人教版 (新课标)必修13 牛顿第二定律课后作业题
展开1.(鹤岗一中11~12学年高一上学期期末)关于牛顿第二定律F=ma,下列说法正确的是( )
A.加速度的方向与合外力的方向相同
B.加速度的方向与合外力的方向相反
C.物体的质量跟合外力成正比,跟加速度成反比
D.加速度跟合外力成正比,跟物体的质量成反比
答案:AD
解析:加速度的方向时刻跟合外力的方向相同,A对B错;质量是物体的属性与合外力和加速度无关C错;由牛顿第二定律知D项正确。
2.(文登市11~12学年高一上学期检测)随着居民生活水平的提高,家庭轿车越来越多,行车安全就越发显得重要。在行车过程中规定必须要使用安全带。假设某次急刹车时,由于安全带的作用,使质量为70kg的乘员具有的加速度大小约为6m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近( )
A.100N B.400N
C.800N D.1000N
答案:B
解析:由题意知F=ma=420N,最接近400N,B正确。
3.下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是( )
A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比
B.由m=eq \f(F,a)可知,物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比
C.由a=eq \f(F,m)可知,物体的加速度与其所受合力成正比,与其质量成反比
D.由m=eq \f(F,a)可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出
答案:CD
解析:牛顿第二定律的表达式F=ma表明了各物理量之间的数量关系,即已知两个量,可求第三个量,但物体的质量是由物体本身决定的,与受力无关;作用在物体上的合力,是由和它相互作用的物体作用产生的,与物体的质量和加速度无关;故排除A、B,选C、D。
4.在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如下图所示,当旅客看到弹簧的长度变长时对火车运动状态的判断可能的是( )
A.火车向右方运动,速度在增加中
B.火车向右方运动,速度在减小中
C.火车向左方运动,速度在增加中
D.火车向左方运动,速度在减小中
答案:BC
解析:本题如直接分析火车的运动,将不知从何下手,由于小球随车一起运动,因此取小球作为研究对象。
由于弹簧变长了,故小球受到向左的弹力,即小球受到的合力向左。
因为加速度a与F合同向,故小球的加速度方向向左。
加速度a方向向左,并不能说明速度方向也向左,应有两种可能:
(1)速度v向左时,v增大,做加速运动,C正确;(2)速度v方向向右时,a与v方向相反,速度v减小,做减速运动,B正确。
5.惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计,加速度计构造原理的示意图如图所示;沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块,滑块两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连,两弹簧的另一端与固定壁相连,滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导。设某段时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离0点距离为s,则这段时间内导弹的加速度( )
A.方向向左,大小为ks/m
B.方向向右,大小为ks/m
C.方向向左,大小为2ks/m
D.方向向右,大小为2ks/m
答案:D
解析:取滑块m为研究对象,当指针向左偏时,滑块左侧弹簧被压缩而右侧弹簧被拉伸。两个弹力大小为F左=F右=ks,方向均是指向右侧,如右图所示,由牛顿第二定律可得:a=eq \f(F,m)=eq \f(2ks,m),方向向右,故只有D选项正确。
6.一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,弹簧床对运动员的弹力F的大小随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来,如图所示。重力加速度g取10m/s2,请结合图象,求运动员在运动过程中的最大加速度是________m/s2。
答案:40
解析:由图可知,运动员的重力为mg=500N
弹簧床对运动员的最大弹力为Fm=2500N
由牛顿第二定律得Fm-mg=mam
则运动员的最大加速度为am=40m/s2
7.直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着m=500kg空箱的悬索与竖直方向的夹角θ1=45°,直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在a=1.5m/s2时,悬索与竖直方向的夹角θ2=14°(如图所示),如果空气阻力大小不变,且忽略悬索的质量,试求水箱中水的质量M。
(取重力加速度g=10m/s2,sin14°≈0.242,cs14°≈0.970)
答案:4.5×103kg
解析:直升机取水前,水箱受力平衡T1sinθ1-f=0 ①
T1csθ1-mg=0 ②
由①②得f=mgtanθ1 ③
直升机返回,由牛顿第二定律
T2sinθ2-f=(m+M)a ④
T2csθ2-(m+M)g=0 ⑤
由④⑤得,水箱中水的质量M=4.5×103kg
能力提升
1.放在光滑水平面上的物体,在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态,将其中一个力逐渐减小到零后,又逐渐恢复原值,则该物体( )
A.速度先增大,后又减小
B.速度一直增大,直到某一定值后不再变化
C.加速度先逐渐增大,后又减小为零
D.位移一直在增大
答案:BCD
解析:物体所受到的平衡力发生变化时,其合力先增大后减小为零,则由牛顿第二定律的矢量性可知其加速度也是先增大后减小为零。由于物体做初速度为零的变加速运动,加速度与速度方向一致,故位移一直在增加。
2.一辆空车与一辆装货物的车,在同一路面上以相同的速率行驶,两车的车轮与地面的动摩擦因数相同,当急刹车后(即车轮不转,只能滑动),则下面说法正确的是( )
A.空车滑动的距离较小
B.空车滑动的距离较大
C.两车滑行中加速度不等
D.两车滑动的时间相等
答案:D
解析:设车的质量为m,所受摩擦力f=μN=μmg,
刹车时产生的加速度a=eq \f(F,m)=eq \f(f,m)=μg,
由运动规律可知t=eq \f(v0,μg)相等,故选D项。
3.(石家庄市11~12学年高一上学期期末)如图所示,是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,若已知飞船质量为3.0×103kg,其推进器的平均推力为900N,在飞船与空间站对接后,推进器工作5s,测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s,则空间站的质量为( )
A.9.0×104kg B.8.7×104kg
C.6.0×104kg D.6.0×103kg
答案:B
解析:根据飞船和空间站的速度变化,得出它们的加速度,再根据牛顿第二定律得出它们的总质量,总质量减去飞船的质量就是空间站的质量。
由加速度定义式:a=eq \f(v-v0,t)=eq \f(0.05,5)m/s2=0.01m/s2。
由牛顿第二定律F=(m1+m2)a得:
m2=eq \f(F-m1a,a)=eq \f(900-3000×0.01,0.01)kg=8.7×104kg。
4.(河北衡水中学11~12学年高一上学期期末)如图甲所示,在粗糙水平面上,物体A在水平向右的外力F的作用下做直线运动,其速度—时间图象如图乙所示,下列判断正确的是( )
A.在0~1s内,外力F不断增大
B.在1s~3s内,外力F的大小恒定
C.在3s~4s内,外力F不断减小
D.在3s~4s内,外力F的大小恒定
答案:BC
解析:0~1s内物体做匀加速直线运动,F不变,A错;1~3s内物体做匀速直线运动,F不变,B正确;3~4s内做加速度增大的减速运动,F不断减小,C对D错。
5.(陕西长安一中11~12学年高一上学期检测)如图所示,A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球质量mA=2mB,两球间是一个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间:
A.A球加速度为eq \f(3,2)g,B球加速度为g
B.A球加速度为eq \f(3,2)g,B球加速度为0
C.A球加速度为g,B球加速度为0
D.A球加速度为eq \f(1,2)g,B球加速度为g
答案:B
解析:在剪断悬线的瞬间弹簧的弹力保持不变,则B球的合力为零加速度为零;对A球有(mA+mB)g=mAaA,得aA=eq \f(3,2)g,故B选项正确。
6.跳伞运动员在下落过程中(如图所示),假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比,即F=kv2,比例系数k=20N·s2/m2,跳伞运动员与伞的总质量为72kg,起跳高度足够高,则:
(1)跳伞运动员在空中做什么运动?收尾速度是多大?
(2)当速度达到4m/s时,下落加速度是多大?(g取10m/s2)
答案:(1)做加速度越来越小的加速运动;vm=6m/s
(2)a=5.6m/s2
解析:(1)以伞和运动员作为研究对象,开始时速度较小,空气阻力F小于重力G,v增大,F随之增大,合力F合减小,做加速度a逐渐减小的加速运动;当v足够大,使F=G时,F合=0,a=0,开始做匀速运动,此时的速度为收尾速度,设为vm。
由F=kveq \\al(2,m)=G,得vm=eq \r(\f(G,k))=eq \r(\f(mg,k))=6m/s。
(2)当v=4m/s
(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)比例系数k。(sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,g=10m/s2)
答案:(1)0.25 (2)0.84 kg/s
解析:本题考查了牛顿定律及其应用
(1)对初始时刻:v=0,a0=4m/s2,
mgsin θ-μmgcs θ=ma0,μ=eq \f(gsin θ-a0,gcs θ)=0.25,
(2)对末时刻:v=5m/s,a=0,
mgsin θ-μN-kvcs θ=0,N=mgcs θ+kvsin θ,k=eq \f(mgsin θ-μcs θ,vμsin θ+cs θ)=0.84 kg/s。
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