教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（A卷）及答案（全国通用）

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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（A卷）及答案（全国通用），共10页。试卷主要包含了只有是不能流动的，下列选项中，容易溶解在水中的是，动物有不同的身体结构，是因为，观察水的特征时，做的正确的是，空气的颜色是等内容，欢迎下载使用。
1.只有（）是不能流动的。
A.水 B.小木块 C.空气
2.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。
A.它们都摸得着 B.它们都是无色的 C.它们都是透明的
3.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A.沙子 B.盐 C.小石子
4.动物有不同的身体结构，是因为（）。
A.追求美观 B.它自身的生存需要
5.观察水的特征时，做的正确的是（）。
A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
6.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（）。
A.轻重 B.形状 C.黏稠度
7.空气的颜色是（）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
8.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
二.填空题(共8题，共40分)
1.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测掂一掂称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
3.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
4.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。
5.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。
6.要观察动物的（）和（）情况。
7.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
8.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
三.判断题(共8题，共16分)
1.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（）
2.用我来称小朋友的体重也很方便。（）
3.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（）
4.我有脚。（）
5.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（）
6.空气会流动，没有固定形状。（）
7.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（）
8.观察小动物时不要损坏它们的“家”。（）
四.连线题(共2题，共10分)
1.我会连。
我们的课桌面很光滑用耳朵听
洗发液香香的用眼睛看
电视里响起了国歌声用舌头尝
科学书是长方形的用手摸
我们喝的牛奶是甜的用鼻子
2.把水和木块与它们的特征连在一起。
水木块
透明有固定形状无颜色会流动有花纹
五.简答题(共5题，共25分)
1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
2.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
3.关于动物，你还想知道些什么?
4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
5.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
六.综合题(共4题，共30分)
1.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍
2.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
3.填一填。
① ② ③
④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类，（）和（）可以分
（2）这些物体中，可以流动的是（）。
（3）①和②比较，（）更小。
（4）预测：③和④比较，（）更重一些。
4.将下面这四种球分成两类。
①高尔夫球；②羽毛球；③乒乓球；④足球
第一种分法：（）一类，（）一类。
第二种分法：（）一类，（）一类。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
7.A
8.A
二.填空题
1.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
2.预测；称一称
3.肉眼；放大镜
4.②
5.称一称
6.身体；运动
7.玻璃；菜叶；线；树枝
8.形状；大小；味道；轻重
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.形状、大小、透明与否、重量
2.图略
3.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？
4.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
5.图略
六.综合题
1.如下：
2.A；B；B
3.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③
4.①③④；②；①②③；④