教科版一年级下册科学期末测试卷（实用）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（实用），共11页。试卷主要包含了蜗牛的眼睛长在上，与蜗牛相似的动物不包括，蜗牛的爬行本领与有关，如图，动物的分类标准是，下面物体中最重的是等内容，欢迎下载使用。
1.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（ ）有关。
A.轻重 B.形状 C.颜色
2.当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
3.蜗牛的眼睛长在（ ）上。
A.长触角 B.短触角 C.腹足
4.与蜗牛相似的动物不包括（ ）。
A. B. C.
5.蜗牛的爬行本领与（ ）有关。
A.腹足 B.触角 C.壳
6.如图，动物的分类标准是（ ）。
A.是否有壳 B.是否有腿 C.是否会飞
7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（ ）。
A.红色的 B.比较甜 C.很硬
8.下面物体中最重的是（ ）。
A.玻璃杯 B.回形针 C.木椅
二.填空题(共8题，共44分)
1.我知道，自然界中的水都是从（ ）流向（ ）的。
2.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
4.白糖在水中发生的是（ ）现象。
5.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
6.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生长。
7.寻找小动物的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我喜欢吃甜的食物。（ ）
2.用我能比较物体的轻重。（ ）
3.我是动物。（ ）
4.我的名字叫蛞蝓。（ ）
5.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（ ）
6.水和洗发液都会流动。（ ）
7.我和玻璃球的形状是一样的。（ ）
8.我不透明。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.将下面的物体与相应的特征连起来。
2.


有脚 没有脚
五.简答题(共5题，共29分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）石头放到水里不会（ ）。
3.蜗牛的“家”应该是怎么样的？
4.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
5.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
六.综合题(共4题，共27分)
1.给下列动物分类，把序号填在表中相应的位置。
2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。
A.很快 B.慢慢地 C.没有
2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。
A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇
3.请把判断动物的理由前的○涂黑。
4.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.B
7.B
8.C
二.填空题
1.高处；低处
2.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
3.重；轻
4.溶解
5.能；溶解；不能；溶解
6.疏松
7.棉签；放大镜；笔；记录夹
8.玻璃；菜叶；线；树枝
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
2.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦
3.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
4.固体、液体、气体
5.②③①④
六.综合题
1.②③⑨；①④⑤⑥⑦⑧⑩；⑥⑩；①②③④⑤⑦⑧⑨；⑦⑩；①②③④⑤⑥⑧⑨；①②③⑤⑧⑨；④⑥⑦⑩
2.B；B；B
3.会长大；会呼吸；会繁殖
4.如下：