人教版 (新课标)第三章 相互作用1 重力 基本相互作用课堂教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)第三章 相互作用1 重力 基本相互作用课堂教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了电梯向上运动，什么是重力，电梯向下运动，完全失重现象，杨利伟太空之旅，想一想，课外探究等内容，欢迎下载使用。
2、怎样测量物体的重力？测量物体的重力时有何要求?
3、弹簧秤上读数显示的是哪一个力？
超重现象：物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力，这种情况称为超重现象．
产生条件：物体具有竖直向上的加速度
失重现象：物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力，这种情况称为失重现象．
产生条件：物体具有竖直向下的加速度
完全失重：当物体向下的加速度等于g时，物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）等于零。这种状态称为完全失重状态。
产生条件：物体具有竖直向下的加速度且a=g
航天飞机内的完全失重现象
处于完全失重状态下，下列物品不能正常使用的是：A．天平 B．刻度尺 C．温度计 D．弹簧秤
1、什么是超重、失重和完全失重？2、产生超重、失重和完全失重的条件是什么？3、物体处于超重或失重状态时，物体重力并没改变
物体在月球表面上受到月球的引力约为在地球表面受到地球引力的1/6，在月球上称体重时肯定比在地球上轻，这种情况是失重吗？ 由于物体在月球表面上受到月球的引力约为在地球表面受到地球引力的1/6，人在月球上行走很不习惯，我们学习了超重失重，请同学们根据本节课所学内容，设计一种方案，来模拟月球空间，为登月宇航员做练习。
在未来几年内，我国将建立自己的空间实验室，并允许搭载一些中学生提出的实验方案。 在完全失重的空间站内，你将提出什么独特的实验方案？