教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（研优卷）附答案（A卷）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（研优卷）附答案（A卷），共11页。试卷主要包含了蜗牛分泌的黏液的作用是，下面不能飞的是，关于水的认识，下面正确的是，蜗牛有只眼睛，正确闻不明物体气味的方法是，没有气味的是等内容，欢迎下载使用。

1.蜗牛分泌的黏液的作用是（ ）。
A.留下记号 B.保护身体 C.攻击敌人
2.下面不能飞的是（ ）。
A. B. C.
3.关于水的认识，下面正确的是（ ）。
A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的
B.水一般都是从高处往低处流的
C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水
4.蜗牛有（ ）只眼睛。
A.1 B.2 C.4
5.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（ ）。
A.立方块 B.圆柱块 C.橡皮块
6.正确闻不明物体气味的方法是（ ）。
A. B. C.
7.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（ ）。
A.轻重 B.形状 C.黏稠度
8.没有气味的是（ ）。
A.洗发液 B.水 C.臭豆腐
二.填空题(共8题，共38分)
1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
2.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。
3.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
5.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
6.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
8.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我是动物。（ ）
2.空气很轻，是没有重量的。（ ）
3.我生活在水里。（ ）
4.这是鱼鳍。（ ）
5.我生活在草原。（ ）
6.我有脚。（ ）
7.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（ ）
8.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
2.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。
看 这个物体是球形的
闻 这个物体摸起来很粗糙
摸 这个物体没有特别的气味
五.简答题(共5题，共27分)
1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
2.写出5种会飞的动物的名字。
3.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
4.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）
5.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？
六.综合题(共4题，共25分)
1.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。
1.你观察的水果有（ ）、（ ）、（ ）。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：
（ ） （ ） （ ）
2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）
3.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）
①口 ②触角 ③眼睛 ④腹足 ⑤壳
4.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.B
7.C
8.B
二.填空题
1.①②；③
2.肉眼；放大镜
3.颜色；气味；形状；会
4.光滑或粗糙
5.没有
6.洗衣；洗菜；拖地；浇花
7.能；溶解；不能；溶解
8.比较
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
2.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
3.②③①④
4.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
5.我们可以从以下方面观察蜗牛：
（1）观察蜗牛的身体特征。
（2）观察蜗牛的反应。
（3）观察蜗牛的运动。
六.综合题
1.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果
2.如下：
3.如下：
4.①；③；②