教科版一年级下册科学期末测试卷(精品)
展开1.不能流动的是( )。
A. B. C.
2.蜗牛喜欢吃( )。
A.菜叶 B.辣椒 C.肉
3.下面观察物体的方法可能有危险的是( )。
A.品尝液体的味道 B.观察物体的形状 C.对比物体的轻重
4.蜗牛能在玻璃上爬行,是因为它( )。
A.很轻 B.分泌黏液 C.有吸盘
5.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。
A.轻重 B.形状 C.颜色
6.食盐在( )溶解的更快。
A.热水中 B.凉水 C.一样快
7.下列哪个不需要用到水( )。
A.洗衣服 B.浇花 C.扫地
8.与( )饼干的形状 相似。
A. B. C.
二.填空题(共8题,共42分)
1.说出你知道的动物:( )、( )、( )。
2.动物的共同特征有( )、( )、( )、( )等。
3.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现( )可以溶解,( )不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
4.我们要观察蜗牛的( )( )( )。
5.生活中需要水的地方:( )、( )、( )、( )。
6.动物是生物,是有( )的。
7.要观察动物的( )和( )情况。
8.动物是( ),是有( )的。
三.判断题(共8题,共16分)
1.给物体分类,一定要先找好分类标准。( )
2.我和空气一样,都是“隐形的”。( )
3.空气是一种有色、无味、透明的气体。( )
4.冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌是液体。( )
5.在观察动物时,只要不伤害到它们,可以损坏它们的家。( )
6.可以按照动物的运动方式分类。( )
7.乒乓球和小木块的形状是相同的。 ( )
8.鱼在水中用腮呼吸,靠鳍运动。( )
四.连线题(共2题,共7分)
1.下列动物会在哪里出现?连一连。
2.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共26分)
1.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
2.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
3.我们可以从哪些方面描述水的特征?
4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
5.关于动物,你还能提出哪些想知道的问题?至少写2个。
六.综合题(共4题,共27分)
1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√",错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。( )
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。( )
3.这两朵花花瓣的数量不同。( )
2.下面两个碗的形状和大小都相同。
1.比较它们轻重的最简便方法是( )。
A. B. C.
2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与( )有关。
A.大小 B.材质 C.形状
3.填一填。
① ② ③ ④ ⑤
(1)这些物体中,按形状分类,( )和( )可以分为一类。
(2)这些物体中,可以流动的是( )。
(3)这些物体中,①和②比较,( )更光滑。
(4)这些物体中,③和④比较,( )更重一些。
(5)这些物体中,( )是最小的。
4.用盒子装物品。
1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是( )。
A. B. C.
2.下列平铺方法中,方法( )装的橡皮最多。
A. B. C.
3.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。
A.轻重 B.形状 C.颜色
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
7.C
8.B
二.填空题
1.猫;狗;猴子
2.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
3.①②;③
4.身体;反应;运动
5.洗衣;洗菜;拖地;浇花
6.生命
7.身体;运动
8.生物;生命
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
2.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
3.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
4.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
5.动物的运动方式是怎样的?蝙蝠是什么动物?
六.综合题
1.×;√;√
2.B;B
3.(1)①;②;(2)⑤;(3)①;(4)④;(5)①
4.A;C;B
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