期末复习古诗文21-1.登幽州台歌 课件-2021-2022学年七年级语文下册部编版

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【原文再现】 【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【诗歌解读】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】
【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】
登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
《登幽州台歌》选自《陈子昂集》(中华书局1960年版)。幽州台，即蓟(jì)北楼，唐时属幽州，故称“幽州台”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。因燕昭王置黄金于台上招揽天下人才，故“幽州台”又称“黄金台”。歌，是一种诗体。
陈子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人，唐代文学家。因曾任右拾遗，故后世称为“陈拾遗”。
武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。第二年武攸宜兵败，情况危急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武攸宜不允。随后，陈子昂又向武攸宜进言，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，写下了这首诗。
向前看，望不见古代那些礼贤下士的贤明君主；往后看，看不到重视人才的当世明君。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
想到天地的无穷无尽，我独自悲伤，不由得流下了眼泪。
前不见古人，后不见来者。
内容：向前看，望不见古代那些礼贤下士的贤明君主；往后看，看不到重视人才的当世明君，表现了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的苦闷之情。
炼字：“念”字表现了诗人包揽宇宙古今，宽广无垠的精神境界。“独”字是全诗的诗眼，诗人登上幽州台，茕茕孑立，悲从中来，潸然泪下，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。手法、内容、情感：通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔、宇宙的永恒、人的孤单渺小。沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
吊古伤今 “古人”与“来者”对比
抒发感慨 “天地”与自己对比
这首诗通过描写登临幽州台的所见所感，抒发了诗人生不逢、怀才不遇、报国无门的悲愤之情。
意境雄浑，视野开阔。全诗语言奔放，富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。诗的前三句粗笔勾勒，以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，画面顿时神韵飞动，光彩照人。
《登幽州台歌》的作者是________，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人，_____代_______家。
(1)陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。(2)《登幽州台歌》中中直抒胸臆的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。(3)《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。(4)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
1.古今异义(1)前不见古人古义____________________________________今义____________________________________(2)独怆然而涕下古义____________________________________今义____________________________________
2.其他重要词语(1)念天地之悠悠( )(2)念天地之悠悠( )(3)独怆然而涕下( )
形容时间的久远和空间的广大
“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。“来者”是指重视人才的当世明君。
1.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”指谁？“来者”又是指谁？
抒发了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲愤之情。或：抒发了诗人不被赏识，无人理解的孤独和悲愤的思想感情。
2.“前不见古人，后不见来者”这两句抒发了诗人怎样的思想感情？
3.赏析诗句“前不见古人，后不见来者”。
这两句的意思是：放眼望去哪有古贤人(像燕昭王那样能够礼贤下士的圣明君主)的踪影，回头看看也不见一个效法古贤的今人。这两句写出时间的绵长，慨叹自己没有遇到燕昭王那样重用人才的人。“前贤”已远，“后贤”未来，其生不逢时，怀才不遇的惆怅跃然纸上。或：这两句诗从时间角度写出时间之悠久绵长，表现了主人公的孤独，又表达了对古代那些礼贤下士的明君的崇敬之意。缅怀古人的同时，写尽了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤，为下文抒发悲怆的心情做铺垫。
4.“前不见古人，后不见来者”中有两个“不见”，它们表达的思想感情有何异同？
相同点：两个“不见”都表达了诗人感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。“不见”的“古人”和“来者”，都是指像燕昭王那样礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。这两句缅怀古人，感慨自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤。不同点：前一个“不见”是感怀历史，后一个“不见”是将来提出希望，悲怆之情递进，由古及今，表现出诗人的感慨。
我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
5.试描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”所展示的画面。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫的孤独感。
6.“念天地之悠悠”，怎样理解“悠悠”二字？(或：试赏析“悠悠”一词的表达效果。)
或：“悠悠”意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，反衬(衬托)胸怀大志却报国无门孤独悲伤的诗人形象。或：用登临幽州台所见的北方原野的苍茫广阔的图景，衬托胸怀大志却报国无门孤独悲伤的诗人形象。叠词的使用，意境更显苍茫，增强了反衬效果。
“独”是“独自”的意思，诗人孤零零一人身处在无限宽广的时空中，渴望建功立业却无人赏识。一个“独”字，渲染了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。
7.“独怆然而涕下”中的“独”字具有怎样的表达效果？
神态描写；形象逼真地描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤；渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤。
8.“独怆然而涕下”属于哪种描写？写出了什么？“独”有什么作用？
营造出一种空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。
9.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种怎样的意境？
10.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。(意思对即可)
从时空角度来写的。当诗人登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，在无限的时间与空间面前，诗人感到孤独、寂寞、悲凉，感到自己生不逢时，怀才不遇，功业未成，空老一生，不禁悲愤万分，“独怆然而涕下”。
11.后两句诗“念天地之悠悠，独怆然而涕下”是从什么角度来写的？
直接抒情(直抒胸臆)。抒发了诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情。
12.后两句诗“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的抒情方式是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？
13.赏析诗句“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。
这两句诗的意思是：想到那天地宇宙是这样久远阔大，而一个人的生命又是如此短暂，不能建功立业，我独自悲伤地流下眼泪。前句写出空间的辽远，后句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪。一个“独”字，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。
诗人感叹时空无限，人生有限，壮志难酬，孤独寂寞之情，不禁油然而生。或：诗人因为不能遇见古之贤君，也见不到后世明主，因此感慨自己生不逢时。当他登台远眺时，只见宇宙茫茫，天地广大，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，“独怆然而涕下”。
14.诗人为什么“独怆然而涕下”？
15.“独”表现作者_________________的心境。整首诗通过采用_________的表现手法，表达诗人的思想感情，具有_________的感情基调。
16.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。或：抒发了诗人生不逢时，怀才不遇，报国无门和孤独悲伤、知音难觅的感慨。
幽州台，即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招贤纳才之地。这就暗示：诗人登临的是燕昭王招贤纳才之地，如今昭王不在，贤才无举。
17.诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？
(2016年广西壮族自治区桂林)古诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成14-15题。（6分）登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
14．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？
联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。情感：表达了诗人对自己不被理解、怀才不遇的悲叹。
或：诗人缅怀追念，联想到过去、现在，都看不见赏识人才的明君，进而联想到自己的遭遇。表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感。
15．试赏析“悠悠”一词的表达效果。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫的孤独感。
一、阅读下面诗歌，完成后面各题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.下列对诗作赏析有误的一项是(　　)A. 前两句写诗人登上幽州台，俯仰古今。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。诗人不由感慨自己生不逢时。B. 后两句写诗人登台远眺时，只见茫茫宇宙，悠悠天地，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。其中“悠悠”一词营造了苍茫寥远的意境。C. 这首诗在句式上，长短参错。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，前两句比较急促，后两句比较舒畅。语言苍劲奔放，富有感染力。D. 诗人在这首短诗中，通过登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，含蓄而深刻地表达了自己壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。
【解析】这首诗直抒胸臆，语言奔放而有感染力。D项中“含蓄”赏析有误。
2．这是一首吊古怀今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”指的是什么？
指像燕昭王那样求贤若渴，礼贤下士的明君。
3．这首诗采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人不被赏识，无人理解的孤独和悲愤之情。
或：这首诗抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、报国无门的悲愤之情。
二、阅读下面诗歌，完成后面各题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)A．这首诗通过抒发诗人登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨之情，表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。B．“前不见古人，后不见来者”中“古人”在这里指古代的贤君，“来者”则指后世的明君贤士。C．诗的第三句运用了对比的手法，将空间的宽阔与诗人的孤独作对比，写出了诗人报国无门的孤独。D．诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪，面对辽阔的山河，诗人的这种情绪尤为浓烈，分外动人。
【解析】诗人将个人放置到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂。“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，反衬(衬托)胸怀大志却报国无门孤独悲伤的诗人形象。
2.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的画面。
示例：诗人在幽州台上想到天地的无穷无尽和时间的无始无终，而自己是那么渺小，独自悲伤，不由得流下了眼泪。
3.这是一首吊古伤今吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写____________________的感慨，抒发______________________________的思想感情。
怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁
4.诗人抚今追昔，“独怆然而涕下”，在这泪中还包含着什么精神？
蕴含着诗人渴望为国家建功立业的积极精神。
三、阅读下面诗歌，完成后面各题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1．下列对本诗的赏析有误的一项是(　　)A．第一句中的“古人”指古代的贤明君主，这句表现了诗人对历史上君臣遇合、风云际会成就一番事业的无限向往之情。B．第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。C．第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。D．尾句“独怆然而涕下”中“涕”的解释为“鼻涕”。
【解析】“涕”，眼泪。
2.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史实而作。诗歌通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人____________________________________________________________的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含着____________________________的爱国情感。
怀才不遇、壮志难酬的悲愤(渴望知遇，实现宏伟抱负的强烈愿望)
希望平定叛乱、巩固国家统一