高中物理人教版 (新课标)必修24.圆周运动学案设计
展开
这是一份高中物理人教版 (新课标)必修24.圆周运动学案设计,共2页。学案主要包含了教学目标,重点难点,课前预习,问题探究,典型例题,跟踪训练等内容,欢迎下载使用。
5.5 圆周运动(一)【教学目标】1、理解线速度的概念,知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度,会用线速度大小的公式进行计算。2、理解角速度的概念,会用公式进行计算。3、理解线速度、角速度和周期的关系:【重点难点】 1、线速度、角速度、周期的概念及引入过程,掌握它们之间的联系2、理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性【课前预习】1、描述物体做圆周运动的快慢程度的物理量由 。2、线速度的大小 ,方向 。3、角速度的大小 。4、周期 。5、线速度、角速度和周期的关系 。【问题探究】 线速度1、 在转动圆盘的半径上贴上两个黑色的小圆A、B,让圆盘转动,如下图1所示。A、B在相同时间内通过的弧长不同,很显然大圆上的A走过的弧长更长,这说明它运动的也更快。怎样描述圆周运动质点运动的快慢呢?结论: 图1 图22、 观察图2,思考线速度是如何定义的?大小和方向是如何确定的?结论: 3、 什么叫匀速圆周运动?匀速圆周运动的线速度是恒量吗? 【典型例题】1、对于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是( )A、相等的时间里通过的路程相等 B、相等的时间里通过的弧长相等C、相等的时间里发生的位移相等 D、相等的时间里转过的角度相等【问题探究】 角速度、周期、转速、频率1、 角速度的单位--弧度是如何定义的?结论: 2、 角速度是如何定义的?角速度的大小如何确定? 3、周期、频率和转速又是如何定义的?它们之间的关系怎样? 【典型例题】2、关于匀速圆周运动下列说法中正确的是( )A、线速度v是恒量,角速度ω也是恒量 B、线速度v是变量,角速度ω是恒量C、线速度v是矢量,方向是圆周的切线方向,而角速度ω是标量D、线速度v和角速度ω都是矢量,但高中阶段不研究ω的方向3、机械表的时针和分针做圆周运动( )A、分针的角速度是时针角速度的12倍 B、分针角速度是时针角速度的60倍C、秒针的角速度是分针的18倍 D、秒针的角速度是分针的60倍【问题探究】 线速度与角速度的关系1、 线速度和角速度的关系: 2、 线速度和周期的关系: 3、角速度和周期的关系: 上式表明:(1)当半径相同时,线速度大的角速度也大,角速度大的线速度也大且成正比。 (2)当角速度相同时,半径大的线速度大,且成正比。 (3)当线速度相同时,半径大的角速度小,半径小的角速度大,且成反比。 (4)同一轮子上各质点的角速度关系: (5)不打滑的皮带传动装置,皮带上各点及轮边缘各点的线速度关系(或齿轮传动): (6)什么叫转速?它与线速度、角速度、周期关系如何? 【跟踪训练】1、 如图所示皮带传送装置,皮带轮为,,,当皮带匀速转动时,皮带与皮带轮之间不打滑,求A、B、C三点的角速度之比、线速度之比、周期之比。
相关学案
这是一份高中物理人教版 (新课标)必修27.生活中的圆周运动学案及答案,共4页。学案主要包含了预习目标,预习内容,预习自测,我的疑惑,学习目标,学习重点,学习难点,方法指导等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理必修24.圆周运动学案设计,共9页。学案主要包含了学习目标,学习重点和难点,学习过程,自主学习,重点难点,思维激活,巩固拓展训练等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理必修24.圆周运动导学案,共2页。学案主要包含了范例精析,能力训练等内容,欢迎下载使用。