教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（综合题）附答案（满分必刷）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（综合题）附答案（满分必刷），共11页。试卷主要包含了下面的物体不能用来装水的是，蜗牛有触角，鱼在水中靠运动，要观察物体的颜色，应该，观察水的特征时，做的正确的是，只有是有气味的等内容，欢迎下载使用。

1.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（ ）。
A.直接闻 B.用手扇着闻 C.凑近闻
2.下面的物体不能用来装水的是（ ）。
A.杯子 B.竹篮 C.碗
3.蜗牛有（ ）触角。
A.1对 B.2对 C.3对
4.鱼在水中靠（ ）运动。
A.鱼鳍 B.鱼头 C.鱼尾
5.要观察物体的颜色，应该（ ）。
A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用手摸
6.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（ ）。
A.可能一样 B.一定一样
7.观察水的特征时，做的正确的是（ ）。
A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
8.只有（ ）是有气味的。
A.水 B.小木块 C.空气
二.填空题(共8题，共38分)
1.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
2.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。
3.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测 掂一掂 称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
4.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
5.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
6.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
7.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。
8.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.天平平衡，说明两边的物体一样重。（ ）
2.我运动起来跟蜗牛差不多快。（ ）
3.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（ ）
4.按照大小分类，各组结果一定相同。（ ）
5.和回形针相比，我比较重。（ ）
6.可以按照动物的运动方式分类。（ ）
7.我们的生活离不开水和空气。（ ）
8.蜗牛有一对触角。（ ）
四.连线题(共2题，共13分)
1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
2.给下面的动物分类，用线连起来。
五.简答题(共5题，共25分)
1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
4.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
5.写出5种会飞的动物的名字。
六.综合题(共4题，共27分)
1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
2.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）
我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。
3.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
4.仔细观察食盐水的变化。
我发现，水干后，盘子底部出现了：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.A
6.A
7.B
8.B
二.填空题
1.颜色；气味；形状；会
2.阴暗潮湿；雨
3.预测；称一称
4.天平称量
5.猫；狗；猴子
6.大小；材料；形状
7.身体；反应；运动
8.流动的
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
2.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
3.形状、大小、透明与否、重量
4.剪纸、剪布料、剪绳子。
5.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
六.综合题
1.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略
2.；容易 ； 很难
3.4；3；A
4.食盐颗粒