教科版一年级下册科学期末测试卷（培优）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（培优），共12页。试卷主要包含了适合用手掂量比较出轻重，怎样来区分水和醋，最简单的方法，观察蜗牛的口时会用到，青蛙是两栖动物，生活在，下面的活动中是在观察物体的气味，下面物体中是透明的，我们一般会用来测量液体的多少等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球 B.一个橘子和一个大苹果 C.两个大木箱
2.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）。
A.观察 B.品尝 C.状态
3.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（ ）。
A.用小木棍轻轻翻 B.用手直接翻
4.观察蜗牛的口时会用到（ ）。
A. B. C.
5.青蛙是两栖动物，生活在（ ）。
A.陆地上或水中 B.陆地上 C.水中
6.下面的活动中（ ）是在观察物体的气味。
A. B. C.
7.下面物体中（ ）是透明的。
A. 玻璃球 B. 小木块 C. 乒乓球
8.我们一般会用（ ）来测量液体的多少。
A.量筒 B.米尺 C.体重计 D.血压计
二.填空题(共8题，共42分)
1.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。
2.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
4.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
5.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。
6.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
7.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
8.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。
三.判断题(共8题，共16分)
1.鱼是有生命的，我们要爱护它。（ ）
2.给物体分类，一定要先找好分类标准。（ ）
3.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（ ）
4.鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。（ ）
5.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（ ）
6.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。（ ）
7.鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（ ）
8.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。（ ）
四.连线题(共2题，共17分)
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
2.请将适用的分类方法连在一起。
五.简答题(共5题，共33分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）石头放到水里不会（ ）。
3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
4.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
5.我们可以从哪些方面描述水的特征？
六.综合题(共4题，共32分)
1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。（ ）
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（ ）
3.这两朵花花瓣的数量不同。（ ）
2.将下面这四种球分成两类。
①高尔夫球 ；②羽毛球 ；③乒乓球 ；④足球
第一种分法：（ ）一类，（ ）一类。
第二种分法：（ ）一类，（ ）一类。
3.朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现：
1.小鱼在游动的时候，（ ）来回摆动。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
2.小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（ ）。
A.玩耍 B.呼吸 C.寻找食物
3.小鱼的鳃不停地开和关，实际上是在（ ）。
A.喝水 B.吃食物 C.呼吸
4.鱼鳍的作用与（ ）类似。
A. B. C.
4.下列与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是（ ）。
A.鲨鱼 B.鳄鱼 C.娃娃鱼
5.画出你观察的鱼。
4.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。
A.筷子 B.简易天平 C.小勺子
2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。
A.加盐 B.加水 C.加糖
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.A
6.B
7.A
8.A
二.填空题
1.身体；反应；运动
2.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
3.能；溶解；不能；溶解
4.没有
5.肉眼；放大镜
6.形状；大小；味道；轻重
7.比较
8.鳍；鳃
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
2.如下：
五.简答题
1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
2.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦
3.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
4.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
5.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
六.综合题
1.×；√；√
2.①③④；②；①②③；④
3.B；B；C；A；A；
4.A；C；B