人教版六年级下册用比例解决问题课文ppt课件
展开理解图形的放大与缩小。
能用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或者缩小。
掌握图形扩大或缩小的方法。
仔细观察图片发生了什么变化?
哪些是放大,哪些是缩小?你见过这些现象吗?
按2:1放大,就是把各边的长放大到原来的2倍。
下面哪一幅图是将正方形按2∶1放大后的图形?
怎样画出长方形、三角形按2∶1放大后的图形?
画出这3个图形按3∶1放大后的图形。
观察一下放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、周长,什么变了?什么没变?
每个图形各边的长都扩大到原来的2倍,周长扩大到原来的2倍,内角不变。图形变大,但形状不变。
对比放大后的图形与原图形的变化
图形的放大与缩小是生活中常见的现象,把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比,形状相同,大小不同。
一看:看原图各边占几格。
二算:计算按一定的比把图形放大或缩小后得到的新图形的各边占几格。
三画:按计算后得到的新图形的边长画出新图形。
( )号图形是①号图形放大后的图形,它是按( )∶( )的比放大的。
( )号图形是①号图形缩小后的图形,它是按( )∶( )的比缩小的。
将③号图形按4∶1的比放大后得到( ) 号图形。
4.在下面的方格纸中,再画出两个与所给图形形状相同、大小不同的图形。
5.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?
6.找一找生活中有哪些物体把图形或物体按比例扩大与缩小的现象。
放大镜可以把字体放大。
投影仪可以把我们的课件放大。
在计算机上面,可以通过鼠标的拖动,把图像灵活地放大或缩小。
会各比例间的相互转换,根据图能够知道缩放比。
图形的各边按一定的比扩大或缩小后,图形的大小变了,形状没变。
1、课后练习:第9、10题2、练习册:《图形的放大与缩小》
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