教科版一年级下册科学期末测试卷及一套答案

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷及一套答案，共8页。试卷主要包含了蜗牛是最多的动物，动物不会，蜗牛的爬行本领与有关，下列苹果最重等内容，欢迎下载使用。

1.蜗牛是（ ）最多的动物。
A.舌头 B.触角 C.牙齿
2.动物不会（ ）。
A.生宝宝 B.制造工具 C.呼吸
3.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（ ）。
A.它们都摸得着 B.它们都是无色的 C.它们都是透明的
4.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（ ）。
A.砖头、木头 B.天平秤、气球
5.蜗牛的爬行本领与（ ）有关。
A.腹足 B.触角 C.壳
6.观察小动物的时候，不会用到的物品是（ ）。
A.放大镜 B.记录本 C.剪刀
7.下列（ ）苹果最重。
A. B. C.
8.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（ ）来分类的。
A.是否会飞 B.生活环境 C.是否有腿
二.填空题(共8题，共34分)
1.我知道，自然界中的水都是从（ ）流向（ ）的。
2.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（ ）。
4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
5.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
6.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
7.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。
8.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
三.判断题(共8题，共16分)
1.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
2.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（ ）
3.我喜欢吃甜的食物。（ ）
4.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（ ）
5.形状也是区别物体的一个重要特征。（ ）
6.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（ ）
7.我是动物。（ ）
8.我有4只脚。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
2.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
五.简答题(共5题，共28分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
3.写出5种会飞的动物的名字。
4.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？
5.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
六.综合题(共4题，共31分)
1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。
A.很快 B.慢慢地 C.没有
2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。
A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇
3.
（1）蜗牛的家要避免阳光直射。（ ）
（2）蜗牛的家里要放入落叶。（ ）
（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。（ ）
（4）蜗牛的家要保持干燥。（ ）
4.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
6.C
7.A
8.C
二.填空题
1.高处；低处
2.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
3.空气
4.重；轻
5.阳光直射；背阴
6.惊动；伤害；家
7.鳍；鳃
8.天平称量
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠
2.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
3.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
4.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
5.图略
六.综合题
1.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色
2.B；B；B
3.√；√；√；×
4.小松鼠应该站到兔子的队伍里。