教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（预热题）附答案（精练）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（预热题）附答案（精练），共9页。试卷主要包含了下面瓶中的液体，流动最慢的是，蜗牛用刮取食物，通过观察，我们知道蜗牛有对触角，蜗牛是用来爬行的，适合用手掂量比较出轻重等内容，欢迎下载使用。
1.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
2.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。
A. B. C.
3.蜗牛用（ ）刮取食物。
A.牙齿 B.舌头 C.齿舌
4.通过观察，我们知道蜗牛有（ ）对触角。
A.3 B.2 C.1
5.当天平的状态（ ）时，测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜 B.两端达到平衡 C.向砝码的一端倾斜
6.蜗牛是用（ ）来爬行的。
A.触角 B.腹足 C.壳
7.（ ）适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球 B.一个橘子和一个大苹果 C.两个大木箱
8.下列（ ）做法不能准确的比较两种物体的轻重。
A.天平两边放上被测的两种物体
B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较
C.用手掂一掂它们的轻重
二.填空题(共8题，共30分)
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测 掂一掂 称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
3.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生长。
4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
5.到校园里寻找动物要带（ ）。
6.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
7.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。
8.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（ ）
2.水可以流动，空气也可以流动。（ ）
3.玩具狗会叫，所以它是动物。（ ）
4.乒乓球是圆形的。（ ）
5.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（ ）
6.放大镜是常用的观察工具。 （ ）
7.空气会流动，没有固定形状。（ ）
8.我生活在陆地上。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.我会连。
我们的课桌面很光滑 用耳朵听
洗发液香香的 用眼睛看
电视里响起了国歌声 用舌头尝
科学书是长方形的 用手摸
我们喝的牛奶是甜的 用鼻子
2.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
五.简答题(共5题，共31分)
1.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
4.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
5.蜗牛生活需要什么？
六.综合题(共4题，共20分)
1.画一画，水流的方向。
2.把你观察到的鱼画下来。
3.探究题。天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。
4.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
二.填空题
1.①；③；②
2.预测；称一称
3.疏松
4.能；溶解；不能；溶解
5.工具
6.没有
7.阴暗潮湿；雨
8.空气
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
2.固体、液体、气体
3.比较法、直观对比、总结观察法
4.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
5.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
六.综合题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.小松鼠应该站到兔子的队伍里。