小学人教版比例的意义图文ppt课件

这是一份小学人教版比例的意义图文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了了解比和比例的区别，操场上的国旗，416＝，教室里的国旗，40＝，温馨提示，宽与长的比，判断题，等式左右的比不相等，没有比的两个算式等内容，欢迎下载使用。

能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。
理解和掌握比例的意义。
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
左图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？
通过计算你发现了什么？
我发现，它们长和宽的比值都相等。
写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式，但读法相同。
5： =2.4：1.6 2.4：1.6=60：40 60：40=5：
：5 =40：60 ：5 =1.6：2.4 1.6：2.4 =40：60
比：由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除.
例如： 4：6 7：9
比例：由四个数字组成，是一个等式，表示两个比相等.
例如： 2：3=4：6
组成比例应该具备的条件：（1）两个比 （2）比值相等或者最简整数比相等 （3）组成等式
1.能组成比例的一组画“√”，不能组成比例的画“×”。
①2:5=1:25②1×6=1+5③8+4-3+5④6-1=10- 5⑤0. 12:1=3:23⑥ =14:4
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
所以，6:10＝9:15可以组成比例。
所以，20:5和1:4不能组成比例。
3. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？
4.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。
100:5＝200:10
提示 ：只要汽车上午和下午行使的路程和时间的两个比相等，就能组成比例。
上午路程和时间比：下午路程和时间比：
240：4=60：1
180：3=60：1
因为240：4=180：3所以两组比能组成比例
6.一辆小汽车两次行驶的路程和耗油量如下表。
（1）分别写出每次行驶的路程与耗油量的比，判断这两个比能否组成比例。
（2）分别写出两次行驶路程的比与两次耗油量的比，判断这两个比能否组成比例。
表示两个比相等的式子叫做比例
判断两个比组成比例的方法：看它们的比值是否相等，若比值相等则能组成比例，若比值不相等则不能组成比例。
1、课后练习：第1、2题；2、练习册：第一课时《比例的意义》.