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江苏省苏州市太仓市实验中学2021-2022学年八年级（上）生物期末复习试卷（3）（word版 含答案）
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这是一份江苏省苏州市太仓市实验中学2021-2022学年八年级（上）生物期末复习试卷（3）（word版 含答案），共35页。试卷主要包含了 观察哺乳动物心脏， 下列关于血液的叙述，错误的是， 尿液由肾单位排到体外要经过， 下列各项中，不属于反射的是， 使小鱼保持呼吸 等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年八年级（上）生物期末复习试卷（3）
八年级生物
（考试时间50分钟 满分100）
客观题部分
本部分包括35题，每题仅有一个正确答案，每题2分，共计70分。
1. 观察哺乳动物心脏（如下图所示）的结构，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 心脏上方是心室，心脏下方是心房
B. 右心室的壁最厚
C. ②是肺动脉，与左心室相通
D. 从①向心脏内注水，水从③流出
2. 下列关于血液的叙述，错误的是（ ）
A. 血液由血浆和血细胞组成，血浆能运载血细胞，运输养料和废物
B. 人体内红细胞的数量过低或血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血
C. 人体血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中白细胞没有细胞核
D. 人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大影响
3. 小明父亲感觉身体不适、精神不振、疲劳、头晕，经医生检查发现，红细胞数值为3.39×1012L（红细胞参考值：3.50～5.50×1012L），血压为18/10.7kPa。下列说法不正确的是（ ）
A. 小明父亲血压偏高 B. 小明父亲可以多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
C. 小明父亲体内可能有炎症 D. 小明父亲舒张压正常
4. 血液在循环过程中，经过下列哪组器官之后，其中的代谢废物会大大减少 ( )
A. 肾脏和肝脏 B. 肝脏和肺 C. 肺和肾脏 D. 肺和心脏
5. 如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（ ）
A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小球
C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管
6. 尿液由肾单位排到体外要经过：①膀胱②输尿管③肾脏④ 尿道的顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④③②①
7. 与人体其它细胞相比，神经元在形态结构上的特点是（ ）
A. 细胞体上生有许多突起 B. 有较大的细胞核
C. 对外界刺激发生反应 D. 与神经相连
8. 下列有关脊髓结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 脊髓灰质中含有许多低级中枢神经 B. 脊髓的反射活动不受大脑控制
C. 脊髓白质位于脊髓中央呈蝶形 D. 脊髓灰质是神经纤维汇集的部位
9. 下列各项中，不属于反射的是（ ）
A. 小狗听到主人呼唤就去吃食物 B. 草履虫能趋利避害
C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 海豚顶球表演
10. 下列反射活动中，必须在大脑皮质的神经中枢参与下完成的是（ ）
①膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
11. 儿童、青少年如果长期用眼不当，会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼。下列有关近视眼的叙述不正确的是（ ）
A. 形成近视的原因包括晶状体过度变凸或眼球的前后径过长
B. 远处物体的反射光线通过折射形成的物像落在视网膜的前方
C. 近视眼可以通过配戴凹透镜矫正
D. 经常长时间地看电视或使用电脑不会造成眼睛近视
12. 有些药物如果使用不当，严重时会引起耳聋。其中以链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素最为突出，医学上称它们为耳毒性药物。耳毒性药物主要损害（ ）的功能。
A. 鼓膜 B. 听神经 C. 听小骨 D. 耳蜗
13. 下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C. 食用加碘食盐可有效预防甲状腺功能亢进症
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
14. 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C. A和B D. 生长激素能促进蝌蚪的生长
15. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（ ）
A. 骨髓 B. 骨膜内的神经
C. 成骨细胞 D. 骨膜内的血管
16. 下列关于人体骨连结的叙述错误的是（ ）
A. 骨连结就是骨与骨之间的连结 B. 骨连结就是关节
C. 骨连结有三种形式 D. 人体的骨通过骨连结组成骨骼
17. 关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（ ）。
A. 能使关节囊和韧带增厚 B. 能加强骨的营养
C. 能使肌纤维变粗，肌肉粗壮 D. 以上三项都是
18. 如图是某同学通过显微镜观察到蚕豆叶表皮气孔。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是气孔，②是保卫细胞 B. ①是保卫细胞，②是气孔
C. 蚕豆叶表皮属于上皮组织 D. 蚕豆不能通过气孔散失水分
19. 兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图所示的实验装置。下列说法错误的是（ ）
A. 此实验光照一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到装置A澄清的石灰水变浑浊
B. 此实验光照一段时间后，装置B内有氧气产生
C. 塑料袋内壁出现的水珠是植物蒸腾作用的结果
D. 此植物吸收的水分主要用于植物的光合作用
20. 下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
21. 下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统的能量最终都来自太阳能
B. 能量在食物链和食物网中流动
C. 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力
D. 生态平衡遭破坏后，都能得到恢复
22. 如图是植物受精作用示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 受精后③内的胚珠发育成果实
B. 子房壁发育成果皮
C. 花粉管内有两个精子，一个与卵细胞融合，一个与两个极核融合
D. 花的雌蕊由①②③组成
23. 下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 土豆块茎繁殖 B. 兰花的组织培养
C. 玉米用种子繁殖新植株 D. 桂花的压条繁殖
24. 如图，分别能为大豆种子和玉米籽粒的萌发提供营养的结构是（ ）
A. ②⑨ B. ⑤⑪
C. ④⑦ D. ⑤⑩
25. 某同学复习“动物的生殖和发育”时整理的知识点举例搭配错误的是（ ）
A. 无性繁殖——动物克隆 B. 完全变态发育——蚊子
C. 变态发育——蛇 D. 不完全变态发育——蝗虫
26. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是
A. 柳树扦插繁殖 B. 水稻种子繁殖
C. 烟草组织培养 D. 桑树压条繁殖
27. 下列动物中，受精方式与鲤鱼相同是（ ）
A. 蝗虫 B. 鲸鱼 C. 青蛙 D. 鸽子
28. 试管婴儿技术为不孕症患者带来了福音；克隆羊“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性。下列有关试管婴儿和克隆羊的生殖方式的叙述中，正确的是（ ）
A. 都是有性生殖 B. 前者是有性生殖，后者是无性生殖
C. 都是无性生殖 D. 前者是无性生殖，后者是有性生殖
29. 如图是鸡的发育过程示意图，下列说法不正确（ ）
A. 图中②是胚胎，是由图中①胚盘发育而来
B. 图中③是气室，供给胚胎发育所需要的氧气
C. 鸡蛋在孵化过程中质量是减少
D. ④发育所需要的营养主要来自卵白
30. 下列能正确表示蛙的发育过程的是 （ ）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
31. 下列有关家蚕、青蛙、鸟类的生殖与发育方式错误的是（ ）
A. 家蚕、青蛙、鸟类都属于卵生动物，胚胎发育过程是在母体外进行的
B. 家蚕、鸟类的生殖都是体内受精
C. 家蚕、青蛙的个体发育都属于变态发育
D. 家蚕、青蛙、鸟类受精卵的发育不受水的限制
32. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 当一粒种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽
B. 水稻种子和花生种子萌发时所需的营养来自植物的光合作用
C. 桃花授粉后，若子房被虫子吃掉则不能结出果实
D. 玉米种子的胚有一片子叶，蚕豆种子的胚有两片子叶
33. 能促进生殖器官的发育，促使第二性征出现的激素是（ ）
A. 性激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 维生素
34. 青春期是人智力发展的“黄金时期”，原因是（ ）
A. 升高增长的最迅速 B. 脑开始发育
C. 脑的结构和功能更加复杂、完善 D. 体重迅速增加
35. 青少年身体生长发育快、代谢旺盛，为了满足身体正常发育的需要，在青春期应养成良好的生活习惯。下列各项中，不属于良好生活习惯的是（ ）
A. 生活有规律 B. 积极参加各种文体活动
C. 合理膳食 D. 多吃、多睡、减少运动消耗
主观题
本部分包括6题，每题5分，共计30分。请将正确答案写在答题卡相应位置。
36. 如图是某同学“观察小鱼尾鳍血液的流动”的实验过程，请根据图回答问题。
（1）为保证观察效果，该同学用湿纱布包裹在小鱼头部的鰓盖和躯干部（如图甲），在实验观察过程中，还时常往纱布上滴加清水，这样做的目的是____________________。
（2）在用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，该同学先转动转换器使_____倍物镜正对通光孔对光。接着将甲放在载物台上，注视目镜内，转动⑤，此时看到物象但不够清晰；通过转动__________（填名称），看到了清晰的物象。
（3）该同学在视野中发现了一些血管和血流方向（如图丙），其中B血管中的血液流动离心脏越来越______（填“近”或“远”），_________（填字母）血管中红细胞是单行通过的。
37. 如图是“生物圈中的碳-氧平衡”示意图，请据图回答问题。
（1）图中 A所代表的生理活动是___________作用，绿色植物所有含_________的器官，在光照下，都能进行。
（2）大气中二氧化碳的来源除图中所示B_________（填某一生理活动）、燃烧外，还有________________________________。
（3）目前，大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的是________（填序号）。
①保护森林，植树造林
②大量使用化石燃料
③使用新能源，减少二氧化碳的排放
38. 如图所示动物的行为，据图回答问题。
（1）图中属于后天性行为的是______________（填序号）。这种行为是动物在_________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫________行为。
（2）按照对动物所起的作用①属于_________行为。
（3）③和④比较说明：动物越高等，_______能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样。
39. 某病人手部完好。当医生用针刺激他食指时，他没有发生缩手反射，但当他听到医生的指令时，却能移动手指。根据图回答下列问题。
（1）此人受伤的部位是________（填序号），缩手反射的神经中枢是_________（填名称）。
（2）①是大脑，它表层叫作____________，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的_____侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的______（填序号）没有受损。
40. 下表是某同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验中设计的表格。请你帮他完成表格内容，并回答下列问题。
培养皿编号
种子数量/粒
处理方法
实验结果
A
30
适量水分、室温、光照
萌发
B
30
适量水分、室温、遮光
萌发
C
30
适量水分、低温、光照
没有萌发
D
30
干燥、室温、光照
没有萌发
E
30
水淹没种子、室温、光照
？
（1）A培养皿种子萌发，B培养皿种子也萌发，说明种子萌发_____________________。
（2）A培养皿在实验设计中起__________作用。
（3）请你预测E培养皿的实验结果_____________，原因是_________________。
（4）种子萌发除满足一定的外界条件外，种子本身必需是___________。
41. 从一个细胞到成长为青春靓丽的初中生。生命给了我们给了我们太多的惊奇。请据图回答下列问题。
（1）一个精子和一个卵细胞在母体的②__________中相遇并融合，形成_____________。一个小小的生命便开始了人生的旅程。
（2）胎儿舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过2胎盘和3_______，从妈妈的血液里获得养料和 __________。
（3）随着婴儿“哇”的一声啼哭，呼吸系统就开始工作了，这时婴儿与外界进行气体交换的场所是_________。
本部分包括35题，每题仅有一个正确答案，每题2分，共计70分。
1. 观察哺乳动物心脏（如下图所示）的结构，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 心脏上方是心室，心脏下方是心房
B. 右心室的壁最厚
C. ②是肺动脉，与左心室相通
D. 从①向心脏内注水，水从③流出
【答案】D
【解析】
【分析】心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成。图片表示哺乳动物心脏结构示意图，其中A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；①是上腔、下腔静脉，②是主动脉，③是肺动脉，④是肺静脉。
【详解】A.图中的A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室，因此心脏上方是心房，心脏下方是心室，A不符合题意。
B.通过图片可知，D的心脏壁最厚，即左心室的壁最厚，B不符合题意。
C.心脏的四个腔分别有血管与它相连通，与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉，因此与左心室相通的是②主动脉，C不符合题意。
D.图中的①是上腔、下腔静脉，③是肺动脉。从①上腔、下腔静脉注入的水，先流进A右心房，由于房室瓣的原因，流入B右心室，再由于动脉瓣的原因，从B右心室流向③肺动脉，D符合题意。
【点睛】本题的重点是掌握心脏的结构。
2. 下列关于血液的叙述，错误的是（ ）
A. 血液由血浆和血细胞组成，血浆能运载血细胞，运输养料和废物
B. 人体内红细胞的数量过低或血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血
C. 人体血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中白细胞没有细胞核
D. 人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大影响
【答案】C
【解析】
【分析】
血浆由血液和血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。三种细胞的比较如图所示：
【详解】A．血液是血管内流动的红色液体，由血浆和血细胞组成。血液的功能是运输、缓冲、防御和止血。其中血浆能运载血细胞，运输养料和废物，A正确。
B．人体内红细胞的数量过低或血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血，B正确。
C．人体血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中白细胞有细胞核，C错误。
D．人体如果失血量超过1000ml，或者出血的容量大于人体的20%，就会出现休克现象。人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大影响，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记血浆和血细胞的功能。
3. 小明父亲感觉身体不适、精神不振、疲劳、头晕，经医生检查发现，红细胞数值为3.39×1012L（红细胞参考值：3.50～5.50×1012L），血压为18/10.7kPa。下列说法不正确的是（ ）
A. 小明父亲血压偏高
B. 小明父亲可以多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
C. 小明父亲体内可能有炎症
D. 小明父亲舒张压正常
【答案】C
【解析】
【分析】
此题涉及血液的成分、正常值的内容，分析解答。
【详解】AD．心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压。健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12~18.7千帕、舒张压8~12千帕。收缩压和舒张压之间用斜线表示，斜线上边的数字表示收缩压，下边数字表示舒张压，据此可知，18/10.7千帕中的18代表收缩压，10.7代表舒张压，故A、D正确。
B．贫血是指血液中红细胞的数量少或血红蛋白的含量少。分析小明父亲的红细胞数值可知，红细胞的数量低于正常值，属于贫血，贫血的病人可以多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，B正确。
C．当血液中白细胞的数量偏高时，说明体内可能有炎症，C错误。
故选C。
【点睛】正确解读血压的表示是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现，难度一般。
4. 血液在循环过程中，经过下列哪组器官之后，其中的代谢废物会大大减少 ( )
A. 肾脏和肝脏 B. 肝脏和肺 C. 肺和肾脏 D. 肺和心脏
【答案】C
【解析】
试题分析：血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少。
考点：排泄的概念、途径和意义。
5. 如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（ ）
A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小球
C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中A肾小球、B肾小囊、C肾小管、D集合管。
【详解】根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中A是肾小球、B肾小囊、C是肾小管。血液流经A肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，因此B内的液体是原尿。因此A肾小球内血液中的葡萄糖含量和B肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流经C肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液里；因此从C肾小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量为0。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。
6. 尿液由肾单位排到体外要经过：①膀胱②输尿管③肾脏④ 尿道的顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④③②①
【答案】C
【解析】
【分析】
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道。其中肾脏是形成的尿的部位，膀胱暂时储存尿液，尿道是排出尿液的通道。
【详解】泌尿系统的结构图如下：
如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：③肾脏→②输尿管→①膀胱→④尿道→体外。
【点睛】尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握。
7. 与人体其它细胞相比，神经元在形态结构上的特点是（ ）
A. 细胞体上生有许多突起 B. 有较大的细胞核
C. 对外界刺激发生反应 D. 与神经相连
【答案】A
【解析】
【分析】
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元就是神经细胞，属于动物细胞，具有动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
【详解】神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。可见神经元的结构特点是细胞体生有许多突起，而其他细胞无突起这一结构。
故选A。
【点睛】此题考查了神经系统结构和功能的基本单位--神经元的结构特点。
8. 下列有关脊髓结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 脊髓灰质中含有许多低级中枢神经 B. 脊髓的反射活动不受大脑控制
C. 脊髓白质位于脊髓中央呈蝶形 D. 脊髓灰质是神经纤维汇集的部位
【答案】A
【分析】
神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
【详解】在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。在脑和脊髓（中枢神经系统）中，神经元的胞体集中的部位色泽灰暗，是灰质；神经纤维集中的地方叫白质，所以脊髓灰质位于脊髓中央呈蝶形，脊髓白质是神经纤维汇集的部位。故选A。
【点睛】解题的关键是理解脊髓的组成和功能。
9. 下列各项中，不属于反射的是（ ）
A. 小狗听到主人呼唤就去吃食物 B. 草履虫能趋利避害
C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 海豚顶球表演
【答案】B
【分析】
反射指通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动，反射有神经系统的参与，分析作答。
【详解】反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。小狗听到主人呼唤就去吃食物、小刚躲开树上掉下来的树枝和海豚顶球表演都是由神经系统参与的活动，为反射，而草履虫为单细胞生物，体内无系统，所以草履虫能趋利避害不是反射，只是一种应激性。
故选B。
【点睛】知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。
10. 下列反射活动中，必须在大脑皮质的神经中枢参与下完成的是（ ）
①膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【分析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【详解】①膝跳反射、③缩手反射属于非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。②望梅止渴、 ④谈虎色变属于条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。故选D。
【点睛】解题的关键是理解非条件反射和条件反射的特点。
11. 儿童、青少年如果长期用眼不当，会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼。下列有关近视眼的叙述不正确的是（ ）
A. 形成近视的原因包括晶状体过度变凸或眼球的前后径过长
B. 远处物体的反射光线通过折射形成的物像落在视网膜的前方
C. 近视眼可以通过配戴凹透镜矫正
D. 经常长时间地看电视或使用电脑不会造成眼睛近视
【答案】D
【分析】
此题考查的知识点是近视眼的特点，解答时可以从近视眼的成因、成像特点方面来切入。
【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。与此选项D的说法错误，故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解近视眼的特点。
12. 有些药物如果使用不当，严重时会引起耳聋。其中以链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素最为突出，医学上称它们为耳毒性药物。耳毒性药物主要损害（ ）的功能。
A. 鼓膜 B. 听神经 C. 听小骨 D. 耳蜗
【答案】B
【分析】
本题考查听觉的形成过程。
听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【详解】使用耳毒性药物主要是会损害听觉神经，使神经冲动不能通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就不能形成听觉，因此使用耳毒性药物会使人的听力下降甚至耳聋，B正确。
故选B。
【点睛】了解耳毒性药物会损害听觉神经是解答本题的关键。
13. 下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C. 食用加碘食盐可有效预防甲状腺功能亢进症
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
【答案】B
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体都会患病。
【详解】A．成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故A不符合题意。
B．幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，故B符合题意。
C．碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，故C不符合题意。
D．胰岛素分泌不足会患糖尿病，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
14. 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C. A和B D. 生长激素能促进蝌蚪的生长
【答案】C
【分析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
【详解】破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。选项C符合题意。
【点睛】正确分析实验结果是做好该题的关键。
15. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（ ）
A. 骨髓 B. 骨膜内的神经
C. 成骨细胞 D. 骨膜内的血管
【答案】B
【分析】本题考查骨的基本结构和功能。骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的神经，神经能对外界寒冷的刺激做出反应。
【详解】A．骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，与题意无关。
B．骨膜内的神经能对外界的刺激做出反应，刺骨的感觉即是对寒风的刺激的感受，故与题意相关
C．骨膜内，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，与题意无关。
D．骨膜内的血管可为骨提供营养，与题意无关。
【点睛】解答此题的关键在于掌握骨的结构和功能，理解“寒风刺骨"的意思。
16. 下列关于人体骨连结的叙述错误的是（ ）
A. 骨连结就是骨与骨之间的连结 B. 骨连结就是关节
C. 骨连结有三种形式 D. 人体的骨通过骨连结组成骨骼
【答案】B
【分析】
骨与骨之间的连接叫骨连结。分析作答。
【详解】骨与骨之间的连接叫骨连结。骨连结有三种形式，不活动的连结，如脑颅骨各骨之间的连结；半活动的连结，如椎骨前方椎体间的连结；能活动的连结，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连结的主要形式，人体的骨通过骨连结组成骨骼。在运动中，神经系统起调节作用，关节起枢纽作用（也有说支点作用），骨骼肌起动力作用。B选项符合题意。
故选B。
【点睛】了解骨连结的形式是解题的关键。
17. 关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（ ）。
A. 能使关节囊和韧带增厚 B. 能加强骨的营养
C. 能使肌纤维变粗，肌肉粗壮 D. 以上三项都是
【答案】D
【分析】
体育锻炼利于骨骼和肌肉的发育。
【详解】体育锻炼对于运动系统具有重要作用，能使关节囊和韧带增厚，加强骨的营养，能使肌纤维变粗，肌肉粗壮，使运动功能加强，选D。
【点睛】本题考查体育锻炼对运动系统的影响，解答此题需要学生认识体育锻炼对运动系统的影响。
18. 如图是某同学通过显微镜观察到的蚕豆叶表皮气孔。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是气孔，②是保卫细胞
B. ①是保卫细胞，②是气孔
C. 蚕豆叶表皮属于上皮组织
D. 蚕豆不能通过气孔散失水分
【答案】B
【分析】
气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【详解】AB．保卫细胞总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，因此气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。所以①是保卫细胞，②是气孔，故A错误，B正确。
C．蚕豆叶表皮属于保护组织，具有保护作用，故C错误。
D．气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以蚕豆是通过气孔散失水分的，故D错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解叶片的结构和功能，气孔的结构特点。
19. 兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图所示的实验装置。下列说法错误的是（ ）
A. 此实验光照一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到装置A澄清的石灰水变浑浊
B. 此实验光照一段时间后，装置B内有氧气产生
C. 塑料袋内壁出现的水珠是植物蒸腾作用的结果
D. 此植物吸收的水分主要用于植物的光合作用
【答案】D
【分析】
呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转为化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
【详解】A．此实验光照一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的装置A澄清的石灰水变浑浊，因为遮光没有进行光合作用，呼吸作用释放出二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊，故A正确。
B．光合作用进行的条件是光照，产物是有机物和氧气，所以此实验光照一段时间后，装置B内有氧气产生，故B正确。
C．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，所以塑料袋内壁出现的水珠是植物蒸腾作用的结果，故C正确。
D．此植物吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，少量的水分用于植物的光合作用等生理活动，故D错误。
故选D。
【点睛】解题的关键是探究植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的实验。
20. 下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
【答案】B
【解析】
试题分析：绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量．在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。据统计，风茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%，植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官，再通过蒸腾作用将水分散失到空气中，因此，保护好现有的森林、草地和大规模植树造林，对维持水分平衡起着重要的作用。
考点：本题考查的是绿色植物在生物圈水循环中的作用。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握蒸腾作用的概念，可结合植物蒸腾作用的意义来掌握。
21. 下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统的能量最终都来自太阳能
B. 能量在食物链和食物网中流动
C. 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力
D. 生态平衡遭破坏后，都能得到恢复
【答案】D
【分析】
一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者(主要 是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)；非生物部分包括阳光、空气、水等。
【详解】A．绿色植物是生态系统中的生产者，能进行光合作用将光能转化成化学能，是整个生态系统的能量来源，因此生态系统的能量最终来源于太阳能，A正确。
B．态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。B正确。
C．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了 这个限度，生态系统就会遭到破坏。如森林生态系统相对草原生态系统来讲，生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力强，C正确。
D．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了 这个限度，生态系统就会遭到破坏。D错误。
故选D。
【点睛】理解掌握生态系统的概念和物质、能量流动的过程是解题的关键。
22. 如图是植物受精作用示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 受精后③内的胚珠发育成果实
B. 子房壁发育成果皮
C. 花粉管内有两个精子，一个与卵细胞融合，一个与两个极核融合
D. 花的雌蕊由①②③组成
【答案】A
【解析】
【分析】
识图可知，①柱头，②花柱，③子房。开花之后，经过传粉和受精之后，子房的发育情况如下图：
根据种子是由胚珠发育而成，种皮是由珠被发育而成、果实是由子房发育而成、果皮是由子房壁发育而成，进行分析。
【详解】A．③子房内有胚珠，子房发育成果实，胚珠发育成种子，A错误。
B．子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，B正确。
C．花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管沿柱头穿过花柱，到达胚珠，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与极核融合，形成受精极核；另一个精子与卵细胞相融合形成受精卵，这种受精现象叫双受精，C正确。
D．一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊。雌蕊由①柱头、②花柱、③子房组成，D正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握果实种子的形成和果实种子的结构。
23. 下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 土豆块茎繁殖 B. 兰花的组织培养
C. 玉米用种子繁殖新植株 D. 桂花的压条繁殖
【答案】C
【分析】
本题考查植物的生殖方式。
植物的生殖有有性生殖和无性生殖等方式。
有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物无性生殖方式有扦插、嫁接、组织培养等。
植物的有性生殖和无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合。
【详解】A．土豆块茎发芽生根，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这是无性生殖，A错误。
B．在适宜的条件下，将兰花植株的外植体在无菌环境中应用人工培养基，通过生物技术，可在短期内获得大量幼小的无病毒植株，从而达到增殖扩繁的目的，B错误。
C．种子中的胚是新植物体的幼体，是由受精卵发育而来，因此，玉米用种子繁殖新植株，是有性生殖，C正确。
D．桂花的压条繁殖是取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式，D错误。
故选C。
【点睛】熟知植物生殖方式的特点是解答本题的关键。
24. 如图，分别能为大豆种子和玉米籽粒的萌发提供营养的结构是（ ）
A. ②⑨ B. ⑤⑪
C. ④⑦ D. ⑤⑩
【答案】D
【分析】
种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。大豆种子的子叶为胚的发育提供营养，玉米种子的胚乳为胚的发育提供营养。
【详解】图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶，⑥是果皮和种皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。大豆种子的子叶为胚的发育提供营养，玉米种子的胚乳为胚的发育提供营养。故D符合题意。
【点睛】正确地理解、认识种子的结构和成分是解题的关键。解题时要注意区别种子的类型，这是易错点。
25. 某同学复习“动物的生殖和发育”时整理的知识点举例搭配错误的是（ ）
A. 无性繁殖——动物克隆 B. 完全变态发育——蚊子
C. 变态发育——蛇 D. 不完全变态发育——蝗虫
【答案】C
【分析】
昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。
【详解】A．无性繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于动物的克隆技术，A正确。
B．蚊子的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态，B正确。
C．蛇属于爬行动物，发育不变态，C错误。
D．蝗虫的一生经过受精卵、若虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育，D正确。
故选C。
【点睛】明确生物的生殖方式即能正确答题。
26. 如图所示的枝条和叶芽结构的叙述中，错误的是（ ）
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 枝条d的不断伸长，来自于叶芽中2的不断伸展
C. 枝条的c可由叶芽中的2发育而来
D. 3将来可发育成枝条的b
【答案】C
【分析】
此题是一道基础知识题，考查的是叶芽的结构和伸展，通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中[2]芽轴的不断伸长；着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是[b]和[c]；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象。1为生长点，2为芽轴，3为芽原基。
【详解】A.从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]均为侧芽。是正确的。
B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展，是正确的。
C.枝条的c可由叶芽中的3发育而来，故C错误。
D.着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是[b]和[c]，是正确的。
故选C。
【点睛】枝芽是一个待发育枝条，容易被忽视。
27. 下列动物中，受精方式与鲤鱼相同的是（ ）
A. 蝗虫 B. 鲸鱼 C. 青蛙 D. 鸽子
【答案】C
【分析】
体外受精是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式，这种受精形式一般在水中完成.精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合，自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类。
凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点(如子宫或输卵管），在那里精子和卵细胞相遇而融合的受精方式，称体内受精，此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等。
【详解】鲤鱼属于鱼类，其受精方式为体外受精。
A.蝗虫属于昆虫，其生殖和发育不需要水，体内受精，不符合题意。
B.鲸鱼属于哺乳动物，受精方式为体内受精，不符合题意。
C.青蛙属于两栖动物，受精方式是体外受精，符合题意。
D.鸽子属于鸟类，受精方式为体内受精，不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是知道各种动物的受精方式等
28. 试管婴儿技术为不孕症患者带来了福音；克隆羊“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性。下列有关试管婴儿和克隆羊的生殖方式的叙述中，正确的是（ ）
A. 都是有性生殖 B. 前者是有性生殖，后者是无性生殖
C. 都是无性生殖 D. 前者是无性生殖，后者是有性生殖
【答案】B
【分析】
生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题。
【详解】试管婴儿又称体外受精—胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖。
“克隆动物”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无性生殖。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知试管婴儿和克隆羊的培育过程，明确其原理是有性生殖还是无性生殖。
29. 如图是鸡的发育过程示意图，下列说法不正确（ ）
A. 图中②是胚胎，是由图中①胚盘发育而来
B. 图中③是气室，供给胚胎发育所需要的氧气
C. 鸡蛋在孵化过程中质量是减少
D. ④发育所需要的营养主要来自卵白
【答案】D
【分析】
鸟卵结构如图所示：
由题图可知，①胚盘，②胚胎，③气室 。
【详解】A．图中②胚胎，由图中①发育而来，胚盘含有细胞核，色浅而小，受精后色深而大，A正确。
B．③是气室，气室是鸟卵中的一个空腔，内充气体，为胚胎发育提供氧气，B正确。
C、D．鸡卵在发育过程中，卵黄为胚胎发育提供营养物质。所以鸡蛋在孵化过程中质量减少，C正确，D错误。
故选D。
【点睛】解此题的关键是了解鸟卵的结构和功能。
30. 下列能正确表示蛙的发育过程的是 （ ）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D. 卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查两栖动物的生殖和发育过程。结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。
【详解】如图青蛙的发展过程包括受精卵a→蝌蚪b→e（外鳃→内鳃）→幼蛙g→成蛙h。
选项A符合题意。
【点睛】结合生活观察对于青蛙的变态发展过程应不难。
31. 下列有关家蚕、青蛙、鸟类的生殖与发育方式错误的是（ ）
A. 家蚕、青蛙、鸟类都属于卵生动物，胚胎发育过程是在母体外进行的
B. 家蚕、鸟类的生殖都是体内受精
C. 家蚕、青蛙的个体发育都属于变态发育
D. 家蚕、青蛙、鸟类受精卵的发育不受水的限制
【答案】D
【分析】
本题考查各种动物的生殖发育特点，可以从家蚕、青蛙、蝗虫和鸟类的生殖发育的特征来考虑。
【详解】家蚕生活在陆地上，体内受精；卵生；发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育。青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精(水中受精)；卵生；青蛙的幼体水中生活，成体水陆两栖生活，体外受精；卵生；发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地_上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育。鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵；雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生。ABC．说法正确。D．青蛙属于体外受精，幼体必须生活在水中，D错误，故选D。
【点睛】熟练掌握各种动物的主要特征，是解答本题的关键。
32. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 当一粒种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽
B. 水稻种子和花生种子萌发时所需的营养来自植物的光合作用
C. 桃花授粉后，若子房被虫子吃掉则不能结出果实
D. 玉米种子的胚有一片子叶，蚕豆种子的胚有两片子叶
【答案】A
【分析】
解答此题时从种子萌发的过程，果实种子的形成、单子叶植物和双子叶植物的区别等角度切入即可。
【详解】A．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，发育成根，胚芽发育成茎和叶，A错误。
B．水稻属于单子叶植物，种子萌发时的营养物质直接来源于胚乳；花生属于双子叶植物，种子萌发时的营养物质直接来源也子叶；胚乳和子叶中的营养物质也是光合作用的产物；归根结底，种子萌发所需的营养物质来自植物的光合作用，B正确。
C．传粉受精完成后，雌蕊中的子房继续发育成果实，受精卵发育成胚；因此若桃花授粉后，若子房被虫子吃掉则不能结出果实，C正确。
D．蚕豆属于双子叶植物，子叶有两片，营养储存在子叶里；玉米属于单子叶植物，子叶有一片，营养储存在胚乳里，D正确。
故选A。
【点睛】把握被子植物的一生是解答的关键。
33. 能促进生殖器官的发育，促使第二性征出现的激素是（ ）
A. 性激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 维生素
【答案】A
【解析】
【分析】
促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激发和维持相应的第二性征出现。
【详解】A．性激素（雄性激素和雌性激素）能促进生殖器官的发育，促进第二性征的出现。第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，A符合题意。
B．生长激素是由垂体分泌的具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的功能，B不符合题意。
C．胰岛素是由胰岛分泌的，作用是调节糖类的代谢，促进血糖的利用和转化，C不符合题意。
D．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
D不符合题意。
故选A。
【点睛】关键是理解性激素能促进第二性征的出现。
34. 青春期是人智力发展的“黄金时期”，原因是（ ）
A. 升高增长的最迅速 B. 脑开始发育
C. 脑的结构和功能更加复杂、完善 D. 体重迅速增加
【答案】C
【解析】
分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是男孩和女孩的性器官也都迅速发育。
【详解】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，脑的沟回增多、加深，脑神经纤维变粗、增长，使大脑对人体的调节功能大大增强，兴奋过程和抑制过程逐步平衡，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。在这一时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，所以青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”。故选C。
【点睛】关键是掌握青春期的发育特点，理解青春期是生长发育和智力发展的黄金时期。
35. 青少年身体生长发育快、代谢旺盛，为了满足身体正常发育的需要，在青春期应养成良好的生活习惯。下列各项中，不属于良好生活习惯的是（ ）
A. 生活有规律 B. 积极参加各种文体活动
C. 合理膳食 D. 多吃、多睡、减少运动消耗
【答案】D
【分析】
心理健康是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，我们应该注意青春期心理卫生，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础。
【详解】进入青春期正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。避免多吃、多睡、少运动的现象出现。故选D。
【点睛】此题考查对青春期生理、心理的变化及其卫生的认识。
主观题：
本部分包括6题，每题5分，共计30分。请将正确答案写在答题卡相应位置。
36. 如图是某同学“观察小鱼尾鳍血液的流动”的实验过程，请根据图回答问题。
（1）为保证观察效果，该同学用湿纱布包裹在小鱼头部的鰓盖和躯干部（如图甲），在实验观察过程中，还时常往纱布上滴加清水，这样做的目的是____________________。
（2）在用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，该同学先转动转换器使_____倍物镜正对通光孔对光。接着将甲放在载物台上，注视目镜内，转动⑤，此时看到物象但不够清晰；通过转动__________（填名称），看到了清晰的物象。
（3）该同学在视野中发现了一些血管和血流方向（如图丙），其中B血管中的血液流动离心脏越来越______（填“近”或“远”），_________（填字母）血管中红细胞是单行通过的。
【答案】 (1). 使小鱼保持呼吸 (2). 低 (3). 细准焦螺旋 (4). 远 (5). C
【分析】
由图可知：图乙中：①转换器，②物镜，③通光孔，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。图丙中：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是B动脉，由分支汇集而成的血管是A静脉，红细胞单行通过的是C毛细血管。
【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过鳃来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，并经常滴加清水，目的是保证小鱼正常的呼吸。
（2）显微镜在对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上的最大光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。
观察物像时，若发现视野中的物像不够清晰，可转动细准焦螺旋调节清晰。
（3）血管B是从主干血管流向分支血管，是将血液运输到各处的血管，所以距离心脏越来越远。C毛细血管中红细胞单行通过。
【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
37. 如图是“生物圈中的碳-氧平衡”示意图，请据图回答问题。
（1）图中 A所代表的生理活动是___________作用，绿色植物所有含_________的器官，在光照下，都能进行。
（2）大气中二氧化碳的来源除图中所示B_________（填某一生理活动）、燃烧外，还有________________________________。
（3）目前，大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的是________（填序号）。
①保护森林，植树造林
②大量使用化石燃料
③使用新能源，减少二氧化碳排放
【答案】 (1). 光合 (2). 叶绿体 (3). 动植物的呼吸作用（呼吸作用） (4). 微生物的分解作用 (5). ①③
【解析】
【分析】
（1）光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，所以依靠植物的光合作用，可以维持空气的碳-氧平衡。
（2）图中A过程吸收二氧化碳，释放氧气，是植物进行光合作用，B过程是动物吸收氧气，释放二氧化碳，进行呼吸作用。
【详解】（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。图中B是动植物吸收氧气，释放二氧化碳的呼吸过程。大气中二氧化碳的来源除图中所示B呼吸作用、燃烧外，还有微生物的分解作用。微生物分解动植物遗体中的有机物产生二氧化碳、水等无机物，参与物质循环。
（3）温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的，二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体。二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的，使用新能源，减少二氧化碳的排放能减缓温室效应；光合作用的原料之一是二氧化碳，植树造林，能使大气中二氧化碳减少，减缓温室效应，故选①③。
【点睛】绿色植物和一些微生物在自然界中的作用等内容是中考的重点，也是难点，要注意理解和掌握。
38. 如图所示动物的行为，据图回答问题。
（1）图中属于后天性行为的是______________（填序号）。这种行为是动物在_________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫________行为。
（2）按照对动物所起的作用①属于_________行为。
（3）③和④比较说明：动物越高等，_______能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样。
【答案】 (1). ②③④ (2). 遗传 (3). 学习 (4). 繁殖（育雏） (5). 学习
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）动物的行为复杂多样，各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好地生存繁衍。
【详解】（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是①小鸟喂鱼。先天性行为是学习行为的基础。②大山雀偷喝牛奶、③猩猩“钓”白蚁，④蚯蚓走“迷宫”，以上动物的行为中属于后天性行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得行为，又叫学习行为，使动物更好地适应外界环境。
（2）动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可以分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、通讯行为等。图中小鸟喂鱼属于繁殖行为（育雏行为）。
（3）动物越高等，学习能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样，能够更好地适应复杂多变的环境。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
39. 某病人手部完好。当医生用针刺激他的食指时，他没有发生缩手反射，但当他听到医生的指令时，却能移动手指。根据图回答下列问题。
（1）此人受伤的部位是________（填序号），缩手反射的神经中枢是_________（填名称）。
（2）①是大脑，它的表层叫作____________，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的_____侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的______（填序号）没有受损。
【答案】 (1). 2 (2). 脊髓 (3). 大脑皮质 (4). 右侧 (5). ②
【分析】
（1）神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（3）神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成效应器，感觉神经末梢，或传入神经末梢组成感受器。最简单的反射弧也由两个神经元组成。
【详解】（1）缩手反射的反射弧的组成是：感受器→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器。反射的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与，该反射属于非条件反射。医生用针刺激某病人的食指时，他没有发生缩手反射，说明缩手反射的反射弧的环节出现了缺失，当他听到医生的指令时，却能移动手指，说明该病人大脑皮层（听觉中枢）正常，且大脑皮层→神经中枢（脊髓）→传出神经﹣→效应器（手指部肌肉）都正常。分析可知，此人受伤的部位是2传入神经，缩手反射的神经中枢是脊髓。
（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。所以，①是大脑，它的表层叫作大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的右侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的②脑干没有受损。
【点睛】解题关键是理解反射弧的组成，反射的类型，神经系统的组成和功能。
40. 下表是某同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验中设计的表格。请你帮他完成表格内容，并回答下列问题。
培养皿编号
种子数量/粒
处理方法
实验结果
A
30
适量水分、室温、光照
萌发
B
30
适量水分、室温、遮光
萌发
C
30
适量水分、低温、光照
没有萌发
D
30
干燥、室温、光照
没有萌发
E
30
水淹没种子、室温、光照
？
（1）A培养皿种子萌发，B培养皿种子也萌发，说明种子萌发_____________________。
（2）A培养皿在实验设计中起__________作用。
（3）请你预测E培养皿的实验结果_____________，原因是_________________。
（4）种子萌发除满足一定的外界条件外，种子本身必需是___________。
【答案】 (1). 与光照无关（不需要光照） (2). 对照 (3). 没有萌发 (4). 没有空气 (5). 活的（完整的）
分析】
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
从表格信息可以得出：在本实验中，A培养皿和B培养皿之间变量是有无光照；A培养皿和C培养皿之间变量是温度，A培养皿和D培养皿之间的变量是水分，A培养皿和和E培养皿之间的变量是有无空气。
【详解】（1）A培养皿和B培养皿之间变量是有无光照，实验结果表明有无光照种子都能萌发，说明种子萌发不需要光照。
（2）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的唯一性。从表格中可以看出A培养皿在实验中起的是对照作用。
（3）不会萌发。水淹没种子，种子接触不到外界空气，所以不会萌发。
（4）种子萌发除必需的外界条件外，自身还需满足且不处在休眠期的条件胚是活的、完整的。
【点睛】掌握探究实验变量的唯一性，以及种子萌发的外界条件和内部条件。
41. 从一个细胞到成长为青春靓丽的初中生。生命给了我们给了我们太多的惊奇。请据图回答下列问题。
（1）一个精子和一个卵细胞在母体的②__________中相遇并融合，形成_____________。一个小小的生命便开始了人生的旅程。
（2）胎儿舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过2胎盘和3_______，从妈妈的血液里获得养料和 __________。
（3）随着婴儿“哇”的一声啼哭，呼吸系统就开始工作了，这时婴儿与外界进行气体交换的场所是_________。
【答案】 (1). 输卵管 (2). 受精卵 (3). 脐带 (4). 氧气 (5). 肺
【分析】
女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成。图中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫；1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
【详解】（1）精子和卵细胞在母体的②输卵管相遇并融合，形成受精卵，受精卵是人个体发育的起点。
（2）受精卵形成后便开始分裂和分化，形成早期胚胎，然后再转移到母体的1子宫内继续发育，通过2胎盘和3脐带从母体的血液中获得氧气和养料，并将代谢废物和二氧化碳通过脐带和胎盘运走。
（3）呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官，婴儿出生后的啼哭标志着婴儿的呼吸系统开始工作了，婴儿和成人一样其与外界进行气体交换的场所是肺。
【点睛】掌握女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键
2021-2022学年八年级（上）生物期末复习试卷（3）
八年级生物
（考试时间50分钟 满分100）
客观题部分
本部分包括35题，每题仅有一个正确答案，每题2分，共计70分。
1. 观察哺乳动物心脏（如下图所示）的结构，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 心脏上方是心室，心脏下方是心房
B. 右心室的壁最厚
C. ②是肺动脉，与左心室相通
D. 从①向心脏内注水，水从③流出
2. 下列关于血液的叙述，错误的是（ ）
A. 血液由血浆和血细胞组成，血浆能运载血细胞，运输养料和废物
B. 人体内红细胞的数量过低或血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血
C. 人体血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中白细胞没有细胞核
D. 人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大影响
3. 小明父亲感觉身体不适、精神不振、疲劳、头晕，经医生检查发现，红细胞数值为3.39×1012L（红细胞参考值：3.50～5.50×1012L），血压为18/10.7kPa。下列说法不正确的是（ ）
A. 小明父亲血压偏高 B. 小明父亲可以多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
C. 小明父亲体内可能有炎症 D. 小明父亲舒张压正常
4. 血液在循环过程中，经过下列哪组器官之后，其中的代谢废物会大大减少 ( )
A. 肾脏和肝脏 B. 肝脏和肺 C. 肺和肾脏 D. 肺和心脏
5. 如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（ ）
A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小球
C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管
6. 尿液由肾单位排到体外要经过：①膀胱②输尿管③肾脏④ 尿道的顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④③②①
7. 与人体其它细胞相比，神经元在形态结构上的特点是（ ）
A. 细胞体上生有许多突起 B. 有较大的细胞核
C. 对外界刺激发生反应 D. 与神经相连
8. 下列有关脊髓结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 脊髓灰质中含有许多低级中枢神经 B. 脊髓的反射活动不受大脑控制
C. 脊髓白质位于脊髓中央呈蝶形 D. 脊髓灰质是神经纤维汇集的部位
9. 下列各项中，不属于反射的是（ ）
A. 小狗听到主人呼唤就去吃食物 B. 草履虫能趋利避害
C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 海豚顶球表演
10. 下列反射活动中，必须在大脑皮质的神经中枢参与下完成的是（ ）
①膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
11. 儿童、青少年如果长期用眼不当，会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼。下列有关近视眼的叙述不正确的是（ ）
A. 形成近视的原因包括晶状体过度变凸或眼球的前后径过长
B. 远处物体的反射光线通过折射形成的物像落在视网膜的前方
C. 近视眼可以通过配戴凹透镜矫正
D. 经常长时间地看电视或使用电脑不会造成眼睛近视
12. 有些药物如果使用不当，严重时会引起耳聋。其中以链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素最为突出，医学上称它们为耳毒性药物。耳毒性药物主要损害（ ）的功能。
A. 鼓膜 B. 听神经 C. 听小骨 D. 耳蜗
13. 下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C. 食用加碘食盐可有效预防甲状腺功能亢进症
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
14. 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C. A和B D. 生长激素能促进蝌蚪的生长
15. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（ ）
A. 骨髓 B. 骨膜内的神经
C. 成骨细胞 D. 骨膜内的血管
16. 下列关于人体骨连结的叙述错误的是（ ）
A. 骨连结就是骨与骨之间的连结 B. 骨连结就是关节
C. 骨连结有三种形式 D. 人体的骨通过骨连结组成骨骼
17. 关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（ ）。
A. 能使关节囊和韧带增厚 B. 能加强骨的营养
C. 能使肌纤维变粗，肌肉粗壮 D. 以上三项都是
18. 如图是某同学通过显微镜观察到蚕豆叶表皮气孔。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是气孔，②是保卫细胞 B. ①是保卫细胞，②是气孔
C. 蚕豆叶表皮属于上皮组织 D. 蚕豆不能通过气孔散失水分
19. 兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图所示的实验装置。下列说法错误的是（ ）
A. 此实验光照一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到装置A澄清的石灰水变浑浊
B. 此实验光照一段时间后，装置B内有氧气产生
C. 塑料袋内壁出现的水珠是植物蒸腾作用的结果
D. 此植物吸收的水分主要用于植物的光合作用
20. 下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
21. 下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统的能量最终都来自太阳能
B. 能量在食物链和食物网中流动
C. 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力
D. 生态平衡遭破坏后，都能得到恢复
22. 如图是植物受精作用示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 受精后③内的胚珠发育成果实
B. 子房壁发育成果皮
C. 花粉管内有两个精子，一个与卵细胞融合，一个与两个极核融合
D. 花的雌蕊由①②③组成
23. 下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 土豆块茎繁殖 B. 兰花的组织培养
C. 玉米用种子繁殖新植株 D. 桂花的压条繁殖
24. 如图，分别能为大豆种子和玉米籽粒的萌发提供营养的结构是（ ）
A. ②⑨ B. ⑤⑪
C. ④⑦ D. ⑤⑩
25. 某同学复习“动物的生殖和发育”时整理的知识点举例搭配错误的是（ ）
A. 无性繁殖——动物克隆 B. 完全变态发育——蚊子
C. 变态发育——蛇 D. 不完全变态发育——蝗虫
26. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是
A. 柳树扦插繁殖 B. 水稻种子繁殖
C. 烟草组织培养 D. 桑树压条繁殖
27. 下列动物中，受精方式与鲤鱼相同是（ ）
A. 蝗虫 B. 鲸鱼 C. 青蛙 D. 鸽子
28. 试管婴儿技术为不孕症患者带来了福音；克隆羊“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性。下列有关试管婴儿和克隆羊的生殖方式的叙述中，正确的是（ ）
A. 都是有性生殖 B. 前者是有性生殖，后者是无性生殖
C. 都是无性生殖 D. 前者是无性生殖，后者是有性生殖
29. 如图是鸡的发育过程示意图，下列说法不正确（ ）
A. 图中②是胚胎，是由图中①胚盘发育而来
B. 图中③是气室，供给胚胎发育所需要的氧气
C. 鸡蛋在孵化过程中质量是减少
D. ④发育所需要的营养主要来自卵白
30. 下列能正确表示蛙的发育过程的是 （ ）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
31. 下列有关家蚕、青蛙、鸟类的生殖与发育方式错误的是（ ）
A. 家蚕、青蛙、鸟类都属于卵生动物，胚胎发育过程是在母体外进行的
B. 家蚕、鸟类的生殖都是体内受精
C. 家蚕、青蛙的个体发育都属于变态发育
D. 家蚕、青蛙、鸟类受精卵的发育不受水的限制
32. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 当一粒种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽
B. 水稻种子和花生种子萌发时所需的营养来自植物的光合作用
C. 桃花授粉后，若子房被虫子吃掉则不能结出果实
D. 玉米种子的胚有一片子叶，蚕豆种子的胚有两片子叶
33. 能促进生殖器官的发育，促使第二性征出现的激素是（ ）
A. 性激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 维生素
34. 青春期是人智力发展的“黄金时期”，原因是（ ）
A. 升高增长的最迅速 B. 脑开始发育
C. 脑的结构和功能更加复杂、完善 D. 体重迅速增加
35. 青少年身体生长发育快、代谢旺盛，为了满足身体正常发育的需要，在青春期应养成良好的生活习惯。下列各项中，不属于良好生活习惯的是（ ）
A. 生活有规律 B. 积极参加各种文体活动
C. 合理膳食 D. 多吃、多睡、减少运动消耗
主观题
本部分包括6题，每题5分，共计30分。请将正确答案写在答题卡相应位置。
36. 如图是某同学“观察小鱼尾鳍血液的流动”的实验过程，请根据图回答问题。
（1）为保证观察效果，该同学用湿纱布包裹在小鱼头部的鰓盖和躯干部（如图甲），在实验观察过程中，还时常往纱布上滴加清水，这样做的目的是____________________。
（2）在用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，该同学先转动转换器使_____倍物镜正对通光孔对光。接着将甲放在载物台上，注视目镜内，转动⑤，此时看到物象但不够清晰；通过转动__________（填名称），看到了清晰的物象。
（3）该同学在视野中发现了一些血管和血流方向（如图丙），其中B血管中的血液流动离心脏越来越______（填“近”或“远”），_________（填字母）血管中红细胞是单行通过的。
37. 如图是“生物圈中的碳-氧平衡”示意图，请据图回答问题。
（1）图中 A所代表的生理活动是___________作用，绿色植物所有含_________的器官，在光照下，都能进行。
（2）大气中二氧化碳的来源除图中所示B_________（填某一生理活动）、燃烧外，还有________________________________。
（3）目前，大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的是________（填序号）。
①保护森林，植树造林
②大量使用化石燃料
③使用新能源，减少二氧化碳的排放
38. 如图所示动物的行为，据图回答问题。
（1）图中属于后天性行为的是______________（填序号）。这种行为是动物在_________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫________行为。
（2）按照对动物所起的作用①属于_________行为。
（3）③和④比较说明：动物越高等，_______能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样。
39. 某病人手部完好。当医生用针刺激他食指时，他没有发生缩手反射，但当他听到医生的指令时，却能移动手指。根据图回答下列问题。
（1）此人受伤的部位是________（填序号），缩手反射的神经中枢是_________（填名称）。
（2）①是大脑，它表层叫作____________，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的_____侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的______（填序号）没有受损。
40. 下表是某同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验中设计的表格。请你帮他完成表格内容，并回答下列问题。
培养皿编号
种子数量/粒
处理方法
实验结果
A
30
适量水分、室温、光照
萌发
B
30
适量水分、室温、遮光
萌发
C
30
适量水分、低温、光照
没有萌发
D
30
干燥、室温、光照
没有萌发
E
30
水淹没种子、室温、光照
？
（1）A培养皿种子萌发，B培养皿种子也萌发，说明种子萌发_____________________。
（2）A培养皿在实验设计中起__________作用。
（3）请你预测E培养皿的实验结果_____________，原因是_________________。
（4）种子萌发除满足一定的外界条件外，种子本身必需是___________。
41. 从一个细胞到成长为青春靓丽的初中生。生命给了我们给了我们太多的惊奇。请据图回答下列问题。
（1）一个精子和一个卵细胞在母体的②__________中相遇并融合，形成_____________。一个小小的生命便开始了人生的旅程。
（2）胎儿舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过2胎盘和3_______，从妈妈的血液里获得养料和 __________。
（3）随着婴儿“哇”的一声啼哭，呼吸系统就开始工作了，这时婴儿与外界进行气体交换的场所是_________。
本部分包括35题，每题仅有一个正确答案，每题2分，共计70分。
1. 观察哺乳动物心脏（如下图所示）的结构，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 心脏上方是心室，心脏下方是心房
B. 右心室的壁最厚
C. ②是肺动脉，与左心室相通
D. 从①向心脏内注水，水从③流出
【答案】D
【解析】
【分析】心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成。图片表示哺乳动物心脏结构示意图，其中A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；①是上腔、下腔静脉，②是主动脉，③是肺动脉，④是肺静脉。
【详解】A.图中的A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室，因此心脏上方是心房，心脏下方是心室，A不符合题意。
B.通过图片可知，D的心脏壁最厚，即左心室的壁最厚，B不符合题意。
C.心脏的四个腔分别有血管与它相连通，与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉，因此与左心室相通的是②主动脉，C不符合题意。
D.图中的①是上腔、下腔静脉，③是肺动脉。从①上腔、下腔静脉注入的水，先流进A右心房，由于房室瓣的原因，流入B右心室，再由于动脉瓣的原因，从B右心室流向③肺动脉，D符合题意。
【点睛】本题的重点是掌握心脏的结构。
2. 下列关于血液的叙述，错误的是（ ）
A. 血液由血浆和血细胞组成，血浆能运载血细胞，运输养料和废物
B. 人体内红细胞的数量过低或血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血
C. 人体血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中白细胞没有细胞核
D. 人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大影响
【答案】C
【解析】
【分析】
血浆由血液和血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。三种细胞的比较如图所示：
【详解】A．血液是血管内流动的红色液体，由血浆和血细胞组成。血液的功能是运输、缓冲、防御和止血。其中血浆能运载血细胞，运输养料和废物，A正确。
B．人体内红细胞的数量过低或血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血，B正确。
C．人体血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中白细胞有细胞核，C错误。
D．人体如果失血量超过1000ml，或者出血的容量大于人体的20%，就会出现休克现象。人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大影响，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记血浆和血细胞的功能。
3. 小明父亲感觉身体不适、精神不振、疲劳、头晕，经医生检查发现，红细胞数值为3.39×1012L（红细胞参考值：3.50～5.50×1012L），血压为18/10.7kPa。下列说法不正确的是（ ）
A. 小明父亲血压偏高
B. 小明父亲可以多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
C. 小明父亲体内可能有炎症
D. 小明父亲舒张压正常
【答案】C
【解析】
【分析】
此题涉及血液的成分、正常值的内容，分析解答。
【详解】AD．心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压。健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12~18.7千帕、舒张压8~12千帕。收缩压和舒张压之间用斜线表示，斜线上边的数字表示收缩压，下边数字表示舒张压，据此可知，18/10.7千帕中的18代表收缩压，10.7代表舒张压，故A、D正确。
B．贫血是指血液中红细胞的数量少或血红蛋白的含量少。分析小明父亲的红细胞数值可知，红细胞的数量低于正常值，属于贫血，贫血的病人可以多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，B正确。
C．当血液中白细胞的数量偏高时，说明体内可能有炎症，C错误。
故选C。
【点睛】正确解读血压的表示是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现，难度一般。
4. 血液在循环过程中，经过下列哪组器官之后，其中的代谢废物会大大减少 ( )
A. 肾脏和肝脏 B. 肝脏和肺 C. 肺和肾脏 D. 肺和心脏
【答案】C
【解析】
试题分析：血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少。
考点：排泄的概念、途径和意义。
5. 如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（ ）
A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小球
C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中A肾小球、B肾小囊、C肾小管、D集合管。
【详解】根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中A是肾小球、B肾小囊、C是肾小管。血液流经A肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，因此B内的液体是原尿。因此A肾小球内血液中的葡萄糖含量和B肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流经C肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液里；因此从C肾小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量为0。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。
6. 尿液由肾单位排到体外要经过：①膀胱②输尿管③肾脏④ 尿道的顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④③②①
【答案】C
【解析】
【分析】
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道。其中肾脏是形成的尿的部位，膀胱暂时储存尿液，尿道是排出尿液的通道。
【详解】泌尿系统的结构图如下：
如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：③肾脏→②输尿管→①膀胱→④尿道→体外。
【点睛】尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握。
7. 与人体其它细胞相比，神经元在形态结构上的特点是（ ）
A. 细胞体上生有许多突起 B. 有较大的细胞核
C. 对外界刺激发生反应 D. 与神经相连
【答案】A
【解析】
【分析】
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元就是神经细胞，属于动物细胞，具有动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
【详解】神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。可见神经元的结构特点是细胞体生有许多突起，而其他细胞无突起这一结构。
故选A。
【点睛】此题考查了神经系统结构和功能的基本单位--神经元的结构特点。
8. 下列有关脊髓结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 脊髓灰质中含有许多低级中枢神经 B. 脊髓的反射活动不受大脑控制
C. 脊髓白质位于脊髓中央呈蝶形 D. 脊髓灰质是神经纤维汇集的部位
【答案】A
【分析】
神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
【详解】在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。在脑和脊髓（中枢神经系统）中，神经元的胞体集中的部位色泽灰暗，是灰质；神经纤维集中的地方叫白质，所以脊髓灰质位于脊髓中央呈蝶形，脊髓白质是神经纤维汇集的部位。故选A。
【点睛】解题的关键是理解脊髓的组成和功能。
9. 下列各项中，不属于反射的是（ ）
A. 小狗听到主人呼唤就去吃食物 B. 草履虫能趋利避害
C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 海豚顶球表演
【答案】B
【分析】
反射指通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动，反射有神经系统的参与，分析作答。
【详解】反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。小狗听到主人呼唤就去吃食物、小刚躲开树上掉下来的树枝和海豚顶球表演都是由神经系统参与的活动，为反射，而草履虫为单细胞生物，体内无系统，所以草履虫能趋利避害不是反射，只是一种应激性。
故选B。
【点睛】知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。
10. 下列反射活动中，必须在大脑皮质的神经中枢参与下完成的是（ ）
①膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【分析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【详解】①膝跳反射、③缩手反射属于非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。②望梅止渴、 ④谈虎色变属于条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。故选D。
【点睛】解题的关键是理解非条件反射和条件反射的特点。
11. 儿童、青少年如果长期用眼不当，会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼。下列有关近视眼的叙述不正确的是（ ）
A. 形成近视的原因包括晶状体过度变凸或眼球的前后径过长
B. 远处物体的反射光线通过折射形成的物像落在视网膜的前方
C. 近视眼可以通过配戴凹透镜矫正
D. 经常长时间地看电视或使用电脑不会造成眼睛近视
【答案】D
【分析】
此题考查的知识点是近视眼的特点，解答时可以从近视眼的成因、成像特点方面来切入。
【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。与此选项D的说法错误，故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解近视眼的特点。
12. 有些药物如果使用不当，严重时会引起耳聋。其中以链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素最为突出，医学上称它们为耳毒性药物。耳毒性药物主要损害（ ）的功能。
A. 鼓膜 B. 听神经 C. 听小骨 D. 耳蜗
【答案】B
【分析】
本题考查听觉的形成过程。
听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【详解】使用耳毒性药物主要是会损害听觉神经，使神经冲动不能通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就不能形成听觉，因此使用耳毒性药物会使人的听力下降甚至耳聋，B正确。
故选B。
【点睛】了解耳毒性药物会损害听觉神经是解答本题的关键。
13. 下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C. 食用加碘食盐可有效预防甲状腺功能亢进症
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
【答案】B
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体都会患病。
【详解】A．成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故A不符合题意。
B．幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，故B符合题意。
C．碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，故C不符合题意。
D．胰岛素分泌不足会患糖尿病，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
14. 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C. A和B D. 生长激素能促进蝌蚪的生长
【答案】C
【分析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
【详解】破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。选项C符合题意。
【点睛】正确分析实验结果是做好该题的关键。
15. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（ ）
A. 骨髓 B. 骨膜内的神经
C. 成骨细胞 D. 骨膜内的血管
【答案】B
【分析】本题考查骨的基本结构和功能。骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的神经，神经能对外界寒冷的刺激做出反应。
【详解】A．骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，与题意无关。
B．骨膜内的神经能对外界的刺激做出反应，刺骨的感觉即是对寒风的刺激的感受，故与题意相关
C．骨膜内，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，与题意无关。
D．骨膜内的血管可为骨提供营养，与题意无关。
【点睛】解答此题的关键在于掌握骨的结构和功能，理解“寒风刺骨"的意思。
16. 下列关于人体骨连结的叙述错误的是（ ）
A. 骨连结就是骨与骨之间的连结 B. 骨连结就是关节
C. 骨连结有三种形式 D. 人体的骨通过骨连结组成骨骼
【答案】B
【分析】
骨与骨之间的连接叫骨连结。分析作答。
【详解】骨与骨之间的连接叫骨连结。骨连结有三种形式，不活动的连结，如脑颅骨各骨之间的连结；半活动的连结，如椎骨前方椎体间的连结；能活动的连结，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连结的主要形式，人体的骨通过骨连结组成骨骼。在运动中，神经系统起调节作用，关节起枢纽作用（也有说支点作用），骨骼肌起动力作用。B选项符合题意。
故选B。
【点睛】了解骨连结的形式是解题的关键。
17. 关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（ ）。
A. 能使关节囊和韧带增厚 B. 能加强骨的营养
C. 能使肌纤维变粗，肌肉粗壮 D. 以上三项都是
【答案】D
【分析】
体育锻炼利于骨骼和肌肉的发育。
【详解】体育锻炼对于运动系统具有重要作用，能使关节囊和韧带增厚，加强骨的营养，能使肌纤维变粗，肌肉粗壮，使运动功能加强，选D。
【点睛】本题考查体育锻炼对运动系统的影响，解答此题需要学生认识体育锻炼对运动系统的影响。
18. 如图是某同学通过显微镜观察到的蚕豆叶表皮气孔。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是气孔，②是保卫细胞
B. ①是保卫细胞，②是气孔
C. 蚕豆叶表皮属于上皮组织
D. 蚕豆不能通过气孔散失水分
【答案】B
【分析】
气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【详解】AB．保卫细胞总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，因此气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。所以①是保卫细胞，②是气孔，故A错误，B正确。
C．蚕豆叶表皮属于保护组织，具有保护作用，故C错误。
D．气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以蚕豆是通过气孔散失水分的，故D错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解叶片的结构和功能，气孔的结构特点。
19. 兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图所示的实验装置。下列说法错误的是（ ）
A. 此实验光照一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到装置A澄清的石灰水变浑浊
B. 此实验光照一段时间后，装置B内有氧气产生
C. 塑料袋内壁出现的水珠是植物蒸腾作用的结果
D. 此植物吸收的水分主要用于植物的光合作用
【答案】D
【分析】
呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转为化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
【详解】A．此实验光照一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的装置A澄清的石灰水变浑浊，因为遮光没有进行光合作用，呼吸作用释放出二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊，故A正确。
B．光合作用进行的条件是光照，产物是有机物和氧气，所以此实验光照一段时间后，装置B内有氧气产生，故B正确。
C．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，所以塑料袋内壁出现的水珠是植物蒸腾作用的结果，故C正确。
D．此植物吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，少量的水分用于植物的光合作用等生理活动，故D错误。
故选D。
【点睛】解题的关键是探究植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的实验。
20. 下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
【答案】B
【解析】
试题分析：绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量．在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。据统计，风茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%，植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官，再通过蒸腾作用将水分散失到空气中，因此，保护好现有的森林、草地和大规模植树造林，对维持水分平衡起着重要的作用。
考点：本题考查的是绿色植物在生物圈水循环中的作用。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握蒸腾作用的概念，可结合植物蒸腾作用的意义来掌握。
21. 下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统的能量最终都来自太阳能
B. 能量在食物链和食物网中流动
C. 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力
D. 生态平衡遭破坏后，都能得到恢复
【答案】D
【分析】
一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者(主要 是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)；非生物部分包括阳光、空气、水等。
【详解】A．绿色植物是生态系统中的生产者，能进行光合作用将光能转化成化学能，是整个生态系统的能量来源，因此生态系统的能量最终来源于太阳能，A正确。
B．态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。B正确。
C．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了 这个限度，生态系统就会遭到破坏。如森林生态系统相对草原生态系统来讲，生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力强，C正确。
D．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了 这个限度，生态系统就会遭到破坏。D错误。
故选D。
【点睛】理解掌握生态系统的概念和物质、能量流动的过程是解题的关键。
22. 如图是植物受精作用示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 受精后③内的胚珠发育成果实
B. 子房壁发育成果皮
C. 花粉管内有两个精子，一个与卵细胞融合，一个与两个极核融合
D. 花的雌蕊由①②③组成
【答案】A
【解析】
【分析】
识图可知，①柱头，②花柱，③子房。开花之后，经过传粉和受精之后，子房的发育情况如下图：
根据种子是由胚珠发育而成，种皮是由珠被发育而成、果实是由子房发育而成、果皮是由子房壁发育而成，进行分析。
【详解】A．③子房内有胚珠，子房发育成果实，胚珠发育成种子，A错误。
B．子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，B正确。
C．花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管沿柱头穿过花柱，到达胚珠，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与极核融合，形成受精极核；另一个精子与卵细胞相融合形成受精卵，这种受精现象叫双受精，C正确。
D．一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊。雌蕊由①柱头、②花柱、③子房组成，D正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握果实种子的形成和果实种子的结构。
23. 下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 土豆块茎繁殖 B. 兰花的组织培养
C. 玉米用种子繁殖新植株 D. 桂花的压条繁殖
【答案】C
【分析】
本题考查植物的生殖方式。
植物的生殖有有性生殖和无性生殖等方式。
有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物无性生殖方式有扦插、嫁接、组织培养等。
植物的有性生殖和无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合。
【详解】A．土豆块茎发芽生根，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这是无性生殖，A错误。
B．在适宜的条件下，将兰花植株的外植体在无菌环境中应用人工培养基，通过生物技术，可在短期内获得大量幼小的无病毒植株，从而达到增殖扩繁的目的，B错误。
C．种子中的胚是新植物体的幼体，是由受精卵发育而来，因此，玉米用种子繁殖新植株，是有性生殖，C正确。
D．桂花的压条繁殖是取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式，D错误。
故选C。
【点睛】熟知植物生殖方式的特点是解答本题的关键。
24. 如图，分别能为大豆种子和玉米籽粒的萌发提供营养的结构是（ ）
A. ②⑨ B. ⑤⑪
C. ④⑦ D. ⑤⑩
【答案】D
【分析】
种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。大豆种子的子叶为胚的发育提供营养，玉米种子的胚乳为胚的发育提供营养。
【详解】图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶，⑥是果皮和种皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。大豆种子的子叶为胚的发育提供营养，玉米种子的胚乳为胚的发育提供营养。故D符合题意。
【点睛】正确地理解、认识种子的结构和成分是解题的关键。解题时要注意区别种子的类型，这是易错点。
25. 某同学复习“动物的生殖和发育”时整理的知识点举例搭配错误的是（ ）
A. 无性繁殖——动物克隆 B. 完全变态发育——蚊子
C. 变态发育——蛇 D. 不完全变态发育——蝗虫
【答案】C
【分析】
昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。
【详解】A．无性繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于动物的克隆技术，A正确。
B．蚊子的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态，B正确。
C．蛇属于爬行动物，发育不变态，C错误。
D．蝗虫的一生经过受精卵、若虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育，D正确。
故选C。
【点睛】明确生物的生殖方式即能正确答题。
26. 如图所示的枝条和叶芽结构的叙述中，错误的是（ ）
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 枝条d的不断伸长，来自于叶芽中2的不断伸展
C. 枝条的c可由叶芽中的2发育而来
D. 3将来可发育成枝条的b
【答案】C
【分析】
此题是一道基础知识题，考查的是叶芽的结构和伸展，通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中[2]芽轴的不断伸长；着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是[b]和[c]；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象。1为生长点，2为芽轴，3为芽原基。
【详解】A.从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]均为侧芽。是正确的。
B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展，是正确的。
C.枝条的c可由叶芽中的3发育而来，故C错误。
D.着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是[b]和[c]，是正确的。
故选C。
【点睛】枝芽是一个待发育枝条，容易被忽视。
27. 下列动物中，受精方式与鲤鱼相同的是（ ）
A. 蝗虫 B. 鲸鱼 C. 青蛙 D. 鸽子
【答案】C
【分析】
体外受精是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式，这种受精形式一般在水中完成.精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合，自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类。
凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点(如子宫或输卵管），在那里精子和卵细胞相遇而融合的受精方式，称体内受精，此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等。
【详解】鲤鱼属于鱼类，其受精方式为体外受精。
A.蝗虫属于昆虫，其生殖和发育不需要水，体内受精，不符合题意。
B.鲸鱼属于哺乳动物，受精方式为体内受精，不符合题意。
C.青蛙属于两栖动物，受精方式是体外受精，符合题意。
D.鸽子属于鸟类，受精方式为体内受精，不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是知道各种动物的受精方式等
28. 试管婴儿技术为不孕症患者带来了福音；克隆羊“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性。下列有关试管婴儿和克隆羊的生殖方式的叙述中，正确的是（ ）
A. 都是有性生殖 B. 前者是有性生殖，后者是无性生殖
C. 都是无性生殖 D. 前者是无性生殖，后者是有性生殖
【答案】B
【分析】
生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题。
【详解】试管婴儿又称体外受精—胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖。
“克隆动物”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无性生殖。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知试管婴儿和克隆羊的培育过程，明确其原理是有性生殖还是无性生殖。
29. 如图是鸡的发育过程示意图，下列说法不正确（ ）
A. 图中②是胚胎，是由图中①胚盘发育而来
B. 图中③是气室，供给胚胎发育所需要的氧气
C. 鸡蛋在孵化过程中质量是减少
D. ④发育所需要的营养主要来自卵白
【答案】D
【分析】
鸟卵结构如图所示：
由题图可知，①胚盘，②胚胎，③气室 。
【详解】A．图中②胚胎，由图中①发育而来，胚盘含有细胞核，色浅而小，受精后色深而大，A正确。
B．③是气室，气室是鸟卵中的一个空腔，内充气体，为胚胎发育提供氧气，B正确。
C、D．鸡卵在发育过程中，卵黄为胚胎发育提供营养物质。所以鸡蛋在孵化过程中质量减少，C正确，D错误。
故选D。
【点睛】解此题的关键是了解鸟卵的结构和功能。
30. 下列能正确表示蛙的发育过程的是 （ ）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D. 卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查两栖动物的生殖和发育过程。结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。
【详解】如图青蛙的发展过程包括受精卵a→蝌蚪b→e（外鳃→内鳃）→幼蛙g→成蛙h。
选项A符合题意。
【点睛】结合生活观察对于青蛙的变态发展过程应不难。
31. 下列有关家蚕、青蛙、鸟类的生殖与发育方式错误的是（ ）
A. 家蚕、青蛙、鸟类都属于卵生动物，胚胎发育过程是在母体外进行的
B. 家蚕、鸟类的生殖都是体内受精
C. 家蚕、青蛙的个体发育都属于变态发育
D. 家蚕、青蛙、鸟类受精卵的发育不受水的限制
【答案】D
【分析】
本题考查各种动物的生殖发育特点，可以从家蚕、青蛙、蝗虫和鸟类的生殖发育的特征来考虑。
【详解】家蚕生活在陆地上，体内受精；卵生；发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育。青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精(水中受精)；卵生；青蛙的幼体水中生活，成体水陆两栖生活，体外受精；卵生；发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地_上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育。鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵；雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生。ABC．说法正确。D．青蛙属于体外受精，幼体必须生活在水中，D错误，故选D。
【点睛】熟练掌握各种动物的主要特征，是解答本题的关键。
32. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 当一粒种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽
B. 水稻种子和花生种子萌发时所需的营养来自植物的光合作用
C. 桃花授粉后，若子房被虫子吃掉则不能结出果实
D. 玉米种子的胚有一片子叶，蚕豆种子的胚有两片子叶
【答案】A
【分析】
解答此题时从种子萌发的过程，果实种子的形成、单子叶植物和双子叶植物的区别等角度切入即可。
【详解】A．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，发育成根，胚芽发育成茎和叶，A错误。
B．水稻属于单子叶植物，种子萌发时的营养物质直接来源于胚乳；花生属于双子叶植物，种子萌发时的营养物质直接来源也子叶；胚乳和子叶中的营养物质也是光合作用的产物；归根结底，种子萌发所需的营养物质来自植物的光合作用，B正确。
C．传粉受精完成后，雌蕊中的子房继续发育成果实，受精卵发育成胚；因此若桃花授粉后，若子房被虫子吃掉则不能结出果实，C正确。
D．蚕豆属于双子叶植物，子叶有两片，营养储存在子叶里；玉米属于单子叶植物，子叶有一片，营养储存在胚乳里，D正确。
故选A。
【点睛】把握被子植物的一生是解答的关键。
33. 能促进生殖器官的发育，促使第二性征出现的激素是（ ）
A. 性激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 维生素
【答案】A
【解析】
【分析】
促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激发和维持相应的第二性征出现。
【详解】A．性激素（雄性激素和雌性激素）能促进生殖器官的发育，促进第二性征的出现。第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，A符合题意。
B．生长激素是由垂体分泌的具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的功能，B不符合题意。
C．胰岛素是由胰岛分泌的，作用是调节糖类的代谢，促进血糖的利用和转化，C不符合题意。
D．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
D不符合题意。
故选A。
【点睛】关键是理解性激素能促进第二性征的出现。
34. 青春期是人智力发展的“黄金时期”，原因是（ ）
A. 升高增长的最迅速 B. 脑开始发育
C. 脑的结构和功能更加复杂、完善 D. 体重迅速增加
【答案】C
【解析】
分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是男孩和女孩的性器官也都迅速发育。
【详解】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，脑的沟回增多、加深，脑神经纤维变粗、增长，使大脑对人体的调节功能大大增强，兴奋过程和抑制过程逐步平衡，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。在这一时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，所以青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”。故选C。
【点睛】关键是掌握青春期的发育特点，理解青春期是生长发育和智力发展的黄金时期。
35. 青少年身体生长发育快、代谢旺盛，为了满足身体正常发育的需要，在青春期应养成良好的生活习惯。下列各项中，不属于良好生活习惯的是（ ）
A. 生活有规律 B. 积极参加各种文体活动
C. 合理膳食 D. 多吃、多睡、减少运动消耗
【答案】D
【分析】
心理健康是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，我们应该注意青春期心理卫生，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础。
【详解】进入青春期正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。避免多吃、多睡、少运动的现象出现。故选D。
【点睛】此题考查对青春期生理、心理的变化及其卫生的认识。
主观题：
本部分包括6题，每题5分，共计30分。请将正确答案写在答题卡相应位置。
36. 如图是某同学“观察小鱼尾鳍血液的流动”的实验过程，请根据图回答问题。
（1）为保证观察效果，该同学用湿纱布包裹在小鱼头部的鰓盖和躯干部（如图甲），在实验观察过程中，还时常往纱布上滴加清水，这样做的目的是____________________。
（2）在用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，该同学先转动转换器使_____倍物镜正对通光孔对光。接着将甲放在载物台上，注视目镜内，转动⑤，此时看到物象但不够清晰；通过转动__________（填名称），看到了清晰的物象。
（3）该同学在视野中发现了一些血管和血流方向（如图丙），其中B血管中的血液流动离心脏越来越______（填“近”或“远”），_________（填字母）血管中红细胞是单行通过的。
【答案】 (1). 使小鱼保持呼吸 (2). 低 (3). 细准焦螺旋 (4). 远 (5). C
【分析】
由图可知：图乙中：①转换器，②物镜，③通光孔，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。图丙中：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是B动脉，由分支汇集而成的血管是A静脉，红细胞单行通过的是C毛细血管。
【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过鳃来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，并经常滴加清水，目的是保证小鱼正常的呼吸。
（2）显微镜在对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上的最大光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。
观察物像时，若发现视野中的物像不够清晰，可转动细准焦螺旋调节清晰。
（3）血管B是从主干血管流向分支血管，是将血液运输到各处的血管，所以距离心脏越来越远。C毛细血管中红细胞单行通过。
【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
37. 如图是“生物圈中的碳-氧平衡”示意图，请据图回答问题。
（1）图中 A所代表的生理活动是___________作用，绿色植物所有含_________的器官，在光照下，都能进行。
（2）大气中二氧化碳的来源除图中所示B_________（填某一生理活动）、燃烧外，还有________________________________。
（3）目前，大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的是________（填序号）。
①保护森林，植树造林
②大量使用化石燃料
③使用新能源，减少二氧化碳排放
【答案】 (1). 光合 (2). 叶绿体 (3). 动植物的呼吸作用（呼吸作用） (4). 微生物的分解作用 (5). ①③
【解析】
【分析】
（1）光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，所以依靠植物的光合作用，可以维持空气的碳-氧平衡。
（2）图中A过程吸收二氧化碳，释放氧气，是植物进行光合作用，B过程是动物吸收氧气，释放二氧化碳，进行呼吸作用。
【详解】（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。图中B是动植物吸收氧气，释放二氧化碳的呼吸过程。大气中二氧化碳的来源除图中所示B呼吸作用、燃烧外，还有微生物的分解作用。微生物分解动植物遗体中的有机物产生二氧化碳、水等无机物，参与物质循环。
（3）温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的，二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体。二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的，使用新能源，减少二氧化碳的排放能减缓温室效应；光合作用的原料之一是二氧化碳，植树造林，能使大气中二氧化碳减少，减缓温室效应，故选①③。
【点睛】绿色植物和一些微生物在自然界中的作用等内容是中考的重点，也是难点，要注意理解和掌握。
38. 如图所示动物的行为，据图回答问题。
（1）图中属于后天性行为的是______________（填序号）。这种行为是动物在_________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫________行为。
（2）按照对动物所起的作用①属于_________行为。
（3）③和④比较说明：动物越高等，_______能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样。
【答案】 (1). ②③④ (2). 遗传 (3). 学习 (4). 繁殖（育雏） (5). 学习
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）动物的行为复杂多样，各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好地生存繁衍。
【详解】（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是①小鸟喂鱼。先天性行为是学习行为的基础。②大山雀偷喝牛奶、③猩猩“钓”白蚁，④蚯蚓走“迷宫”，以上动物的行为中属于后天性行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得行为，又叫学习行为，使动物更好地适应外界环境。
（2）动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可以分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、通讯行为等。图中小鸟喂鱼属于繁殖行为（育雏行为）。
（3）动物越高等，学习能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样，能够更好地适应复杂多变的环境。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
39. 某病人手部完好。当医生用针刺激他的食指时，他没有发生缩手反射，但当他听到医生的指令时，却能移动手指。根据图回答下列问题。
（1）此人受伤的部位是________（填序号），缩手反射的神经中枢是_________（填名称）。
（2）①是大脑，它的表层叫作____________，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的_____侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的______（填序号）没有受损。
【答案】 (1). 2 (2). 脊髓 (3). 大脑皮质 (4). 右侧 (5). ②
【分析】
（1）神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（3）神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成效应器，感觉神经末梢，或传入神经末梢组成感受器。最简单的反射弧也由两个神经元组成。
【详解】（1）缩手反射的反射弧的组成是：感受器→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器。反射的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与，该反射属于非条件反射。医生用针刺激某病人的食指时，他没有发生缩手反射，说明缩手反射的反射弧的环节出现了缺失，当他听到医生的指令时，却能移动手指，说明该病人大脑皮层（听觉中枢）正常，且大脑皮层→神经中枢（脊髓）→传出神经﹣→效应器（手指部肌肉）都正常。分析可知，此人受伤的部位是2传入神经，缩手反射的神经中枢是脊髓。
（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。所以，①是大脑，它的表层叫作大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的右侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的②脑干没有受损。
【点睛】解题关键是理解反射弧的组成，反射的类型，神经系统的组成和功能。
40. 下表是某同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验中设计的表格。请你帮他完成表格内容，并回答下列问题。
培养皿编号
种子数量/粒
处理方法
实验结果
A
30
适量水分、室温、光照
萌发
B
30
适量水分、室温、遮光
萌发
C
30
适量水分、低温、光照
没有萌发
D
30
干燥、室温、光照
没有萌发
E
30
水淹没种子、室温、光照
？
（1）A培养皿种子萌发，B培养皿种子也萌发，说明种子萌发_____________________。
（2）A培养皿在实验设计中起__________作用。
（3）请你预测E培养皿的实验结果_____________，原因是_________________。
（4）种子萌发除满足一定的外界条件外，种子本身必需是___________。
【答案】 (1). 与光照无关（不需要光照） (2). 对照 (3). 没有萌发 (4). 没有空气 (5). 活的（完整的）
分析】
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
从表格信息可以得出：在本实验中，A培养皿和B培养皿之间变量是有无光照；A培养皿和C培养皿之间变量是温度，A培养皿和D培养皿之间的变量是水分，A培养皿和和E培养皿之间的变量是有无空气。
【详解】（1）A培养皿和B培养皿之间变量是有无光照，实验结果表明有无光照种子都能萌发，说明种子萌发不需要光照。
（2）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的唯一性。从表格中可以看出A培养皿在实验中起的是对照作用。
（3）不会萌发。水淹没种子，种子接触不到外界空气，所以不会萌发。
（4）种子萌发除必需的外界条件外，自身还需满足且不处在休眠期的条件胚是活的、完整的。
【点睛】掌握探究实验变量的唯一性，以及种子萌发的外界条件和内部条件。
41. 从一个细胞到成长为青春靓丽的初中生。生命给了我们给了我们太多的惊奇。请据图回答下列问题。
（1）一个精子和一个卵细胞在母体的②__________中相遇并融合，形成_____________。一个小小的生命便开始了人生的旅程。
（2）胎儿舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过2胎盘和3_______，从妈妈的血液里获得养料和 __________。
（3）随着婴儿“哇”的一声啼哭，呼吸系统就开始工作了，这时婴儿与外界进行气体交换的场所是_________。
【答案】 (1). 输卵管 (2). 受精卵 (3). 脐带 (4). 氧气 (5). 肺
【分析】
女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成。图中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫；1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
【详解】（1）精子和卵细胞在母体的②输卵管相遇并融合，形成受精卵，受精卵是人个体发育的起点。
（2）受精卵形成后便开始分裂和分化，形成早期胚胎，然后再转移到母体的1子宫内继续发育，通过2胎盘和3脐带从母体的血液中获得氧气和养料，并将代谢废物和二氧化碳通过脐带和胎盘运走。
（3）呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官，婴儿出生后的啼哭标志着婴儿的呼吸系统开始工作了，婴儿和成人一样其与外界进行气体交换的场所是肺。
【点睛】掌握女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键
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