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教科版一年级下册科学期末测试卷（研优卷）
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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（研优卷），共12页。试卷主要包含了下面是动物的是，水的颜色是，比较物体轻重时，不会使用，不能流动的是，下列情况是溶解现象，下列动物体内没有“骨骼”的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面是动物的是（ ）。
A.老虎 B.水稻 C.西瓜
2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。
A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻
3.水的颜色是（ ）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
4.比较物体轻重时，不会使用（ ）。
A. B. C.
5.不能流动的是（ ）。
A. B. C.
6.下列（ ）情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水 B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混合变成白色液体
7.下列动物体内没有“骨骼”的是（ ）。
A.鸡 B.金鱼 C.蜗牛
8.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共8题，共34分)
1.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
2.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
3.到校园里寻找动物要带（ ）。
4.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。
5.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。
6.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
7.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
8.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我的脚比蝴蝶的脚多。（ ）
2.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（ ）
3.鱼通常生活在水中。（ ）
4.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（ ）
5.玩具熊是动物。（ ）
6.玩具狗会叫，所以它是动物。（ ）
7.水和木块有重量，空气没有重量。（ ）
8.乒乓球和小木块的形状是相同的。 （ ）
四.连线题(共2题，共16分)
1.
有脚 没有脚
2.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共5题，共28分)
1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
2.我们可以从哪些方面描述水的特征？
3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
4.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）
六.综合题(共4题，共42分)
1.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
2.放盐时要（ ）。
A.用小勺 B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取
3.搅拌后盐溶解的更（ ）。
A.快 B.慢 C.多
4.颜色发生改变的是（ ）。
A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水
5.没有发生溶解的是（ ）。
A.盐 B.红糖 C.小石子
2.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。
① ；② ；③ ；④ ；⑤
身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（ ）
叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?（ ）
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（ ）
耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。（ ）
小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。（ ）
3.根据题目要求，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平 ②重 ③光滑 ④粗糙 ⑤流动 ⑥透明 ⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）木块放到水里不会（ ） 。
（6）水看起来是（ ）的。
（7）空气和水都会（ ）。
4.活动探究。
朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现：
（1）养的小鸡（ ）长大，玩具小鸡（ ）长大。
A.能 B.不能
（2）养的小鸡（ ）食物，玩具小鸡（ ）食物。
A.需要 B.不需要
（3）养的小鸡（ ）阳光，玩具小鸡（ ）阳光。
A.需要 B.不需要
（4）朵朵推断：玩具小鸡（ ）动物。
A. 是 B. 不是
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
7.C
8.A
二.填空题
1.水
2.形状；大小；味道；轻重
3.工具
4.肉眼；放大镜
5.不同
6.预测；掂一掂；称一称
7.称一称
8.玻璃；菜叶；线；树枝
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
四.连线题
1.如下：
2.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
1.比较法、直观对比、总结观察法
2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
4.剪纸、剪布料、剪绳子。
5.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
六.综合题
1.A；A；A；B；C
2.②；⑤；④；①；③
3.③；②；①；④；⑦；⑥；⑤
4.A；B；A；B；A；B；B
1.下面是动物的是（ ）。
A.老虎 B.水稻 C.西瓜
2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。
A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻
3.水的颜色是（ ）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
4.比较物体轻重时，不会使用（ ）。
A. B. C.
5.不能流动的是（ ）。
A. B. C.
6.下列（ ）情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水 B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混合变成白色液体
7.下列动物体内没有“骨骼”的是（ ）。
A.鸡 B.金鱼 C.蜗牛
8.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共8题，共34分)
1.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
2.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
3.到校园里寻找动物要带（ ）。
4.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。
5.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。
6.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
7.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
8.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我的脚比蝴蝶的脚多。（ ）
2.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（ ）
3.鱼通常生活在水中。（ ）
4.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（ ）
5.玩具熊是动物。（ ）
6.玩具狗会叫，所以它是动物。（ ）
7.水和木块有重量，空气没有重量。（ ）
8.乒乓球和小木块的形状是相同的。 （ ）
四.连线题(共2题，共16分)
1.
有脚 没有脚
2.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共5题，共28分)
1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
2.我们可以从哪些方面描述水的特征？
3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
4.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）
六.综合题(共4题，共42分)
1.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
2.放盐时要（ ）。
A.用小勺 B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取
3.搅拌后盐溶解的更（ ）。
A.快 B.慢 C.多
4.颜色发生改变的是（ ）。
A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水
5.没有发生溶解的是（ ）。
A.盐 B.红糖 C.小石子
2.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。
① ；② ；③ ；④ ；⑤
身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（ ）
叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?（ ）
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（ ）
耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。（ ）
小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。（ ）
3.根据题目要求，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平 ②重 ③光滑 ④粗糙 ⑤流动 ⑥透明 ⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）木块放到水里不会（ ） 。
（6）水看起来是（ ）的。
（7）空气和水都会（ ）。
4.活动探究。
朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现：
（1）养的小鸡（ ）长大，玩具小鸡（ ）长大。
A.能 B.不能
（2）养的小鸡（ ）食物，玩具小鸡（ ）食物。
A.需要 B.不需要
（3）养的小鸡（ ）阳光，玩具小鸡（ ）阳光。
A.需要 B.不需要
（4）朵朵推断：玩具小鸡（ ）动物。
A. 是 B. 不是
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
7.C
8.A
二.填空题
1.水
2.形状；大小；味道；轻重
3.工具
4.肉眼；放大镜
5.不同
6.预测；掂一掂；称一称
7.称一称
8.玻璃；菜叶；线；树枝
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
四.连线题
1.如下：
2.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
1.比较法、直观对比、总结观察法
2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
4.剪纸、剪布料、剪绳子。
5.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
六.综合题
1.A；A；A；B；C
2.②；⑤；④；①；③
3.③；②；①；④；⑦；⑥；⑤
4.A；B；A；B；A；B；B
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