四川省成都市2021届高三下学期3月第二次诊断性考试化学试题含答案

这是一份四川省成都市2021届高三下学期3月第二次诊断性考试化学试题含答案，共7页。试卷主要包含了答非选择题时，必须使用0，考试结束后，只将答题卡交回，2NA，(14分）等内容，欢迎下载使用。
成都市2018级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合化学本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至5页，第II卷（非选择题）6至14页，共14页；满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1    C-12    N-14   O-16     Na-23    A1-27     S-32第I卷（选择题）一、选择题：本题共7个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7.下列与生活中吃、穿、用、行相关的说法中错误的是A.铁粉可作为富脂食品包装中的抗氧化剂   B.羽绒、丝绸是属于糖类的高分子材料C.不粘锅涂层聚四氟乙烯的化学性质稳定    D.地铁列车的不锈钢车体材质属于合金材料8.设阿伏加德罗常数的值为NA,下列说法一定正确的是A.12g硫酸氢钠固体中含有的离子总数为0.2NAB.标准状况下，2.24LCO2气体与足量过氧化钠固体充分反应，转移电子数为0.2NAC.1 molC3H6完全燃烧，有2NA个C-C键断裂D.25℃,1 mol·L-1NaHCO3溶液中含有HCO3-数目小于NA9.环己醇（）的传统合成（方法1)和改良合成（方法2)方法如下：下列有关说法错误的是A.方法2的反应类型均为加成反应B.环己醇六元环上的一氯代物有3种C.方法2较方法1的原子经济性更高D.乙醇与环己醇并不互为同系物10.四种不同主族的短周期元素X、Y、Z、W,其原子序数依次增大。仅X、Y、Z同周期，且X、Y、Z简单气态氢化物电子总数相同，0.10mol·L-1W最高价氧化物水化物溶液pH=1.00.下列有关说法正确的是A.X、Y、Z的原子半径依次增大B.含W的钠盐水溶液一定是中性溶液C.W2与SO2混合后消毒效果更强D.Y、W简单氢化物相遇会产生白烟11.我国科学家成功研制出一种双离子电池（DIBs),这种电池采用廉价易得的石墨为正极材料（C6PF6),铝作为负极材料。放电时，阴、阳离子分别从正负极脱出至电解液中，示意图见右图。下列关于该电池的说法错误的是A.开始放电时，玻璃纤维中的离子数目增多B.放电时，正极的电极反应为C6PF6+e-=6C+PF6-C.充电时，若转移1mol e-阴极电极将增重27gD.充电时，Al3+通过右侧多孔石墨到Al电极放电12.下列对相关实验的解释或结论正确的是13.向25.00 mL某浓度新制氯水中滴入0.0556 mol/LNaOH溶液的滴定曲线如右图。已知10-2.14≈7.0x10-3.下列说法错误的是A.甲到乙点发生的主要非氧化还原反应的离子方程式为：H++OH-=H2OB.甲到乙过程中使用甲基橙作指示剂C.已知次氯酸的电离常数Ka=10-7.50,则丙点溶液中c(Na+)>c(Cl-)>c(HClO)=c(ClO-)D.氯水中存在平衡：Cl2+H2O-H++Cl-+HCIO,该平衡常数K的数量级为10-4   26.(14分）氯磺酸（HSO3Cl)沸点约152℃,易溶于硫酸，可迅速吸潮产生浓烈的白雾。常温下制取氯磺酸的基本原理为HCl(g)+SO3=HSO3Cl(1),其中SO3由发烟硫酸提供。可用下列仪器装置进行制备（图中夹持、固定仪器等已略去）。回答下列问题：（1)仪器丙的名称是        ；实验过程中仪器丁的进水口为        （填“a”或“b”）口。（2)球形干燥器中装有        （填写试剂名称）；若无此装置，氯磺酸发生水解的化学方程式为        .（3)装置B具有干燥气体、        等作用。（4)当C装置中出现        现象时可判断已大量制得氯磺酸并停止通入HCl气体；随即将装置C改为油浴蒸馏装置，分离氯磺酸时依然要通人HCl气体的目的是        。（5)氯磺酸产品中可能含有少量Fe2+和Fe3+,现测定其中总铁量。已知在pH为3~9时，邻菲啰啉能与Fe2+形成橙色配合物Fe-phen.Fe-phen在510nm处的吸光度A与溶液中Fe2+浓度呈线性关系，如下所示：①测定实验步骤：取一定质量氯磺酸产品，加水水解为一定体积的强酸性溶液，加入NH2OH将Fe3+还原为Fe2+;然后依次        （填写选项）。A.加入0.5%邻菲啰啉溶液B.加入缓冲溶液调节pH=5.0C.摇匀、静置②在一定条件下测定溶液的平均吸光度A=0.25,该产品中总铁量为    mol·L-1（保留两位有效数字）。27.(15分）丙酮蒸气热裂解可生产乙烯酮，反应为现对该热裂解反应进行研究，回答下列问题：（1)①根据表格中的键能数据，计算ΔH=_            kJ·mol-1;②该反应在            （填“低温”或“高温”或“任意温度”）条件下可自发进行。（2)在恒容绝热密闭容器中，充人丙酮蒸气，可以判断下列到达平衡状态的是        .A.O=C=CH2(g)消耗速率与CH4生成速率相等B.容器内密度不再变化C.反应的平衡常数不再变化D.混合气体的平均相对分子质量不再变化E.O=C=CH2(g)和CH4(g)的浓度比保持不变（3)丙酮的平衡转化率随温度、压强变化如图所示：①图中X表示的物理量是       ；温度：A点                B点（填“＞”、“＜”或“＝”），说明判断理由              ；②A、C两点化学平衡常数KA       Kc(填“＞”、 “＜”或“＝”）；③恒容下，既可提高反应速率，又可提高丙酮平衡转化率的一条合理措施是         。（4)在容积可变的恒温密闭容器中，充入丙酮蒸气维持恒压（110kPa). ①经过时间tmin,丙酮分解10%.用单位时间内气体分压变化表示的反应速率v(丙酮）     kPa/min;②该条件平衡时丙酮分解率为a,则Kp=_           （以分压表示，分压＝总压x物质的量分数）。28.(14分）用主要含盐酸及少量Fe2+、Cu2+、H3AsO3等杂质的废酸和锌渣（主要含ZnO及少量PbCO3杂质）为原料制备ZnCl2溶液的工艺流程如下：已知：25℃下有关物质的溶度积：回答下列问题：（1)H3AsO3中As的化合价为       ；通入大量空气将H3AsO3氧化为弱酸H3AsO4,同时产生了某种胶体，溶液pH降低。用一个离子方程式解释氧化产生胶体的过程         。（2)“氧化”的目的是除净砷元素和大部分铁元素。若“氧化”中共可产生6.0x10-4 mol·L-1AsO43-和8.5x10-4mol·L-1Fe3+,则FeAsO4沉淀后溶液中c(AsO43-)=      ＿mol·L-1(忽略水解作用）。（3)“过滤”时，溶液的 pH应适中。pH过低会导致FeAsO4沉淀发生             ，造成As去除率降低；pH过高会导致FeAsO4沉淀发生          ，也会造成As去除率降低。（4)“滤渣B”中除含有一些PbCl2、Fe(OH)3外，还含有＿     （填写化学式）。（5)“净化”时，Zn还原微量的PbCl2.相应的化学方程式为        。（6)ZnC2-Ka混合溶液常用于电镀锌领域，加入KCl的作用是         ，其阴极反应式是     。 35.[化学选修3:物质结构与性质］（15分）人体血红蛋白中含有Fe2+一卟啉环配合物，结合O2后，其基本结构如图（烃基略去）。回答下列问题：（1)Fe、N、C、H四种元素中电负性最大的是           （填写元素符号）；血红蛋白结合O2前后的中心Fe均为正二价，其基态时3d轨道中电子数为           。（2)卟啉环中所有原子共平面，其中N的杂化方式为         ，C-Nσ键有         个。（3)图中Fe2+的配位数为＿；其中一个碱基通过          作用与O2分子结合，另一碱基的N原子提供           与Fe2+配位。（4)已知气态O2的氧氧间距比图中更短。判断血红蛋白结合O2后O2活性更       （填“高”或“低”），说明理由                     。（5)从298K升温到1200K时，体心立方型的 -Fe变化为面心立方最密堆积，配位数       （填“变大”、“不变”或“变小”）。假定升温时Fe原子半径不变，体积变为低温时的        ％（已知=2.45,结果保留两位有效数字）。36.[化学选修5:有机化学基础］（15分）利他林（Ritalin)H被用于治疗注意力缺陷多动障碍，被称为“聪明药”。利他林H的合成路线如下：（1)A的分子式为           ；F的含氧官能团名称为          。（2)A转变为B的反应类型为         ，B转化为D步骤中加入碱的作用是         。（3)E的结构简式为         。（4)F转化为酯G的化学反应方程式为         。（5)若质谱法测得G和H的相对分子质量分别为227和233.H中除烷基R以外，仅有10种化学环境的氢原子，则ROH的化学名称为         ，利他林H的结构简式为         。    ’