人教版六年级下册用比例解决问题教案配套课件ppt

这是一份人教版六年级下册用比例解决问题教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了转化单位，图上距离，庆丰大道，幸福路，文化广场，小燕家，m＝8000cm，m＝6000cm，米＝5000厘米，比例尺13000等内容，欢迎下载使用。
能够运用比例的相关知识，分析、解决实际问题。
能正确地求出图上距离、实际距离和比例尺。
能够理解比例尺的意义，掌握相对应的数量关系。
说一说下列比例尺表示的具体意义。（1）比例尺1：4500000（2）比例尺80：1（3）比例尺
表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。
表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米。
表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。
（1）图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（ ）。（2）在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例是（ ）。（3） 线段比例尺 改写成数值比例尺是（ ）。
那如何确定操场的长和宽，才能更加真实地反映操场长与宽的关系？
纸张的大小有限，不能按照原来的长度来画。
图上距离=实际距离×比例尺
200m=20000cm400m=40000cm250m=25000m
小明家到学校的图上距离：小明家到学校的图上距离：小红家到学校的图上距离：
利用比例尺绘制平面图的过程：
1. 确定合适的比例尺。
2. 计算出图上距离。
1900km＝190000000cm
答：地图上两地之间的长度是4.75厘米。
花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）
花坛直径图上长度：5000× ＝20（厘米）
答：花坛的直径为20厘米。
30800000cm=308km
308÷（75+80）=2（小时）
答：经过2小时两车相遇。
理清相关信息，确定方法，求出图上距离。
画出平面图，在图上标出相关信息。
1、课后练习：第9、10题；2、练习册：《用比例尺绘制平面图》