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高中人教版 (新课标)5.向心加速度导学案
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这是一份高中人教版 (新课标)5.向心加速度导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,自主学习,范例精析,能力训练,学习总结等内容,欢迎下载使用。
第五章曲线运动 学案编号:WL12020506 班级______小组名_________ 组内编号_____ 姓名____________ 学号__________编写: 审核: 使用日期:2013年03月 日星期【学习目标】1、理解速度变化量和向心加速度的概念2、知道向心加速度和线速度、角速度的关系式.3、能够运用向心加速度公式求解有关问题.【自主学习】1、速度变化量阅读教材 “速度变化量”部分,画出物体加速运动和减速运动时速度变化量Δv的图示,思考并回答问题:速度的变化量Δv是矢量还是标量?如果初速度v1和末速度v2不在同一直线上,如何表示速度的变化量Δv?2、向心加速度阅读教材 “向心加速度”部分,思考:(1)在A、B两点画速度矢量vA和vB时,要注意什么?(2)将vA的起点移到B点时要注意什么?(3)如何画出质点由A点运动到B点时速度的变化量Δv?(4)Δv/Δt表示的意义是什么?(5)Δv与圆的半径平行吗?在什么条件下,Δv与圆的半径平行?结论: 作匀速圆周运动的物体加速度指向圆心.这个加速度称为向心加速度.匀速圆周运动的加速度方向明确了,它的大小与什么因素有关呢?按照课本“做一做”栏目中的提示,推导出向心加速度的表达式.也就是下面这两个表达式: 【范例精析】例1 一质点沿着半径r = 1 m的圆周以n = 1 r/s的转速匀速转动,试求:(1)从某点开始计时,经过1/4 s的时间质点速度的变化;(2)质点的向心加速度的大小. 例2 关于向心加速度,下列说法正确的是( )A.它是描述角速度变化快慢的物理量B.它是描述线速度大小变化快慢的物理量C.它是描述线速度方向变化快慢的物理量D.它是描述角速度方向变化快慢的物理量【能力训练】1.由于地球的自转,地球表面上各点均做匀速圆周运动,所以( )A.地球表面各处具有相同大小的线速度B.地球表面各处具有相同大小的角速度C.地球表面各处具有相同大小的向心加速度D.地球表面各处的向心加速度方向都指向地球球心2.下列关于向心加速度的说法中,正确的是( )A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直B.向心加速度的方向保持不变C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化3.由于地球自转,比较位于赤道上的物体1与位于北纬60°的物体2,则( )A.它们的角速度之比ω1∶ω2=2∶1B.它们的线速度之比v1∶v2=2∶1C.它们的向心加速度之比a1∶a2=2∶1D.它们的向心加速度之比a1∶a2=4∶14.关于质点做匀速圆周运动的下列说法正确的是( )A.由a=v2/r,知a与r成反比B.由a=ω2r,知a与r成正比C.由ω=v/r,知ω与r成反比D.由ω=2πn,知ω与转速n成正比5.A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动,A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍,A的转速为30r/min,B的转速为15r/min.则两球的向心加速度之比为( )A.1: 1 B.2:1 C.4:1 D.8:16.如图所示皮带传动轮,大轮直径是小轮直径的3倍,A是大轮边缘上一点,B是小轮边缘上一点,C是大轮上一点,C到圆心O1的距离等于小轮半径,转动时皮带不打滑.则A、B、C三点的角速度之比ωA∶ωB∶ωC= ,向心加速度大小之比aA∶aB∶aC= .7.如图所示,定滑轮的半径r=2 cm,绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物,由静止开始释放,测得重物以加速度a=2 m/s2做匀加速运动.在重物由静止下落1 m的瞬间,滑轮边缘上的P点的角速度ω=_____ rad/s,向心加速度a=_____ m/s2.【学习总结】
6 向心加速度例1 、解析 (1)求出1/4 s的时间连接质点的半径转过的角度是多少;(2)求出质点在A点和1/4 s末线速度的大小和方向.(3)由矢量减法作出矢量三角形.(4)明确边角关系,解三角形求得Δv的大小和方向.(5)根据an=v2/r 或an=ω2r求出向心加速度的大小.答案 (1)Δv=2πm/s 方向与OA连线成45°角指向圆心O (2)a=4π2m/s2 例2 、解析 (1)从匀速圆周运动的特点入手思考,匀速圆周运动其角速度不变,线速度的大小不变,线速度方向总是与半径垂直在不断变化,半径转过多少度,线速度的方向就改变多少度.故答案为C拓展:从公式an=v2/r看,向心加速度与圆周运动的半径成反比;从公式an=rω2看,向心加速度与半径成正比,这两个结论是否矛盾?分析 我们注意到,在公式y=kx中,说y与x成正比的前提条件是k为定值.同理,在公式an=v2/r中,当v为定值时,an与r成反比;在公式an=rω2中,当ω为定值时,an与r成正比.因此,这两个结论是在不同的前提下成立的,并不矛盾. 6 向心加速度1.( B )2.( A )3.( BC )4.( D )5( D )6.1∶3∶1,3∶9∶1 7.100, 200
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