教科版一年级下册科学期末测试卷（综合卷）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（综合卷），共8页。试卷主要包含了下列苹果最重，下列生活在校园里，蜗牛的触角，只有是看不见、摸不到的，蜗牛的身体很等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）苹果最重。
A. B. C.
2.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（ ）。
A.按照实验要求一步一步操作观察 B.想怎么做就怎么做
3.下列（ ）生活在校园里。
A. B. C.
4.蜗牛的触角（ ）。
A.一动不动 B.摆来摆去 C.缠绕在一起
5.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（ ）。
A.直接闻 B.用手扇着闻 C.凑近闻
6.只有（ ）是看不见、摸不到的。
A.水 B.小木块 C.空气
7.观察小动物的时候，不会用到的物品是（ ）。
A.放大镜 B.记录本 C.剪刀
8.蜗牛的身体很（ ），壳很（ ）。
A.软 B.硬
二.填空题(共8题，共36分)
1.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
2.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
3.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
4.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
5.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（ ）所示的方法装的数量多。
6.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。
7.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
8.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.溶解到水中的物质是消失不见了。（ ）
2.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（ ）
3.水和洗发液都有固定的形状。（ ）
4.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（ ）
5.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（ ）
6.我有脚，我的爬行本领很大。（ ）
7.空气无色、无味、透明、能流动。（ ）
8.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（ ）
四.连线题(共2题，共5分)
1.下列动物会在哪里出现？连一连。
2.将下面的物体与相应的特征连起来。
五.简答题(共5题，共28分)
1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
4.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
5.动物都有哪些共同特征？
六.综合题(共4题，共23分)
1.读图题。你能帮助小明找回缺少的图形吗?
1是（ ）2是（ ）3是（ ）
A. B. C.
2.我知道，水有以下的性质。（用√选出来）
有味道（ ） 有气味（ ） 有颜色 （ ）
没味道（ ） 没气味（ ） 没颜色 （ ）
3.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。
①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长
⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物
4.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。
a.植物和动物都是有生命的。（ ）
B.植物和动物都生长在水中。（ ）
C.植物和动物都需要水和空气。（ ）
D.植物和动物都会运动。（ ）
E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（ ）
F.植物和动物都能繁殖后代。（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
7.C
8.A；B
二.填空题
1.无色；无味；透明
2.比较
3.水
4.大小；材料；形状
5.②
6.铁块；棉花
7.颜色；气味；形状；会
8.预测；掂一掂；称一称
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
2.图略
3.固体、液体、气体
4.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
5.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
六.综合题
1.A；C；B
2.没味道（ √ ） 没气味（ √ ） 没颜色 （ √ ）
3.①②④⑤⑦
4.a√; c√; d√; e√;f√