第2讲-修辞手法3 课件-2022学年初中记叙文阅读考点精讲（初一拔高适用）

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【借代】概念 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。
借代的种类 用事物特征代本体事物。例：四眼儿对着窗外沉思了一会儿。 具体代抽象。例：枪杆子里面出政权。 专名代泛称。例：我们的时代需要千千万万个雷锋。形象代本体。例：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 部分代整体。例：不拿群众的一针一线。
借代的作用 以简代繁； 以实代虚； 以奇代凡； 以事代情。
【反问】 为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。 例如： 难道他应该在大家自习的时候打电话吗？ (用肯定的形式表示否定) 我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ (用否定式表示肯定的意思。)
【设问】 设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。 例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。
反问与设问的区别与联系：二者都是“明知故问”，并不要求对方回答。不同的是：设问不表示肯定什么或否定什么， 反问则明确表示肯定和否定的内容。 反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。 二者都有很强的表现力，有时可结合起来使用，用反问的意思作设问的答案。
①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦锻，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝儿，渗着血迹。
从修辞角度赏析第②段画线句子。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
这句话应用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，生动形象地写出了天气的炎热，表达出“我们”烦躁不安的心情。。
有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑：那是我曾有过的生活吗？我真看见过地深处的大风?更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路？还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。
上面六个语段连用六个反问句和六个“真的”，其目的是
以排比和反问增强语势，强调“我”对以往一切的怀疑和失去证据后的无奈，由此深刻表达“我”对故乡生活的深深怀念和依恋。
完成阅读《炊烟是乡村的水墨画》P13—P14（必做）《老枣树下的斑驳流年》P6-7（选做）
【写作之日积月累】 生活是一部大百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命； 生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶； 生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪； 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。