2020届云南省昆明市高三第二次模拟理综生物试题（解析版）

这是一份2020届云南省昆明市高三第二次模拟理综生物试题（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题:
1. 下列有关细胞器的说法正确的是（ ）
A. 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器
B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O
C. 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
D. 在植物有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
【答案】D
【解析】
【分析】
有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中，葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量的[H]和ATP；第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸和H2O分解成CO2，产生少量的ATP；第三阶段在线粒体内膜，[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP。高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关。
【详解】A、噬菌体是病毒，不具有细胞结构，无核糖体，细菌为原核生物，只含有一种细胞器（核糖体），酵母菌为真菌，真核生物，含有核糖体，A错误；
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸中，丙酮酸在细胞质基质中生成，然后转移至线粒体，形成CO2和H2O，B错误；
C、叶绿体是大多数绿色植物进行光合作用的场所，但不是所有生物都含有叶绿体，有些原核生物（如蓝藻）无叶绿体，但可以进行光合作用，C错误；
D、在植物有丝分裂的末期，会形成新的细胞壁，高尔基体参与植物细胞壁的形成，主要是参与合成纤维素，因此植物有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强，D正确。
故选D。
2. 物质通过细胞膜的方式既有顺浓度梯度的被动运输，也有逆浓度梯度的主动运输。下面图甲表示物质进入细胞的四种方式；图乙表示小肠上皮细胞吸收转运葡萄糖的示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A. 图甲中物质通过①②③④过程进入细胞的运输速率都会受温度影响
B. 神经细胞产生动作电位主要是因为Na+通过②方式进入细胞，恢复静息电位主要是因为K+通过方式④进入细胞
C. 图乙中小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程中伴随着Na+的吸收，该过程不需要消耗ATP，属于被动运输
D. 细胞膜对跨膜运输的物质具有选择性，这与膜上的载体蛋白和通道蛋白的专一性有关，与磷脂分子的脂溶性无关
【答案】A
【解析】
【分析】
分析图甲可知，①为自由扩散，②③为协助扩散，④为主动运输。分析图乙可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞为逆浓度梯度，为主动运输。葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为顺浓度梯度，为协助扩散。
【详解】A、温度可影响构成细胞膜的物质分子的运动，进而影响物质运输速率，所以图甲中物质通过①②③④过程进入细胞的运输速率都会受温度影响，A正确；
B、静息电位产生时，钾离子通过钾离子通道以②协助扩散的方式进入组织液，动作电位产生时，钠离子通过钠离子通道以②协助扩散的方式进入细胞内，B错误；
C、图乙中小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程中伴随着Na+的吸收，借助相同载体上Na+顺浓度梯度运输时，产生的电化学势能以主动运输的方式吸收，C错误；
D、脂溶性物质能优先通过细胞膜，所以细胞膜对跨膜运输的物质的选择性与磷脂分子的脂溶性有关，D错误。
故选A。
3. 下列关于酶的实验设计正确的是（ ）
A. 利用淀粉、蔗糖、蔗糖酶和碘液验证酶的专一性
B. 利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响
C. 利用过氧化氢、新鲜的肝脏研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性
D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【答案】C
【解析】
【分析】
用淀粉、蔗糖、蔗糖酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果；酶相对于无机催化剂具有高效性；胃蛋白酶的适宜pH是1.5。
【详解】A、碘液只能验证淀粉是否被分解，不能验证蔗糖是否被分解，A错误；
B、温度会影响过氧化氢的分解速率，不能用于探究温度对酶活性的影响，B错误；
C、新鲜的肝脏研磨液含过氧化氢酶可催化过氧化氢分解，FeCl3溶液作为无机催化剂也能催化过氧化氢分解，但过氧化氢酶具有高效性，因此可利用过氧化氢、新鲜的肝脏研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性，C正确；
D、胃蛋白酶的适宜pH值为1.5，不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响，D错误。
故选C。
4. 2019诺贝尔生理医学奖授予威廉·凯林、彼得·拉特克利夫、格雷格·塞门扎三位，表彰他们在理解细胞感知和适应氧气变化机制中的贡献。其中在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如图所示)。以下叙述错误的是
A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这属于负反馈调节，这种机制保证了生物体内物质含量的相对稳定
B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节
C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可增加携氧能力，改善缺氧
D. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
【答案】C
【解析】
【分析】
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
【详解】A、根据题意和图示分析可知：促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，所以促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定， A正确；
B、骨髓中的造血干细胞除能产生血细胞处，还能产生B淋巴细胞和T淋巴细胞等，参与免疫调节，B正确；
C、促红细胞生成素作用的靶细胞是骨髓造血干细胞，C错误；
D、血浆中含有较多蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，D正确；
故选C。
【点睛】本题主要是从图中看出各生物名称之间的关系，图中显示出的是一个负反馈调节过程，在结合题干回答，D选项中知识需要从教材识记。
5. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A. 植物激素由植物体的一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞
B. 人类研究最早的植物激素是生长素，它由荷兰科学家温特首次分离提纯
C. 在植物生长发育的不同阶段，一个细胞可以受到多种激素的调控
D. 植物激素在低浓度时能促进植物生长，高浓度时则会抑制植物生长
【答案】C
【解析】
【分析】
植物激素是一类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。
【详解】A、植物体内没有“体液运输”，A错误；
B、郭葛所带领的研究团队首先从人的尿液中分离提纯出吲哚乙酸，即生长素，B错误；
C、在植物生长发育的不同阶段，一个细胞可以受到多种激素的调控，C正确；
D、生长素在低浓度时能促进植物生长，高浓度时则会抑制植物生长，D错误。
故选C。
6. 调查法是生态学常用的研究方法，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 样方法只适用于调查植物种群的密度
B. 用标志重捕法调查时，部分标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大
C. 调查土壤中小动物类群丰富度常用抽样检测法
D. 调查培养液中酵母菌种群数量的变化用血球计数板计数法
【答案】B
【解析】
【分析】
1、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物，标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。
2、土壤中动物类群丰富度的研究，实验采用取样器取样的方法进行研究，在丰富度统计时采用有两种统计法：记名计算法、目测估计法。
【详解】A、样方法也适用于调查活动范围小的动物种群的密度，A错误；
B、通过公式可知，用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实 际值偏大，B正确；
C、调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，C错误；
D、调查培养液中酵母菌种群数量的变化用抽样检测法，D错误。
故选B。
二、非选择题:
（一）必考题:
7. 如图一表示小麦体内的部分生理过程，图二表示在适宜的光照、二氧化碳浓度等条件下，其在不同温度下的净光合速率和呼吸作用速率曲线，回答下列问题：
（1）图一中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是_________(填序号）；在人体细胞中也能进行的生理过程是_________(填序号）；过程 ________(填序号)能够为叶肉细胞吸收镁离子提供动力。
（2）由图二可知，与光合作用和呼吸作用有关的酶都受到温度的影响，其中与_________有关的酶的最适温度更高；温度主要通过影响____________来影响光合作用速率。
（3）由图二可知，在40℃时，小麦叶肉细胞内光合作用强度___________(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）若温度保持25℃，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植株___________(填“能”或“不能”）正常生长，原因是_________________________。
【答案】 (1). ①② (2). ②④ (3). ②④ (4). 呼吸作用 (5). 酶的活性 (6). 大于 (7). 能 (8). 12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗呼吸作用消耗的有机物量
【解析】
试题分析：据图分析：图一中，①表示光反应，②表示有氧呼吸第三阶段，③表示暗反应，④表示有氧呼吸第一阶段和第二阶段，a表示水，b表示二氧化碳；图二中，上面的曲线代表净光合作用速率曲线，下面的曲线代表呼吸作用速率曲线，与光作用有关的酶的最适温度约为30℃，而与呼吸作用有关的酶的最适温度约为40℃。
（1）根据以上分析可知，图一中①表示光反应，②表示有氧呼吸第三阶段，③表示暗反应，④表示有氧呼吸第一阶段和第二阶段，其中可以发生在生物膜上的是①光反应和②有氧呼吸第三阶段；人体细胞不能进行光合作用，可以进行有氧呼吸，即可以发生图一中的②④过程；光合作用光反应产生的能量只能用于暗反应，因此叶肉细胞吸收镁离子需要的能量由有氧呼吸产生，即图一中的②④过程。
（2）温度主要通过影响酶的活性来影响光合速率和呼吸速率，图二显示与光作用有关的酶的最适温度约为30℃，而与呼吸作用有关的酶的最适温度约为40℃，说明与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。
（3）图二显示，在40℃时，小麦的净光合速率为0，说明此时小麦所有细胞的呼吸作用之和与叶肉细胞的光合作用相等，因此小麦叶肉细胞内光合作用强度大于呼吸作用强度。
（4）根据图二分析，25℃时，小麦的净光合速率为4，呼吸速率小于4，则12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗呼吸作用消耗的有机物量，所以若温度保持25℃，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植株能生长。
【点睛】解答本题的关键是掌握呼吸作用和光合作用过程的物质变化，能够分析并判断图一中各个数字代表的过程的名称以及各个字母代表的物质的名称。
8. 2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为2019-nCV（简称新冠病毒），新冠病毒能特异性地识别肺部细胞膜上的ACE2受体，感染肺部细胞，对人类健康造成很大危害。
（1）病毒无细胞结构，由_____________和_____________组成，营_____________生活。
（2）一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型，研究表明，新冠病毒是一种RNA病毒，请设计实验验证这一结论。要求:简要写出实验思路和实验结果及结论。
（实验材料:体外培养的肺部细胞、新冠病毒、RNA水解酶等。）
①实验思路:_______________________________________。
②实验结果及结论:_______________________________________
【答案】 (1). 核酸 (2). 蛋白质 (3). 寄生 (4). 实验思路：将体外培养的肺部细胞均分为A、B两组，新冠病毒均分为C、D两组；C用适量的RNA水解酶处理，D组不做处理；一定时间后，将C、D分别加入A、B混合均匀；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察各组细胞的感染情况。 (5). 结果及结论：A组细胞未被感染，B组细胞被感染，证明新冠病毒是RNA病毒。
【解析】
【分析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。根据病毒所含核酸种类分为DNA病毒和RNA病毒。
【详解】（1）病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质组成，营寄生生活。
（2）①新冠病毒是一种RNA病毒，其遗传物质是RNA，若用RNA水解酶处理其RNA，病毒将不能增殖，所以实验思路为：将体外培养的肺部细胞均分为A、B两组，新冠病毒均分为C、D两组；C用适量的RNA水解酶处理，D组不做处理；一定时间后，将C、D分别加入A、B混合均匀；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察各组细胞的感染情况。
②结果及结论：A组细胞未被感染，B组细胞被感染，证明新冠病毒是RNA病毒。
【点睛】本题考查病毒的结构和证明病毒的遗传物质是RNA的实验，意在考查考生的实验设计能力。
9. 在营养丰富的水体中，有些蓝藻常于夏季大量繁殖，在水面形成水华；大规模的蓝藻暴发，被称为“绿潮”。“绿潮”严重时，耗尽水中氧气，从而造成鱼虾的死亡。回答下列问题:
（1）当蓝藻暴发时，湖面漂浮一层绿膜，有人认为，这是绿藻而不是蓝藻。可通过显微镜观察细胞是否具有_____________来判断其是何种类。
（2）试解释“蓝藻严重时，耗尽水中氧气”的主要原因:__________________________。
（3）为维持水生生态系统的稳定性，人们建立了很多人工湿地生态系统，生态系统的稳定性是指__________________________。
（4）在某人工湿地生态系统的水域内种植了挺水、浮水、沉水等植物，这一现象体现了群落具有_____________结构，其意义是__________________________；芦苇等挺水植物能净化水体污染，体现了生物多样性具有_____________价值；芦苇等挺水植物除了能吸收污染物外，还可以分泌次生代谢产物抑制藻类的生长，这反应了生态系统中的信息传递能_____________。
【答案】 (1). 细胞核 (2). 一方面阻挡了空气与水的接触；另一方面大量蓝藻死亡后，会被微生物分解，微生物的分解过程消耗水中大量的氧气 (3). 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 (4). 垂直 (5). 提高群落利用阳光等环境资源的能力 (6). 间接 (7). 调节种间关系，维持生态系统的稳定
【解析】
【分析】
蓝藻是原核生物，无细胞核，只有核糖体一种细胞器。
【详解】（1）蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，二者的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核，故可以通过显微镜观察细胞是否具有细胞核来判断其是何类型。
（2）蓝藻严重时，一方面阻挡了空气与水的接触；另一方面大量蓝藻死亡后，会被微生物分解，微生物的分解过程消耗水中大量的氧气，故会造成水体缺氧。
（3）生态系统稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
（4）人工湿地中的挺水、浮水、沉水植物，体现了群落的垂直结构，可以提高群落利用阳光等环境资源的能力。植物净化污水属于生态价值，属于生物多样性的间接价值。芦苇等挺水植物可以分泌次生代谢产物抑制藻类的生长，说明生态系统中的信息传递能调节种间关系，维持生态系统的稳定。
【点睛】食用、药用、工业原料等方面的价值属于直接价值，生态方面的价值属于间接价值。
10. 彩椒的颜色受位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，其中B（红皮）对b（绿皮）为显性，但A（黄皮）存在时，基因B和b均不表达。
（1）AaBb与AaBb杂交所得子代中结黄果皮果实的植株基因型有_____________种，其中纯合子占_____________。
（2）现有三包基因型分别为AABB、AABb、AaBB的彩椒种子，由于标签丢失而无法区分。请完成下列确定每包种子基因型的实验方案和结果预测。
实验方案:
①用3包种子长成的植株分别与____________植株杂交，得F1种子。
②F1种子长成植株结出果实后，按果皮的颜色统计植株的比例；若只有一种颜色的果皮，则让F1自交，得到F2种子。
③F2种子长成植株结出果实后，按果皮颜色统计植株的比例。
结果预测:
①F1种子长成植株中，若_________________________，则包内种子的基因型为AaBB。
②F2种子长成植株中，若_____________，则包内种子的基因型为AABB。若____________，则包内种子的基因型为AABb。
【答案】 (1). 6 (2). 1/6 (3). 绿果皮 (4). 黄果皮：红果皮=1 : 1 (5). 黄果皮：红果皮：绿果皮=12 : 3 : 1 (6). 黄果皮：红果皮：绿果皮= 24 : 3 : 5
【解析】
【分析】
基因的自由组合规律的实质及应用
一、实质：
1.位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；
2.在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
二、应用：
1.有关基因自由组合的计算问题：将问题分解为多个1对基因的遗传问题并按分离定律分析→运用乘法原理结合出后代的基因型(或表现型)及概率；
2.预测遗传病概率：当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下：
【详解】（1）AaBb与AaBb杂交所得子代中结黄果皮果实的植株基因型AABB、AABb、AAbb、 AaBB、 AaBb、Aabb共6种，其中纯合子占。
（2）实验方案：①用3包种子长成的植株分别与绿色植株杂交，得到F1种子；②让F1自交，得到F2种子；③F2种子长成植株后，按果皮的颜色统计植株的比例。
结果预测：
若包内种子基因型为AaBB，AaBB与绿色植株aabb杂交，得到F1为AaBb、aaBb， 即F1中既有黄色种子，又有红色种子。
若包内种子基因型为AABB，AABB与绿色植株aabb杂交，得到F1为AaBb，让F1自交，得到F2中黄色A___占， 绿色aabb占，红色aaB_占，可知后代表现型共有三种，比例为12: 1: 3。若包内种子基因型为AABb， AABb与绿色植株aabb杂交，得到F1为AaBb、Aabb，让F1自交，若AaBb自交得到F2中黄色A___占， 绿色aabb占红色aaB_占。可知后代表现型共有三种，比例为12: 1: 3；若Aabb自交得到F2中黄色A_ bb占，绿色aabb占，则黄色:绿色=3: 1=12: 4。因此F2中黄色:绿色:红色= (12+12) : (1+4) : 3=24: 5: 3。
【点睛】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，根据“B（红皮）对b（绿皮）为显性，但A（黄皮）存在时，基因B和b均不表达”，推算不同杂交情况下，子代的表现型和基因型的比例，设计的实验方案采用先测交后杂交，且需注意结果记录的是果实的颜色。
（二）选考题:
[生物——选修1:生物技术与实践]
11. 随着某景区的对外开放，大量氮、磷元素输入水体，局部水体出现水华。兴趣小组的同学尝试筛选出能高效降解磷的细菌。请分析回答:
（1）筛选磷降解菌的培养基，从功能上称为_____________培养基，培养基在接种前应采用____________法灭菌。
（2）对初步筛选到的磷酸降解菌进行纯化计数，常采用的接种方法是_____________。在适宜条件下培养一段时间后，选取每个平板_____________作为结果，以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。
（3）下表为三个稀释浓度下，分别取0．1mL菌液接种，获得的磷降解菌的菌落数，则河水中磷降解菌的密度约为_____________个/mL。实际上每毫升溶液中活菌数比统计的菌落数要大，理由是____________。
（4）若用固定化酶技术固定高效降解磷的细菌中的酶，一般不采用_____________法固定，理由是_____________。
【答案】 (1). 选择 (2). 高压蒸汽灭菌 (3). 稀释涂布平板法 (4). 菌落数目稳定时记录 (5). 9×105 (6). 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 (7). 包埋法 (8). 因为酶体积较小，容易从包埋材料中漏出
【解析】
【分析】
1、培养基按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基。选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。
2、微生物的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。
3、固定化酶：固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物。在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用。制备固定化酶的方法主要有吸附法、交联法、包埋法等。
【详解】（1）筛选解磷菌的培养基只允许解磷菌生长，从功能上讲，这种培养基称为选择培养基；培养基的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。
（2）对微生物计数的方法是稀释涂布平板法。选择每个平板菌落数目稳定时的记录，防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。
（3）据图数据可知，10-4稀释度过高，菌落数太多，而10-2稀释度又过低，菌落数太少，所以稀释倍数应是10-3适合；则湖水中解磷菌的浓度约为（92+101+77）÷3÷0.1÷10-3=9×105个/ml；
当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以实际上每毫升溶液中活菌数比统计的菌落数要大。
（4）固定化酶一般不选择包埋法，因为因为酶体积较小，容易从包埋材料中漏出。
【点睛】本题考查微生物的培养及应用和酶制剂等相关知识，意在考查考生微生物培养与选择的实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。
[生物——选修3:现代生物科技专题]
12. 农杆菌侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T­DNA插入植物基因组中。图示为利用农杆菌培育转基因植物的基本流程，请据图回答下列问题：
（1）剪除Ti质粒的某些片段、替换复制原点O与添加抗生素的抗性基因T的过程①中，需用多种限制酶处理，原因是_________________________________________，需用________（填“E.cliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）“缝合”双链DNA片段的平末端。
（2）目的基因是指________________和一些具调控作用的因子。由过程②形成的基因表达载体中，目的基因的首端具有________识别和结合的部位。
（3）过程③常用________处理使农杆菌成为感受态细胞。抗生素抗性基因T的作用是_____________________________________________________________________。
（4）过程④获取原生质体过程中，应用__________________处理植物细胞。
（5）在过程⑤⑥前，常采用________________技术检测农杆菌和愈伤组织细胞中是否含有目的基因。
【答案】 (1). 不同的限制酶识别并切割不同的碱基序列 (2). T4DNA连接酶 (3). 编码蛋白质的基因 (4). RNA聚合酶 (5). Ca2＋(CaCl2溶液) (6). 用于检测受体细胞中是否含有基因表达载体 (7). 纤维素酶和果胶酶 (8). DNA分子杂交
【解析】
【分析】
分析题图：图示为利用农杆菌培育转基因植物的基本流程，其中①表示Ti质粒的改造过程，②表示基因表达载体的构建过程，③表示将表达载体导入农杆菌细胞的过程，④表示植物细胞去壁过程，⑤表示脱分化过程，⑥表示再分化过程。
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因：DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA：分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】（1）基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。工具酶有限制酶和DNA连接酶，故剪除Ti质粒的某些片段、替换复制原点O与添加抗生素的抗性基因T的过程①中，需用多种限制酶处理，不同的限制酶识别并切割不同的碱基序列，防止DNA片段的自身环化，由于切割末端是平末端只能用T4DNA连接酶连接。
（2）目的基因是指编码蛋白质的基因和一些具调控作用的因子。由过程②形成的基因表达载体中，目的基因的首端具有启动子，是RNA聚合酶识别和结合的部位。
（3）将目的基因导入微生物细胞需要用Ca2+处理，使其成为感受态细胞。抗生素抗性基因T的作用是用于检测受体细胞中是否含有基因表达载体。
（4）过程④获取原生质体的过程中，要去除细胞壁，所以用纤维素酶和果胶酶。
（5）检测农杆菌和愈伤组织细胞中是否含有目的基因用DNA分子杂交技术。
【点睛】基因工程技术的基本步骤： 目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
类型
计算公式
患甲病的概率m
则不患甲病的概率为1-m
患乙病的概率n
则不患乙病的概率为1-n
只患甲病的概率
m(1-n)=m-mn
只患乙病的概率
n(1-m)=n-mn
同患两种病的概率
mn
只患一种病的概率
1-mm-(1-m)(1-n)或m(1-n)+n(1-m)
患病概率
m(1-n)+n(1-m)+mn或1-(1-m)(l-n)
不患病概率
(1-m)(1-n)
稀释度
菌落数（个）
平板1
平板2
平板3
10-2
415
436
402
10-3
92
101
77
10-4
15
20
9