主要结构。
【解答】解：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊由子房、柱头、花柱组成，雄蕊由花药和花丝组成，如图：

故选：B。
【点评】掌握绿色开花植物的花的结构就可解答此题，是一道基础性的题目，较简单。
7．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照实验的是（　　）
A．有空气和无空气 B．有氧气和无氧气
C．有光和无光 D．温度和水分
【分析】此题考查对对照实验的理解。控制单一变量，设置对照组。
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了所研究的条件不同外，其它条件都相同的实验。
其中不同的条件就是实验变量。一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。选项A、B、C的实验变量都唯一，选项D的实验变量是温度和水分不能作为一组对照实验。故D符合题意。
故选：D。
【点评】对一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。
8．下列关于绘制生物图的基本要求中，错误的是（　　）
A．图中较暗的地方，用铅笔涂黑表示
B．在图的下方写上所画图形的名称
C．注字应尽量在图的右侧
D．图形正确，各部分比例合适
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方．
（2）一般用3H的削尖的铅笔．
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处．
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．
（5）在图的下方写上所画图形的名称．
【解答】解：生物图的画法和要注意的事项有：①3H的铅笔较硬能较清晰的绘出生物图形。
②比较暗的地方用铅笔点细点表示，如果乱涂的话不能清晰地反应细胞的结构。
③一般在右侧标注图的结构名称，如果文字太密，可先划一斜线，然后再绘水平线。
④在图的下方写明所画图形的名称，目的是让人明白所绘图的名称。
所以错误的是A。
故选：A。
【点评】在绘图中有些同学经常会把细胞核用铅笔涂黑来表示，其实这不符合生物绘图要求，应该点细点来表示；另外请注意不要漏掉图的名称．
9．能为我们提供每天活动所需要的能量是人体细胞内的（　　）
A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞质
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：A细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；A错误；
B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；B错误；
C、线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，C正确；
D、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；D错误。
故选：C。
【点评】动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体。
10．在生物学发展过程中，林奈的主要贡献是（　　）
A．创立了生物分类法 B．建立了进化学说
C．发现了血液循环 D．发现了DNA双螺旋结构
【分析】林奈是分类学之父，创立了双名法．据此解答．
【解答】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了生物分类法，是分类学之父，A符合提提；
B、达尔文英国生物学家，生物进化论学说的奠基人，编写了巨著《物种起源》，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，B不合题意；
C、哈维是实验生理学的创始人之一，17世纪，英国医生哈维在前人研究的基础上，他首次阐明了血液循环的原理。C不合题意；
D、沃森和克里克通过物理模型发现了DNA双螺旋结构。D不合题意。
故选：A。
【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．
11．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片操作过程正确的是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．②③④① D．④①②③
【分析】本题考查制作植物临时装片的过程。图示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤。分析识图。
【解答】解：图示①滴清水②撕取表皮③盖盖玻片④染色。制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是①②③④。
故选：A。
【点评】本题考查制作植物临时装片的过程。属于基础题，是中考学考的经常考题，要求考生熟练掌握。
12．关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是（　　）
A．对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔
B．下降镜筒时，从侧面注视物镜
C．观察时看到的物像较暗，应换上大光圈和平面镜
D．发现镜头有污点，要用纱布擦干净
【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。
【解答】解：A、对光时，转动转换器，应将低倍物镜对准通光孔，A错误；
B、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，B正确；
C、观察时看到的物像较暗，应换上大光圈和凹面镜，C错误；
D、发现镜头有污点时，使用擦镜纸进行擦拭，纱布粗糙容易划伤镜头，D错误。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道显微镜的正确使用步骤。
13．下列关于碳﹣﹣氧平衡的原理叙述正确的是（　　）
A．动物只进行呼吸作用，植物只进行光合作用，二者保持平衡
B．生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物光合作用消耗大气圈中的二氧化碳释放氧气
C．生物圈中的氧气的含量和二氧化碳的含量相等，二者保持平衡
D．碳﹣﹣氧平衡只与植物有关，与其它生物无关
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
【解答】解：A、光合作用必须有光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。白天有光，所以植物能同时进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，A错误；
B、绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，B正确；
C、生物圈中的氧气的含量和二氧化碳的含量不是相等，而是二者保持平衡，C错误；
D、碳﹣﹣氧平衡只与植物有关，与其它生物也有关，D错误。
故选：B。
【点评】绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳﹣氧平衡，很重要，要记清．
14．下列不属于种子萌发的自身条件是（　　）
A．度过休眠期 B．具有生命力 C．充足的水分 D．完整的胚
【分析】种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
【解答】解：A、胚未发育成熟度过休眠期，是种子萌发的自身条件，A不符合题意；
B、具有生命力也是种子萌发的自身条件，B不符合题意；
C、充足的水分是影响种子萌发的外界条件，C符合题意；
D、完整的胚是种子萌发的自身条件，D不符合题意；
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
15．动植物细胞都具有的结构是（　　）
A．细胞质、液泡 B．细胞膜、细胞壁
C．细胞质、细胞核 D．细胞质、叶绿体
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
【解答】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．
故选：C。
【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
16．干旱使粮食严重减产，这说明下列哪一项是生物生存所需要的基本条件（　　）
A．阳光 B．空气 C．营养物质 D．水分
【分析】生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分
【解答】解：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一。故D是正确的。
故选：D。
【点评】只要掌握了生物生存的基本条件，再仔细分析题意不难做出正确的选择．
17．我们平时所吃的一粒粒花生仁是由下列哪项发育而成的（　　）
A．受精卵 B．子房 C．胚珠 D．子房壁
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房的发育情况为：

【解答】解：花生仁是种子，由胚珠发育而来的。
故选：C。
【点评】掌握果实和种子的形成是解题的关键。
18．我们常说绿色植物是“生命之母”，主要是因为（　　）
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物生存提供适宜温度．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程．
【解答】解：光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。
由上可知，绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。
③从根本上改变了地面上的生活环境。 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】理解光合作用的定义是解答此类题目的关键．
19．按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是（　　）

A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→⑤→④ C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。据此解答。
【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。由图可知，③表示细胞，②表示组织，①表示器官，⑤表示系统，④表示人体。可见B正确。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。
20．有关组织的描述，错误的是（　　）
A．组织由细胞分化形成
B．器官由不同的组织构成
C．血液、导管、筛管都属于输导组织
D．组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
【解答】解：A、组织由细胞分化形成，A正确；
B、器官由不同的组织构成，B正确；
C、血液属于结缔组织、导管、筛管都属于输导组织，C错误；
D、组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，D正确。
故选：C。
【点评】掌握细胞、组织、器官、系统的概念是解题的关键。
二、非选择题：（本题共6小题，每空2分，共60分）
21．（10分）如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）在对光过程中，要转动[③]　转换器　，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在[①]　目镜　内能看到白色圆形明亮的视野，说明对光成功。
（2）在观察过程中，视野中看到的物像是 　倒像　，要使观察到的物像更加清晰，应调节[　⑤　]。
（3）该显微镜的目镜有5×和10×两种规格，物镜有10×和40×两种规格，要使视野中观察到的细胞数目最少，这时物像放大倍数是 　400　倍。
【分析】观图可知：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋，解答即可。
【解答】解：（1）在对光过程中，要转动[③]转换器，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在[①]目镜内能看到白色圆形明亮的视野，说明对光成功；
（2）在观察过程中，视野中看到的物像是倒像，⑤细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．所以要使视野中观察到的细胞数目最少，这时物像放大倍数是10×40＝400（倍）。
故答案为：
（1）转换器；目镜；
（2）倒像；⑤；
（3）400.
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
22．（10分）如图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出叶片的方向。请据图分析回答下列问题：
（1）若该图为光合作用示意图，则①是 　二氧化碳　。
（2）若该图为呼吸作用示意图，则②是 　二氧化碳　。
（3）若该图为蒸腾作用示意图，则②是 　水蒸气　。
（4）在光合作用中运输④的管道是 　筛管　。
（5）在光合作用中吸收③的主要部位是根尖的 　成熟区　。

【分析】（1）光合作用指绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【解答】解：（1）光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，合成贮存能量的有机物。若该图为光合作用示意图，则①表示二氧化碳，②是氧气，④是有机物（主要是淀粉）。
（2）呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，分解有机物，释放能量。若该图为呼吸作用示意图，则①表示氧气，②是二氧化碳。
（3）若该图为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气。
（4）在光合作用中运输③水分的是导管、运输④有机物的是筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。
（5）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。在光合作用中吸收③水分的主要部位是成熟区。
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）二氧化碳；
（3）水蒸气；
（4）筛管；
（5）成熟区。
【点评】解题的关键是理解植物的三大生理作用意义、导管与筛管的区别、根的结构及功能等知识可解答。
23．（8分）观察“人和动物细胞的基本结构”实验，请分析回答下列问题：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴 　生理盐水　，以保持细胞的正常形态。
（2）在盖盖玻片时，要将盖玻片的一边先接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，这样做的目的是 　避免产生气泡　。观察时，从视野A→B的操作是将装片向 　上　移动，使被观察的细胞移到视野中央。
（3）在视野B中，细胞内着色最深的结构是 　细胞核　。

【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦、滴、刮、涂、盖、染。
【解答】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。
（2）制作临时装片盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免产生气泡，影响观察效果。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以从视野A→B的操作是将临时装片向上移动，使被观察的细胞移到视野中央.
（3）细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野B中，细胞内着色较深的结构是细胞核。
故答案为：（1）生理盐水；
（2）避免产生气泡；上；（3）细胞核。
【点评】熟练掌握动物细胞的结构特点及人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤。
24．（10分）如图是植物叶片结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）叶片的结构包括表皮、叶肉和[　③　]三部分。
（2）叶肉由[　②④　]组成，其中含叶绿体较多的是[　②　]。植物体内的水分主要以水蒸气的形式通过结构[　⑥　]散失到体外，这种生理过程叫做 　蒸腾作用　。

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图中①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔，据此分析解答。
【解答】解：（1）由分析可知：叶片包括表皮、叶肉和③叶脉三部分。
（2）叶肉由②栅栏组织和④海绵组织构成，其中②栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体多。水分以气体的形式从植物体内散失到植物体外的过程叫蒸腾作用，其中气孔是蒸腾作用散失水分的“门户”。
故答案为：（1）③；
（2）②④；②；⑥；蒸腾作用。
【点评】掌握叶片的结构和功能是解题的关键。
25．（10分）如图是用盆栽天竺葵探究植物在光下合成淀粉的实验步骤。请据图分析回答下列问题：

（1）A的目的是 　使叶片中的淀粉转运和消耗掉　；经过B步骤可知该实验的变量是 　光照　。
（2）在步骤C、D处理中，所使用的液体分别是：　酒精、碘液　。
（3）实验结果，E中变蓝的是 　见光（未遮盖）部分　。实验说明植物光合作用的条件、产物分别是 　光、淀粉　。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．
（2）图中C把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．图D向叶片滴加碘液，其目的是验是否有淀粉生成。
（3）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．分析实验结果，得出结论：叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．因此，得出结论是光是光合作用的必需条件；淀粉是光合作用的产物．
故答案为：（1）使叶片中的淀粉转运和消耗掉；光照
（2）酒精、碘液
（3）见光（未遮盖）部分；光、淀粉
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物实验以及对照实验的特点．
26．（12分）观察如图，请据图分析回答下列问题：

（1）图甲中大豆种子结构①②③④构成的⑥是 　胚　。大豆种子和玉米种子的相同之处是都有 　种皮、胚　。大豆种子和玉米种子的养料分别贮存在 　子叶、胚乳　中。
（2）图丙所示结构中最重要的部分是雌蕊和雄蕊，其中雄蕊由[　②③　]组成。绿色植物生命的起点也称受精卵，它将发育成种子的 　胚　。
（3）图甲种子要想发育成图乙的幼苗，除了满足种子萌发需要的自身条件外，还需要具备的环境条件是 　一定的水分、适宜的温度和充足的空气　。
【分析】图甲中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚；图乙中A是茎和叶，B是子叶，C是根和茎的连接部分，D是侧根，E是主根；图丙是①柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，据此分析解答。
【解答】解：（1）图甲中大豆种子结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成的⑥胚。大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，可见二者都具有种皮和胚，子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构。
（2）图丙所示结构中最重要的部分是雌蕊和雄蕊，其中雄蕊由②花药和③花丝组成。绿色植物的起点是受精卵，花粉落到雌蕊柱头上产生花粉管，花粉管中产生精子，卵细胞存在于胚珠内，精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵。
（3）种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
故答案为：（1）胚；种皮、胚；子叶、胚乳
（2）②③；胚
（3）一定的水分、适宜的温度和充足的空气
【点评】本题考查种子的结构和成分、花的结构，知识面广，容量大，是考试的重点。