2020-2021学年3 匀变速直线运动的位移与时间的关系教案
展开4 匀变速直线运动的速度与位移的关系
一、学习目标
1、知道位移速度公式,会用公式解决实际问题。
2、知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式。
3、牢牢把握匀变速直线运动的规律,灵活运用各种公式解决实际问题。
二、课前预习
1、匀变速直线运动的速度与时间的关系 ,位移与时间的关系 。
2、匀变速直线运动的平均速度公式有 、 。
3、匀变速直线运动中,连续相等的时间T内的位移之差为 。
4、匀变速直线运动某段时间内中间时刻的瞬时速度等于 。
5、物体做初速度为零的匀加速直线运动,则
1T秒末、2T秒末、3T秒末……速度之比为 ;
前1T秒、前2T秒、前3T秒……位移之比 ;
第一个T秒、第二个T秒、第三个T秒……位移之比 ;
连续相等的位移所需时间之比 。
三、探究过程
请同学们回忆一下,匀变速直线运动的速度公式和位移公式。
(1)速度公式―――
(2)位移公式―——
有了上述两个公式,下面请看一个实例:
[例题1]射击时,火药在枪筒中燃烧。燃气膨胀,推动弹头加速运动。我们把子弹在枪筒中的运动看做匀加速直线运动,假设子弹的加速度是a=5×105m/s2,枪筒长x=0.64m,计算子弹射出枪口时的速度。
学生看题分析,画出子弹加速运动的示意图。
由题意,根据先求出时间t再求υ
能否只用一个关系式就能求得结果呢?
学生讨论:得到推论
题中已知条件和所求的结果都不涉及时间t,将两个公式联立,消去t,就直接得到位移与速度的关系式了。学生推导过程如下:
由得代入位移公式,
即
解答:在子弹的运动中,已知,m/s2,x=0.64m,
由得
代入数据得子弹离开枪口的速度m/s
评价:(1)公式中共有五个物理量,一般来说,已知其中的三个量就可以求出其余的一个或两个物理量。(两个公式中都是四个物理量)即已知三个物理量,就基本能解决匀变速直线运动的规律问题。
(具体说明及写出相应的公式)
(2)对公式的理解
[例题2]一架载满乘客的客机由于某种原因紧急着陆,着陆时的加速度大小为6.0m/s2,着陆前的速度为60m/s,问飞机着陆后12s内滑行的距离为多大?
学生的解答中有许多可能出现的解答过程,
甲生:直接运用位移公式求得结果是288m;
乙生:应用速度公式先求出从开始着陆到停止所需的时间t=10s,再把t=10s代入位移公式求出结果是300m;
丙生:会应用速度公式先求出从开始着陆到停止所需的时间t=10s<12s,然后再用位移与速度的关系式求出结果也300m。
教师从各种解题方法中引导学生分析运动的实际性。
解法归纳:
解法一:飞机着陆后做匀减速运动至停下之后保持静止,是匀减速运动,即a=-6.0 m/s2.故有:飞机做匀减速运动至停止所用时间为:
可见:飞机着陆后的12s内前10s做匀减速运动,后2s停止不动。所以着陆后12s内滑行的距离即为前10s内滑行的距离:
=300m
解法二:飞机着陆后做匀减速运动至停下之后保持静止,是匀减速运动,即a=-6.0 m/s2.故有:飞机做匀减速运动至停止所用时间为:
可见:飞机着陆后的12s内前10s做匀减速运动,10s末飞机就已经停止即末速度为零。所以着陆后12s内滑行的距离即为速度从60m/s到停止的过程中滑行的距离,根据位移与速度关系式得到
=300m
即飞机着陆后12s内滑行的距离为300m.
思考题
匀变速直线运动某段时间内中间时刻的瞬时速度等于 。
这段过程中间位置的瞬时速度等于 ,
两者的大小关系是 。(假设初末速度均已知为)
方法一:
所以:
方法二、作图法:
练习题
- 一小球以3m/s的初速度沿一光滑斜面向上做加速度恒定为4m/s2,方向沿斜面向下的匀变速运动,起始点为A,求小球运动到A点下方2m处的B点时的速度和所用的时间。
该题中加速度是恒定不变的,所以是匀变速运动,解题时无需进行分段处理,对整个过程进行处理就行,选AB过程为研究对象,沿斜面向上为正方向,则已知=3m/s、a=-4m/s2、s=-2m,则,方向沿斜面向下;
2、完全相同的三个木块,固定在水平地面上,一颗子弹以速度v水平射入,子弹穿透三块木块后速度恰好为零,设子弹在木块内做匀减速直线运动,则子弹穿透三木块所用的时间之比是 ;如果木块厚度不同,子弹穿透三木块所用的时间相同,则三木块的厚度之比是 (子弹在三木块中做匀减速直线运动的加速度是一样的)
3、一质点做初速度为零的匀加速直线运动,若在第3秒末至第5秒末的位移为40m,则质点在前4秒的位移为多少?
由可得,由公式有
4、观察者站在列车第一节车厢前端一侧的地面上,列车由静止开始匀加速直线运动,测得第一节车厢通过他用了5秒,列车全部通过他用了20秒,则列车一共有几节车厢?(车厢等长且不计车厢间距)
方法一:根据初速度为零的匀加速直线运动连续相等位移的时间之比为(一节车厢的时间为t0=5秒,则n节总时间为=20,n=16
方法二、连续相等的时间内位移之比为1:3:5……:(2n-1),20内共有4个5秒,则连续四个5秒的位移之比为1:3:5:7,则有7+5+3+1=16个单位车厢长度。
方法三:一节车厢长度,20秒内总长度,有
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高中人教版 (新课标)4 匀变速直线运动的位移与速度的关系教案: 这是一份高中人教版 (新课标)4 匀变速直线运动的位移与速度的关系教案,共1页。
人教版 (新课标)必修14 匀变速直线运动的位移与速度的关系教学设计及反思: 这是一份人教版 (新课标)必修14 匀变速直线运动的位移与速度的关系教学设计及反思,共7页。教案主要包含了位移速度公式,平均速度公式,几个重要的推论,初速度为零的几个比例式等内容,欢迎下载使用。