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    浙江省桐庐县富春高级中学高一物理《牛顿第二定律、动力学的两类问题》学案
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    人教版 (新课标)必修13 牛顿第二定律学案

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    这是一份人教版 (新课标)必修13 牛顿第二定律学案,共4页。学案主要包含了课堂探究,课堂小结,基础演练等内容,欢迎下载使用。

    A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比
    B.由m=eq \f(F,a)可知,物体的质量与其所受的合力成正比,与其运动的速度成反比
    C.由a=eq \f(F,m)可知,物体的加速度与其所受的合力成正比,与其质量成反比
    D.由m=eq \f(F,a)可知,物体的质量可以通过测量经的加速度和它所受的合力而求出
    2.下列说法正确的是( )
    A.物体所受合力为零时,物体的加速度可以不为零
    B.物体所受合力越大,速度越大
    C.速度方向、加速度方向、合力方向总是相同的
    D.速度方向可与加速度方向成任何夹角,但加速度方向总是与合力方向相同
    3.如图1所示,质量为20 kg的物体,沿水平面向右运动,它与水平面间的动摩擦因数为0.1,同时还受到大小为10 N的水平向右的力的作用,则该物体(g取10 m/s2)( )
    A.受到的摩擦力大小为20 N,方向向左 B.受到的摩擦力大小为20 N,方向向右
    C.运动的加速度大小为1.5 m/s2,方向向左 D.运动的加速度大小为0.5 m/s2,方向向右
    4.关于国秒单位制,下列说法正确的是( )
    A.kg,m/s,N是导出单位 B.kg,m,h是基本单位
    C.在国际单位制中,质量的单位可以是kg,也可以是g
    D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma
    5.如图2所示,两个质量相同的物体1和2紧靠在一起,放在光滑水平面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用,而且F1>F2,则1施于2的作用力大小为( )
    A.F1 B.F2
    C.eq \f(1,2)(F1+F2) D.eq \f(1,2)(F1-F2)
    6.如图3所示,在光滑水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之下,以加速度a做匀加速直线运动,某时刻空然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度a1和a2,则( )
    A.a1=a2=0 B.a1=a,a2=0
    C.a1=eq \f(m1,m1+m2)a,a2=eq \f(m2,m1+m2)a D.a1=a,a2=-eq \f(m1,m2)a
    【课堂探究】
    一、对牛顿第二定律的理解
    【例1】将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出,设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变,则物体( )
    A.刚抛出时的速度最大 B.在最高点的加速度为零
    C.上升时间大于下落时间 D.上升时的加速度等于下落时的加速度
    【例2】如图4所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )
    A.物块先向左运动,再向右运动
    B.物块向左运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动
    C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动
    D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零 图4
    [针对训练1] 如图5所示为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连.运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起.整个过程中忽略空气阻力.分析这一过程,下列表述正确的是( )
    ①经过B点时,运动员的速率最大 ②经过C点时,运动员的速率最大 ③从C点到D点,运动员的加速度增大 ④从C点到D点,运动员的加速度不变
    A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 图5
    二、动力学两类基本问题
    【例3】 如图所示,一质量为m的物块放在水平地面上.现在对物块施加一个大小为F的水平恒力,使物块从静止开始向右移动距离x后立即撤去F,物块与水平地面间的动摩擦因数为μ,求:
    (1)撤去F时,物块的速度大小;
    (2)撤去F后,物块还能滑行多远.

    【例4】质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图7所示.g取10 m/s2,求:
    (1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;
    (2)水平推力F的大小;
    (3)0~10 s内物体运动位移的大小. 图7
    [针对训练2]航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m=2 kg,动力系统提供的恒定升力F=28 N.试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10 m/s2.
    (1)第一次试飞,飞行器飞行t1=8 s时到达高度H=64 m,求飞行器所受阻力f的大小.
    (2)第二次试飞,飞行器飞行t2=6 s时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h
    (3)为了使飞行器不致坠落到地面,求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3.
    【课堂小结】
    1.
    2.
    【基础演练】
    1.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下来的痕迹.在某次交通事故中,汽车的刹车线的长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则汽车开始刹车时的速度为( )
    A.7 m/s B.10 m/s C.14 m/s D.20 m/s
    2.竖直向上飞行的子弹,达到最高点后又返回原处,假设整个运动过程中,子弹受到的阻力与速度的大小成正比,则子弹在整个运动过程中,加速度大小的变化是( )
    A.始终变大 B.始终变小
    C.先变大后变小 D.先变小后变大
    3.如图甲所示,在粗糙水平面上,物体A在水平向右的外力F的作用下做直线运动,其速度—时间图象如图乙所示,下列判断正确的是( )
    A.在0~1 s内,外力F不断增大
    B.在1~3 s内,外力F的大小恒定
    C.在3~4 s内,外力F不断增大
    D.在3~4 s内,外力F的大小恒定
    4.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料,质量为70.0 kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)( )
    A.510 N B.490 N
    C.890 N D.910 N
    5.如图所示,足够长的传送带与水平面间夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ6.在某一旅游景区,建有一山坡滑草运动项目.该山坡可看成倾角θ=30°的斜面,一名游客连同滑草装置总质量m=80 kg,他从静止开始匀加速下滑,在时间t=5 s内沿斜面滑下的位移x=50 m.(不计空气阻力,取g=10 m/s2).问:
    (1)游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力Ff为多大?
    (2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大?
    (3)设游客滑下50 m后进入水平草坪,试求游客在水平面上滑动的最大距离.
    7.如图所示,有一长度x=1 m、质量M=10 kg的平板小车静止在光滑的水平面上,在小车一端放置一质量m=4 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.25,要使物块在2 s内运动到小车的另一端,求作用在物块上的水平力F是多少?(g取10 m/s2)
    8.质量为10 kg的物体在F=200 N的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角θ=37°,如图13所示.力F作用2 s后撤去,物体在斜面上继续上滑了1.25 s后,速度减为零.求:物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移x。(已知sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,g=10 m/s2)
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