教科版一年级下册科学期末测试卷含答案解析

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案解析，共11页。试卷主要包含了下面不是同一类的是，蜗牛的眼睛长在上，怎样来区分水和醋，最简单的方法，如图所示，天平，一般不能在找到蜗牛，气球鼓鼓的，说明里面有等内容，欢迎下载使用。

1.下面不是同一类的是（ ）。
A.梨子 B.西红柿 C.苹果
2.蜗牛的眼睛长在（ ）上。
A.长触角 B.短触角 C.腹足
3.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）。
A.观察 B.品尝 C.状态
4.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（ ）。
A.轻重 B.形状 C.黏稠度
5.如图所示，天平（ ）。
A.左边重 B.右边重 C.两边一样重
6.一般不能在（ ）找到蜗牛。
A.花坛里 B.夏天中午的操场上 C.草地里
7.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（ ）。
A.直接闻 B.用手扇着闻 C.凑近闻
8.气球鼓鼓的，说明里面有（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
二.填空题(共8题，共40分)
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
3.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
6.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。
7.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
8.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.鱼通常生活在水中。（ ）
2.蜗牛没有牙齿。（ ）
3.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（ ）
4.蜗牛身体表面有黏液。（ ）
5.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（ ）
6.可以按照动物的运动方式分类。（ ）
7.蜗牛的家要保持干燥。（ ）
8.我是透明的！（ ）
四.连线题(共2题，共17分)
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
2.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
五.简答题(共5题，共25分)
1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
3.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？
4.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
5.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
六.综合题(共4题，共32分)
1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（ ）里画“√”。
适量的水（ ） 日晒（ ） 放落叶（ ）
加盖密封（ ） 在盖子上打孔（ ） 喷杀虫剂消毒（ ）
2.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛
3.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
1.称量物体的工具名称是（ ）。
2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（ ）。
3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？
4.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
7.B
8.A
二.填空题
1.①；③；②
2.猫；狗；猴子
3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
4.阳光直射；背阴
5.光滑或粗糙
6.不同
7.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
8.重；轻
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
四.连线题
1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
2.如下：
五.简答题
1.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
2.②③①④
3.我们可以从以下方面观察蜗牛：
（1）观察蜗牛的身体特征。
（2）观察蜗牛的反应。
（3）观察蜗牛的运动。
4.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
5.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠
六.综合题
1.（√） （ ） （√）
（ ） （√） （ ）
2.松鼠；猫；蝴蝶；蜗牛；金鱼
3.天平；②③④⑤① 答：不一样，用天平称准确。
4.如下：