数学四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系背景图课件ppt

这是一份数学四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了÷34，÷43，×4＝12，除法是乘法的逆运算，积因数×因数，因数积÷另一个因数，商被除数÷除数，除数被除数÷商，被除数商×除数，＋0＝70－0＝等内容，欢迎下载使用。
在解决问题的过程中，培养逻辑推理能力和概括能力。
明确0在四则运算中的运用，并能准确描述有关0的运算。
通过解决问题，经历概括乘、除法的意义，掌握乘、除法各部分间的关系。
算式中的3和4各表示什么意思？
乘法算式各部分名称： 3 × 4 ＝ 12 因数 因数 积
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？
（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？
与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？
12 ÷ 3 = 4(瓶) 12 ÷ 4 = 3（枝）积 因数 因数 积 因数 因数
已知两个数的积和一个因数,求另一个因数,用除法计算。
问题：用你自己的话说一说，你认为什么是除法？除法算式中各部分的名称是什么？
除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。在除法中，已知的积叫做被除数。
问题：说一说除法和乘法有什么关系？
1.乘法各部分间的关系。
2.除法各部分间的关系。
3.想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？
被除数＝商×除数＋余数
13－13＝0＋504＝
0×8＝0÷36＝
0÷9＝392×0＝
0不能作除数。例如:5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
答：蜗牛6小时能爬行30米。
② 120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？
120÷12＝10（盒）
③ 蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行几米？
答：蜗牛平均每小时爬行5米。
④ 一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍。这头牛重多少千克？
5600÷8＝700（人）
答：这头牛重700千克。
（2）根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
13936÷67＝208
13936÷208＝67
已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1） □＋○＝△（ ）
（2） ○－△＝□（ ）
（3） ☆÷◆＝◇（ ）
（4） ☆×◇＝◆（ ）
另一个因数＝积÷一个因数
1、第6页做一做；2、第7页练习二第4、5题