部编版五年级上册道德与法治期末测试卷(夺冠)
展开1.隋朝著名工匠李春设计建造了( )。
A.赵州桥
B.都江堰
C.卢沟桥
D.广济桥
2.( )不适宜未成年人活动的场所。
A.学校
B.超市
C.营业性的娱乐场所
D.广场
3.下列说法中不正确的是( )。
A.五千多年前,我们祖先创造了青铜文明
B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家
C.我国素有“瓷国”之称
4.在班委选举中( )。
A.学习不好不能参加
B.刚转学来的不能参加
C.都可自愿报名参加
D.校长指名参加
5.与人沟通,要学会的是( )。
A.没有自信心
B.相互指责
C.倾听
6.下列说法错误的是( )。
A.每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感
B.汉字是维系中华文明的重要纽带
C.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值
D.汉字不是世界人民共同的财富
7.对于课余生活,下列选项中你反对哪种看法?( )
A.有助于开阔视野,提高动手能力
B.只会浪费时间,没有什么益处
C.能从中学会合作,学习文明礼仪,学会担当
8.( )是我们的权利,也是我们成长过程中需要发展的能力。
A.自主选择
B.爸妈选择
9.和好友约好去博物馆,他却临时说有事不能来,对此,你合适的表达是( )。
A.我有点失望
B.你太不守信用了
C.我再也不和你玩了
10.下列法律法规中没有关于禁毒内容的是( )。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国禁毒法》
二.填空题(共10题,共36分)
1.孔子是中国古代伟大的( )、( )学派的创始人,他的名言“已所不欲,勿施于人”是孔子( )思想的体现。
2.班委会一般由( )产生。每个同学都有( )权和被选举权。
3.宽容是( )的重要表现。
4.执行班级共同决定,遇到困难时,同学之间要互相帮助( ),出现问题需要适当调整时,应该尽可能采纳同学们的建议。
5.在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助他人生存与发展,这就是传统美德中的“立己达人”的( )精神。
6.按现行的行政区划,我国共有( )个省级行政单位,其中包括23个省。( )个民族自治区,( )个直辖市和( )个特别行政区。
7.要提高防范意识,要远离可能对我们产生( )的地方。
8.尊重他人与自己的不同,也是尊重( )。
9.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要( ),( )出现问题需要( )调整时,应该尽可能采纳同学们的建议。
10.班委会要协助老师( )一些班级管理工作。
三.判断题(共10题,共20分)
1.外出旅游不用保护环境卫生。 ( )
2.如果有人欺负我,我就找人去教训他。( )
3.我向同桌请教问题,他说:“我的答案是对的,没时间给你讲,你拿我的答案看吧。”( )
4.青藏铁路,被人们看成是“天路”。 ( )
5.铭记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之” 。( )
6.不同地区人们的生产生活有着很大的差异,人们应该尊重彼此的生活习俗。( )
7.好朋友犯错了不能批评指正。 ( )
8.明志就是确立志向,是为激流勇进的人生注入的第一推动力。( )
9.《九章算术》虽然是数学著作,但其中的例题与我们的生产生活联系紧密。 ( )
10.少数民族对我国的社会发展的贡献也很大。 ( )
四.连线题(共2题,共12分)
1.请把以下人物与研制发明的成就连线:
蔡伦 发明活字印刷术
张衡 发现卫星木卫三
华佗 改进造纸术
祖冲之 发明了地动仪
毕昇 把圆周率精确到小数点后七位
屠呦呦 发明了“麻沸散”
甘德 编制了本草纲目巨著
李时珍 研制了抗疟疾的青蒿素
2.连线.
蔡伦 青蒿素
黄道婆 纺织技术
李时珍 造纸术
屠呦呦本 草纲目
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据你收集和整理的资料信息,补充下面关于中国古代科技成就的表格。
六.简答题(共5题,共27分)
1.小明生活在江南,小强生活在江北,请你说一说小明和小强生活地方的生产和生活方式有什么不同(列举三个方面)?
2.对照格言。“敏而好学,不耻下问。”“学而不思则罔,思而不学则贻。”“士虽有学,而行为本焉。”反思自己的学习态度和学习方法,说说自己获得的启示。
3.在中华民族大家庭中,各民族的分布呈现什么特点?
4.民主讨论班级事务的意义?
5.班委会一般是怎样产生的?为什么要这样选班干部?可不可以由老师直接指定?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
2.先判断对错,再说明理由
有同学认为,只有学习成绩好的才能参加班委竞选。
八.材料题(共2题,共12分)
1.根据人口普查数据,1982年,有18个少数民族在全国省级行政区域均有分布。这一数量在1990年、2000年、2010年分别增加到22个、28个、43个。2000年民族成分齐全的省级行政区域有11个,2010年,这一区域增加到20个。
分析:(1)人口流动越来越频繁,带来的好处是什么?
(2)通过以上数据分析,你有什么发现?
2.茶马古道
茶马古道是指存在于中国西南地区,以茶叶等生活用品为主要商品,以马为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市(内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换)。
历史上,马帮沿着坎坷崎岖的驿道,源源不断地为藏区驮去茶、糖、盐等生活必需品,再从藏区换回马匹、牛羊和皮毛等内地汉族人民需要的物品。除了促进经济上的交流,茶马古道还促进了各民族在文化上的不断交融。比如,傣族的凤尾竹传到西藏地区,使得藏族乐器弦子的旋律中也透出了凤尾竹的韵味。
通过阅读上面的资料,说说茶马古道的作用是什么。
九.综合题(共2题,共18分)
1.孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。
(1)上面这句话的大意是:( )。
(2)请按照这一说法,填充下题。
①我不愿意别人欺负我,我也不( )。
②我不愿意( ),我也不( )。
2.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.D
7.B
8.A
9.A
10.A
二.填空题
1.思想家;儒家;仁爱
2.民主选举;选举
3.仁爱之心
4.协商解决
5.仁爱
6.34;5;3;2
7.危害
8.自己
9.互相帮助;协商解决;适当
10.承担
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图:
2.如图:
五.填表题
1.蔡伦;东汉;改进造纸术;张衡;东汉;地动仪;华佗;三国;麻沸散;毕昇;北宋;印刷术
六.简答题
1.江南:生产水稻,主食大米,能歌善舞,吃早茶,水上人家居多。
江北:生产小麦,主食馒头,砖瓦房,石屋、窑洞多。
2.我们应该要勤学多问,要学会在学习中反思,不断进步,还要学以致用,不能只学习,不实践。
3.在中华民族大家庭中,各民族的分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。
4.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。在这一过程中,我们也能成长。
5.班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的,所拥护的,有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。
七.辨析题
1.示例:我赞同小丽的说法,锻炼身体有利于我们的身体健康,只有有了健康的身体,我们才能继续学习,增长才干,故我认为这样做是正确的。生活中,我在安排课余生活时会考虑到我的实际需要,有计划的进行安排。
2.这个观点是错误的。每个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有被选举的权利。
八.材料题
1.(1)分析:人口流动越来越频繁带来的好处是促进了中华民族相互间的交往交流交融,促进了经济和社会的繁荣和发展。
(2)分析:根据以上数据分析,我发现我国各民族已经汇聚为一个大家庭,形成了平等团结和谐的社会主义新型民族关系。形成了中华民族一家亲的温馨局面。
2.作为西南地区的重要通道,茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展,促进了各民族之间的交流与合作,维护了边疆的政治稳定和民族团结。
九.综合题
1.自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。欺负别人;别人谈论我的隐私;谈论别人的隐私
2.有一个周末,爸爸答应带我去动物园玩,可是单位临时有事爸爸必须要去工作,当时我的心情非常失落,心里暗暗责怪爸爸的失约,可是通过学习换位思考这一方法,我忽然觉得爸爸的失约不是故意的。如果是我单位有事必须需要我去解决工作,去动物园的时间可以再安排,但是急需干的工作不能等! (答案不唯一合理即可)
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