人教部编版五年级下册—第六单元— 学习目标

第六单元学习目标一、单元简析本单元的主题是“思维的过程”，围绕这个主题安排了三篇课文，分别是《自相矛盾》《田忌赛马》和《跳水》。这三篇课文都是充满智慧的文章，《自相矛盾》是历史著名典故，《田忌赛马》展现了孙膑的聪明才智，《跳水》显示了船长在危急时刻的智慧。本单元还安排了“习作”和“语文园地”两个版块的内容。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”。本单元的习作要求是“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体”。课题内容简说自相矛盾本课是一篇寓言故事，通过写楚人卖矛和盾，结果陷入自相矛盾的境地，告诉我们说话、做事前要思考，不能让自己的语言和行动前后不一致，相互抵触。田忌赛马本课讲述了孙膑用巧妙的方法，帮助田忌在赛马中取得胜利的故事。告诉我们要善用自己的长处，发挥最大优势就能转败为胜。跳水课文记叙了在一艘环游世界的轮船上发生的事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子而走上横木陷入了险境，在这万分焦急的时刻，船长命令孩子跳水，使孩子转危为安。二、学习目标1.认识11个生字，读准1个多音字，会写23个字，正确读写本单元词语。2.正确、流利地朗读课文，按要求背诵课文。3.了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。懂得在生活中遇到问题，都应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法去解决。4.完成本单元习作，根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。5.了解修改习作的方法。6.背诵积累关于年龄的不同说法。三、课时安排    《自相矛盾》——1课时《田忌赛马》——2课时《跳水》——2课时习作——1课时语文园地——1课时四、教法与学法本单元的《自相矛盾》是文言文，在教学时重点要让学生读懂句意，在此基础上了解课文内容和主旨。另外两篇课文的朗读要求都有不同，可以针对性的采取不同的朗读方式，比如《田忌赛马》可以用分角色朗读来体会课文内容，感受孙膑的聪明才智。学习本单元的内容，要深入体会人物的思维过程，准确把握课文主旨。