数学六年级下册1 负数教课内容课件ppt

这是一份数学六年级下册1 负数教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了-56读作负五点六，读作五分之三，读作零，向上看，向东走50米，游戏规则，零上10℃，向下看，向西走50米，零下10℃等内容，欢迎下载使用。

体会数学知识与现实世界的联系，培养学生良好的数学兴趣,树立学习数学的自信心。
合理利用新旧知识的迁移,借助形(数轴)来理解数,经历从实际中抽出数学模型(数轴),从数形结合两个侧面理解问题。
进一步体会负数的意义。借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。
1.读出下列各数，并指出下面哪些数是正数，哪些数是负数。
－5.6 2.6 ﹢90 －4 0 －29%
2.6读作二点六
－29% 读作负百分之二十九
正数：2.6，+90 ，
负数：－5.6，－4，－29%
请说出与老师相反的词语或句子。
小维在知识竞赛中赢了20分
小维在知识竞赛中输了20分
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？
用正数和负数可以表示相反意义的量。
试着画一画，将你的作品展示给大家。
四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。
一般以“右”“上”为正方向。
观察数轴：从0起往右往左依次是？你发现了什么规律？
1. 0右边的数都是正数，正数都大于0。2. 0左边的数都是负数，负数都小于0。 即：负数＜0＜正数
像这样的直线叫做数轴。
你能把下面四个点表示的数按从小到大的顺序排列起来吗？
从起点到-1.5处，应向西走1.5米。
用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
1.在直线上表示下列各数。
2.如果把一个人先向东走5m记作＋5m，那么这个人又走－4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
-4 m表示向西走4m。
这时他距离出发点1m远。
3.说出点A、B、C、D、E表示的数。
这节课你有什么收获？和同桌谈一谈。
1、从教材课后习题中选取2、从课时练中选取